mgr

Ewelina Młynarczyk-Karabin

Zaloguj się, aby zobaczyć więcej.

Podstawowe informacje o użytkowniku

Asystent w jednostce Zakład Edukacji i Rehabilitacji Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną

Terminy konsultacji dla studentów

Rok akademicki 2023/2024

DYŻURY - SEMESTR LETNI

St. stacjonarne
Cykl I:
Wtorek 10.30-11.30
środa 14.30-15.30 (Dyżur w formie stacjonarnej oraz poprzez aplikację MS Teams)
Cykl II:
Wtorek 10.30-11.30
piątek 08.30 - 09.30 (Dyżur w formie stacjonarnej oraz poprzez aplikację MS Teams)

St. niestacjonarne
09.03.2024 11.30-12.30
13.04.2024 09.20-10.20

Koordynowane przedmioty

2016Z - Konstruowanie indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych 10-2S-KIT

2016Z - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w przedszkolu 10-5S-MNP

2016Z - Monitorowanie rozwoju dziecka 10-0S-MRD

2016L - Konstruowanie programów edukacyjno-terapeutycznych 10-5S-KPE1

2016L - Metodyka wychowania i kształtowania umiejętności społecznych dzieci 10-0S-MWS

2016L - Teoretyczne podstawy diagnozy i terapii autyzmu 10-5S-TPA1

2016Zn - Konstruowanie indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych 10-2S-KIT

2016Zn - Kształcenie integracyjne i włączające 10-5S-KIN3

2016Zn - Metody edukacyjno-terapeutyczne w pracy z osobami z niepełnosprawnością intelektualną 10-2S-MEI

2016Zn - Współpraca z rodziną dziecka z autyzmem 10-5S-WRA

2016Ln - Funkcjonalna diagnoza osób z autyzmem I (rozpoznawanie ryzyka autyzmu oraz rozpoznawanie potrzeb i możliwości rozwojowych dziecka do 6 r.ż.) 10-5S-FDA1

2016Ln - Konstruowanie programów edukacyjno-terapeutycznych 10-5S-KPE1

2016Ln - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w szkole podstawowej i gimnazjum - 1 10-5S-MN1a

2016Ln - Praktyka asystencka w placówkach szkolnictwa specjalnego dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim 10-2P-ERI1c

2016Ln - Praktyka asystencko-pedagogiczna w placówkach kształcenia integracyjnego / kształcenia specjalnego (przedszkola, szkoły podstawowe) 10-5P-ERI1b

2017 - Praktyka pedagogiczna - dyplomowa w nauczaniu przedmiotowym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim - 1 tydz. (20 godz.) 10-2P-ERI3

2017Z - Konstruowanie indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych 10-2S-KIT

2017Z - Współpraca z rodziną SP-WPR

2017L - Konstruowanie programów edukacyjno-terapeutycznych 10-5S-KPE1

2017L - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną kl. IV-VI w szkole podstawowej 10-2S-MNG1

2017L - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w szkole podstawowej i gimnazjum - 1 10-5S-MN1c

2017L - Praktyka asystencko-pedagogiczna w placówkach kształcenia integracyjnego / kształcenia specjalnego (przedszkola, szkoły podstawowe) 10-5P-ERI1b

2017n - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną kl. I-III w szkole podstawowej 10-2S-MKL

2017n - Praktyka pedagogiczna - dyplomowa w nauczaniu przedmiotowym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim - 1 tydz. (20 godz.) 10-2P-ERI3

2017n - Praktyka pedagogiczna - dyplomowa w szkołach podstawowych dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim - 2 tyg. (40 godz.) 10-2P-ERI3a

2017Zn - Kształcenie integracyjne i włączające 10-2S-KIN

2017Zn - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w szkole podstawowej i gimnazjum - 2 10-5S-MN2

2017Ln - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną kl. IV-VI w szkole podstawowej 10-2S-MNG1

2017Ln - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w szkole podstawowej i gimnazjum - 1 10-5S-MN1c

2017Ln - Praktyka asystencko-pedagogiczna w placówkach kształcenia integracyjnego / kształcenia specjalnego (przedszkola, szkoły podstawowe) 10-5P-ERI1b

2018L - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną kl. IV-VI w szkole podstawowej 10-2S-MNG1

2018L - Praktyka asystencko-pedagogiczna w placówkach kształcenia integracyjnego / kształcenia specjalnego (przedszkola, szkoły podstawowe) 10-5P-ERI1b

2018L - Praktyka pedagogiczna - dyplomowa w szkołach podstawowych dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim 10-2P-ERI3c

2018L - Praktyka pedagogiczna dyplomowa w kl. I-III szkoły podstawowej specjalnej dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim 10-5P-ERI2f

2018Zn - Metodyka pracy edukacyjno-terapeutycznej z uczniem z autyzmem 10-5S-MTA1

2018Ln - Diagnoza funkcjonalna 10-2S-DFU1

2018Ln - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną kl. IV-VI w szkole podstawowej 10-2S-MNG1

2018Ln - Praktyka asystencko-pedagogiczna w placówkach kształcenia integracyjnego / kształcenia specjalnego (przedszkola, szkoły podstawowe) 10-5P-ERI1b

2019Z - Alternatywne metody komunikacji 10-0S-AMK

2019Z - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w szkole podstawowej i gimnazjum - 2 10-5S-MN2

2019L - Diagnoza funkcjonalna 10-2S-DFU1

2019L - Konstruowanie programów edukacyjno-terapeutycznych 10-5S-KPE1

2019L - Metody współpracy z rodziną 10-2S-MWR1

2019L - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną kl. IV-VI w szkole podstawowej 10-2S-MNG1

2019L - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w szkole podstawowej - 1 PC-2S-MN1

2019L - Praktyka pedagogiczna w szkołach ponadpodstawowych dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim (20 godz.) PC-2P-ERA1

2019L - Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka z autyzmem 10-0S-WRA

2019L - Wybrane zagadnienia terapii zachowań problemowych 10-2S-WZT

2019Zn - Alternatywne metody komunikacji 10-0S-AMK

2019Zn - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w szkole podstawowej i gimnazjum - 2 10-5S-MN2

2019Ln - Konstruowanie programów edukacyjno-terapeutycznych 10-5S-KPE1

2019Ln - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną kl. IV-VI w szkole podstawowej 10-2S-MNG1

2019Ln - Praktyka pedagogiczna - dyplomowa w szkołach podstawowych dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim 10-2P-ERI3c

2019Ln - Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka z autyzmem 10-0S-WRA

2020Z - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w szkole podstawowej - 2 PC-2S-MN2

2020Z - Praktyka pedagogiczna w szkołach ponadpodstawowych dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim (20 godz.) PC-2P-ERA1

2020Z - Rehabilitacja społeczna i zawodowa osób z niepełnosprawnością intelektualną i autyzmem PC-2S-RSA

2020L - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną kl. IV-VI w szkole podstawowej 10-2S-MNG1

2020L - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w szkole podstawowej - 1 PC-2S-MN1

2020L - Wspieranie osoby z niepełnosprawnością intelektualną i autyzmem w dorosłym życiu PC-2S-WOA

2020Zn - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną kl. I-III w szkole podstawowej - 1 10-2S-ML1

2020Zn - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w szkole podstawowej - 2 PC-2S-MN2

2020Zn - Metodyka pracy edukacyjno-terapeutycznej z uczniem z autyzmem PC-2S-MTA

2020Zn - Neuropsychologia kliniczna SP-NEK

2020Zn - Podstawy neurologii dziecięcej SP-PND

2020Zn - Rozwój dziecka w wieku przedszkolnym i szkolnym SP-RPS

2020Zn - Rozwój psychoruchowy małego dziecka 0-3 SP-RMD

2020Zn - Wprowadzenie do pedagogiki specjalnej SP-WDP

2020Zn - Współpraca z rodziną dziecka z zaburzeniami SI SP-WSI

2020Zn - Zaburzenia w rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym i szkolnym SP-ZRD

2020Ln - Diagnoza i terapia dzieci z rzadkimi zespołami genetycznymi SP-DZG

2020Ln - Diagnoza i terapia dzieci z zaburzeniami w rozwoju SP-DDZ

2020Ln - Diagnoza i terapia zaburzeń SI u dziecka w wieku przedszkolnym SP-DSI

2020Ln - Diagnoza psychopedagogiczna SP-DPA

2020Ln - Diagnoza psychopedagogiczna dziecka w wieku przedszkolnym SP-DDW

2020Ln - Diagnoza psychopedagogiczna dziecka w wieku szkolnym SP-DPW

2020Ln - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną kl. I-III w szkole podstawowej - 2 10-2S-ML2

2020Ln - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną kl. IV-VI w szkole podstawowej 10-2S-MNG1

2020Ln - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w szkole podstawowej - 1 PC-2S-MN1

2021Z - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w szkole podstawowej - 2 PC-2S-MN2

2021Z - Rehabilitacja społeczna i zawodowa osób z niepełnosprawnością intelektualną i autyzmem PC-2S-RSA

2021L - Funkcjonalna diagnoza osób z autyzmem I (rozpoznawanie ryzyka autyzmu oraz rozpoznawanie potrzeb i możliwości rozwojowych dziecka do 6 r.ż.) PC-2S-FDA1

2021L - Funkcjonalna diagnoza osób z autyzmem II (wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia) PC-2S-FDA2

2021L - Konstruowanie programów terapeutycznych dla dzieci, młodzieży i dorosłych osób z autyzmem PC-2S-KPA

2021L - Metody wspomagające terapię i edukację osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu PC-5S-MSA

2021L - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w szkole podstawowej - 1 PC-2S-MN1

2021L - Praktyka pedagogiczna dyplomowa w szkole podstawowej w klasach I-III, w których prowadzona jest edukacja dzieci z autyzmem - szkoły specjalne lub szkoły/klasy integracyjne (40 godz.) PC-2P-ERA3

2021L - Praktyka pedagogiczna w placówkach prowadzących zajęcia wczesnego wspomagania rozwoju dzieci z autyzmem (40 godz.) PC-2P-ERA2

2021L - Praktyka pedagogiczna w szkołach ponadpodstawowych dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim (20 godz.) PC-2P-ERA1

2021L - Wspieranie osoby z niepełnosprawnością intelektualną i autyzmem w dorosłym życiu PC-2S-WOA

2021Zn - Aranżacja przestrzeni terapeutycznej SP-ARP4

2021Zn - Diagnoza i terapia zaburzeń SI u dziecka w wieku szkolnym SP-DSD4

2021Zn - Dieta sensoryczna SP-DSE4

2021Zn - Metody terapii dzieci z zaburzeniami w rozwoju SP-MTD4

2021Zn - Metodyka pracy edukacyjno-terapeutycznej z uczniem z autyzmem PC-2S-MTA

2021Zn - Neuropsychologia kliniczna SP-NEK

2021Zn - Organizacja procesu terapeutycznego i ergonomia pracy SP-OEP4

2021Zn - Podstawy neurologii dziecięcej SP-PND

2021Zn - Podstawy teorii integracji sensorycznej (Kurs SI I) SP-PTI

2021Zn - Praktyki SP-P-DTD4

2021Zn - Prawidłowości procesów integracji sensorycznej (Kurs SI II) SP-PIS

2021Zn - Prowadzenie terapii SI SP-TSI4

2021Zn - Rozwój dziecka w wieku przedszkolnym i szkolnym SP-RPS

2021Zn - Rozwój psychoruchowy małego dziecka 0-3 SP-RMD

2021Zn - Standardy opracowania wyników badań i pisanie raportów SI SP-SSI4

2021Zn - Terapia logopedyczna SP-TLG

2021Zn - Terapia pedagogiczna SP-TGG4

2021Zn - Wprowadzenie do pedagogiki specjalnej SP-WDP

2021Zn - Współpraca z rodziną dziecka z zaburzeniami SI SP-WSI

2021Zn - Wybrane metody neurofizjologiczne SP-WMN4

2021Zn - Wybrane metody terapii zachowań problemowych SP-WMTa4

2021Zn - Wybrane narzędzia diagnostyczne w pracy z dzieckiem z zaburzeniami integracji sensorycznej (IIst) SP-WND4

2021Zn - Wykorzystanie technik arteterapeutycznych w usprawnianiu integracji zmysłów SP-WIZ4

2021Zn - Zastosowanie Południowo Kalifornijskich Testów Integracji Sensorycznej (II st. SI) SP-ZIS4

2021Zn - Ćwiczenia umiejętności prowadzenia zajęć na sali terapeutycznej SP-CUP4

2021Ln - Diagnoza i terapia dzieci z rzadkimi zespołami genetycznymi SP-DZG

2021Ln - Diagnoza i terapia dzieci z zaburzeniami w rozwoju SP-DDZ

2021Ln - Diagnoza i terapia zaburzeń SI u dziecka w wieku przedszkolnym SP-DSI

2021Ln - Diagnoza i terapia zaburzeń SI u dziecka w wieku szkolnym SP-DSD

2021Ln - Diagnoza psychopedagogiczna SP-DPA

2021Ln - Diagnoza psychopedagogiczna dziecka w wieku przedszkolnym SP-DDW

2021Ln - Diagnoza psychopedagogiczna dziecka w wieku szkolnym SP-DPW

2021Ln - Neuropsychologia kliniczna SP-KLI

2021Ln - Podstawy neurologii dziecięcej SP-DZI

2021Ln - Praktyka asystencko-pedagogiczna w placówkach kształcenia integracyjnego / kształcenia specjalnego - przedszkola, szkoły podstawowe (40 godz.) PC-2P-ERI1

2021Ln - Rozwój dziecka w wieku przedszkolnym i szkolnym SP-RPS

2021Ln - Rozwój psychoruchowy małego dziecka 0-3 SP-RMD

2021Ln - Współpraca z rodziną dziecka z zaburzeniami SI SP-WSI

2021Ln - Zaburzenia w rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym i szkolnym SP-ZRD

2021Ln - Zaburzenia w rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym i szkolnym SP-ZRD1

2022Z - Diagnoza funkcjonalna osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu PC-5S-DFA

2022Z - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w szkole podstawowej - 2 PC-2S-MN2

2022Z - Metodyka kształcenia uczniów ze spektrum autyzmu PC-5F-MUA

2022L - Metody wspomagające terapię i edukację osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu PC-5S-MSA

2022L - Praktyka asystencko-pedagogiczna w przedszkolu ogólnodostępnym lub integracyjnym (20 godz.) PC-5P-TEA1

2022L - Praktyka pedagogiczna dyplomowa w szkole podstawowej w klasach I-III, w których prowadzona jest edukacja dzieci z autyzmem - szkoły specjalne lub szkoły/klasy integracyjne (40 godz.) PC-2P-ERA3

2022L - Praktyka pedagogiczna w placówkach prowadzących zajęcia wczesnego wspomagania rozwoju dzieci z autyzmem (40 godz.) PC-2P-ERA2

2022L - Psycholingwistyka rozwojowa - kształtowanie mowy i języka dzieci PC-5S-PRM

2022Zn - Aranżacja przestrzeni terapeutycznej SP-ARP

2022Zn - Diagnoza i terapia dzieci z zaburzeniami w rozwoju SP-DDZ

2022Zn - Diagnoza i terapia zaburzeń SI u dziecka w wieku przedszkolnym SP-DSI

2022Zn - Diagnoza i terapia zaburzeń SI u dziecka w wieku szkolnym SP-DSD

2022Zn - Diagnoza psychopedagogiczna SP-DPA

2022Zn - Diagnoza psychopedagogiczna dziecka w wieku przedszkolnym SP-DDW

2022Zn - Diagnoza psychopedagogiczna dziecka w wieku szkolnym SP-DPW

2022Zn - Dieta sensoryczna SP-DSE

2022Zn - Metody terapii dzieci z zaburzeniami w rozwoju SP-MTD

2022Zn - Metodyka kształcenia uczniów ze spektrum autyzmu PC-5F-MUA

2022Zn - Metodyka pracy edukacyjno-terapeutycznej z uczniem z autyzmem PC-2S-MTA

2022Zn - Organizacja procesu terapeutycznego i ergonomia pracy SP-OEP

2022Zn - Podstawy teorii integracji sensorycznej (Kurs SI I) SP-PTI

2022Zn - Praktyki SP-P-DTD

2022Zn - Prawidłowości procesów integracji sensorycznej (Kurs SI II) SP-PIS

2022Zn - Prowadzenie terapii SI SP-TSI

2022Zn - Rozwój dziecka w wieku przedszkolnym i szkolnym SP-RPS

2022Zn - Standardy opracowania wyników badań i pisanie raportów SI SP-SSI

2022Zn - Terapia logopedyczna SP-TLG

2022Zn - Terapia pedagogiczna SP-TGG

2022Zn - Wybrane metody neurofizjologiczne SP-WMN

2022Zn - Wybrane metody terapii zachowań problemowych SP-WMTa

2022Zn - Wybrane narzędzia diagnostyczne w pracy z dzieckiem z zaburzeniami integracji sensorycznej (IIst) SP-WND

2022Zn - Wykorzystanie technik arteterapeutycznych w usprawnianiu integracji zmysłów SP-WIZ

2022Zn - Zastosowanie Południowo Kalifornijskich Testów Integracji Sensorycznej (II st.SI) SP-ZIS

2022Zn - Ćwiczenia umiejętności prowadzenia zajęć na sali terapeutycznej SP-CUP

2022Ln - Aranżacja przestrzeni terapeutycznej SP-ARP

2022Ln - Diagnoza i terapia dzieci z rzadkimi zespołami genetycznymi SP-DZG3

2022Ln - Dieta sensoryczna SP-DSE

2022Ln - Komunikacja alternatywna i wspomagająca osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu SP-AKZ

2022Ln - Komunikacja alternatywna i wspomagająca osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu SP-KAA

2022Ln - Metody terapii dzieci z zaburzeniami w rozwoju SP-MTD

2022Ln - Organizacja procesu terapeutycznego i ergonomia pracy SP-OEP

2022Ln - Podstawy teorii integracji sensorycznej (Kurs SI I) SP-PTI

2022Ln - Praktyki SP-P-DTD

2022Ln - Prawidłowości procesów integracji sensorycznej (Kurs SI II) SP-PIS

2022Ln - Prowadzenie terapii SI SP-TSI

2022Ln - Standardy opracowania wyników badań i pisanie raportów SI SP-SSI

2022Ln - Terapia logopedyczna SP-TLG

2022Ln - Terapia pedagogiczna SP-TGG

2022Ln - Wybrane metody neurofizjologiczne SP-WMN

2022Ln - Wybrane metody terapii zachowań problemowych SP-WMTa

2022Ln - Wybrane narzędzia diagnostyczne w pracy z dzieckiem z zaburzeniami integracji sensorycznej (IIst) SP-WND

2022Ln - Wykorzystanie technik arteterapeutycznych w usprawnianiu integracji zmysłów SP-WIZ

2022Ln - Zastosowanie Południowo Kalifornijskich Testów Integracji Sensorycznej (II st.SI) SP-ZIS

2022Ln - Ćwiczenia umiejętności prowadzenia zajęć na sali terapeutycznej SP-CUP

2023Z - Diagnoza funkcjonalna osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu PC-5S-DFA

2023Z - Metodyka kształcenia uczniów ze spektrum autyzmu PC-5F-MUA

2023Z - Praktyka asystencko-pedagogiczna w placówkach ogólnodostępnych lub integracyjnych: szkoła podstawowa/szkoła ponadpodstawowa (20 godz.) PC-5P-TEA3

2023L - Konstruowanie programów terapeutycznych dla dzieci, młodzieży i dorosłych osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu PC-5S-KTA

2023L - Metody wspomagające terapię i edukację osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu PC-5S-MSA

2023L - Praktyka asystencko-pedagogiczna w placówkach specjalnych: szkoła podstawowa/szkoła ponadpodstawowa (40 godz.) PC-5P-TEA4

2023Zn - Metodyka kształcenia i wychowania dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w przedszkolu PC-5S-MDN

2023Zn - Metodyka kształcenia uczniów ze spektrum autyzmu PC-5F-MUA

2023Zn - Praca z dzieckiem/uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi cz.3 (moduł z zakresu diagnostyki i dydaktyki specjalnej) SP-DID3

2023Zn - Terapia logopedyczna SP-TLG

2023Ln - Diagnoza i terapia dzieci z zaburzeniami w rozwoju SP-DDZ

2023Ln - Komunikacja alternatywna i wspomagająca osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu SP-AKZ

2023Ln - Komunikacja alternatywna i wspomagająca osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu SP-KAA

2023Ln - Psychologiczne podstawy edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną PC-5S-PYE

2023Ln - Terapia logopedyczna SP-TLG

2024Z - Diagnoza funkcjonalna osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu PC-5S-DFA

2024Z - Metodyka kształcenia uczniów ze spektrum autyzmu PC-5F-MUA

2024Z - Metodyka zajęć rewalidacyjnych z uczniem z zaburzeniami ze spektrum autyzmu - 2 PC-5S-MZA2

2024L - Konstruowanie programów terapeutycznych dla dzieci, młodzieży i dorosłych osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu PC-5S-KTA

2024L - Metody wspomagające terapię i edukację osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu PC-5S-MSA

2024L - Psychologiczne podstawy edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną PC-5S-PYE

2024Zn - Metodyka kształcenia uczniów ze spektrum autyzmu PC-5F-MUA

2024Zn - Psychologia rozwoju dzieci i młodzieży ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi PC-5F-PDS1

2024Zn - Rewalidacja indywidualna PC-5S-REI

2024Ln - Psychologiczne podstawy edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną PC-5S-PYE

Prowadzone przedmioty

2016 - Praktyka pedagogiczna - dyplomowa w nauczaniu przedmiotowym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim - 1 tydz. (20 godz.) 10-2P-ERI3: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Ćwiczenia (grupa 3)

2016 - Praktyka pedagogiczna - dyplomowa w szkołach podstawowych dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim - 2 tyg. (40 godz.) 10-2P-ERI3a: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Ćwiczenia (grupa 3)

2016Z - Konstruowanie indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych 10-2S-KIT: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Ćwiczenia (grupa 3)

2016L - Konstruowanie programów edukacyjno-terapeutycznych 10-5S-KPE1: Ćwiczenia (grupa 1)

2016L - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną kl. IV-VI w szkole podstawowej 10-2S-MNG1: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Ćwiczenia (grupa 3)

2016n - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną kl. I-III w szkole podstawowej 10-2S-MKL: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2016Zn - Konstruowanie indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych 10-2S-KIT: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2016Zn - Metody edukacyjno-terapeutyczne w pracy z osobami z niepełnosprawnością intelektualną 10-2S-MEI: Ćwiczenia (grupa 1)

2016Zn - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w szkole podstawowej i gimnazjum - 2 10-5S-MN2: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2016Ln - Konstruowanie programów edukacyjno-terapeutycznych 10-5S-KPE1: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Ćwiczenia (grupa 3)

2016Ln - Praktyka asystencka w placówkach szkolnictwa specjalnego dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim 10-2P-ERI1c: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2016Ln - Praktyka asystencko-pedagogiczna w placówkach kształcenia integracyjnego / kształcenia specjalnego (przedszkola, szkoły podstawowe) 10-5P-ERI1b: Ćwiczenia (grupa 1)

2017 - Praktyka pedagogiczna - dyplomowa w nauczaniu przedmiotowym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim - 1 tydz. (20 godz.) 10-2P-ERI3: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Ćwiczenia (grupa 3)

2017Z - Konstruowanie indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych 10-2S-KIT: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Ćwiczenia (grupa 3)

2017Z - Współpraca z rodziną SP-WPR: Egzamin (grupa 1)

2017L - Konstruowanie programów edukacyjno-terapeutycznych 10-5S-KPE1: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2017L - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną kl. IV-VI w szkole podstawowej 10-2S-MNG1: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Ćwiczenia (grupa 3)

2017L - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w szkole podstawowej i gimnazjum - 1 10-5S-MN1c: Ćwiczenia (grupa 1)

2017L - Metodyka kształcenia i wychowania w przedszkolu specjalnym 10-2S-MSP: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Ćwiczenia (grupa 3)

2017L - Praktyka asystencko-pedagogiczna w placówkach kształcenia integracyjnego / kształcenia specjalnego (przedszkola, szkoły podstawowe) 10-5P-ERI1b: Ćwiczenia (grupa 1)

2017n - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną kl. I-III w szkole podstawowej 10-2S-MKL: Ćwiczenia (grupa 1)

2017n - Praktyka pedagogiczna - dyplomowa w nauczaniu przedmiotowym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim - 1 tydz. (20 godz.) 10-2P-ERI3: Ćwiczenia (grupa 1)

2017n - Praktyka pedagogiczna - dyplomowa w szkołach podstawowych dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim - 2 tyg. (40 godz.) 10-2P-ERI3a: Ćwiczenia (grupa 1)

2017Ln - Diagnoza funkcjonalna 10-2S-DFU1: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2017Ln - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną kl. IV-VI w szkole podstawowej 10-2S-MNG1: Ćwiczenia (grupa 1)

2017Ln - Praktyka asystencko-pedagogiczna w placówkach kształcenia integracyjnego / kształcenia specjalnego (przedszkola, szkoły podstawowe) 10-5P-ERI1b: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2018Z - Diagnoza funkcjonalna 10-5S-DFU1: Ćwiczenia (grupa 1)

2018Z - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w szkole podstawowej i gimnazjum - 2 10-5S-MN2: Ćwiczenia (grupa 1)

2018L - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną kl. IV-VI w szkole podstawowej 10-2S-MNG1: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Ćwiczenia (grupa 3)

2018L - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w szkole podstawowej i gimnazjum - 1 10-5S-MN1c: Ćwiczenia (grupa 1)

2018L - Praktyka asystencko-pedagogiczna w placówkach kształcenia integracyjnego / kształcenia specjalnego (przedszkola, szkoły podstawowe) 10-5P-ERI1b: Ćwiczenia (grupa 1)

2018L - Praktyka pedagogiczna - dyplomowa w szkołach podstawowych dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim 10-2P-ERI3c: Ćwiczenia (grupa 1)

2018Zn - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w szkole podstawowej i gimnazjum - 2 10-5S-MN2: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2018Zn - Metodyka pracy edukacyjno-terapeutycznej z uczniem z autyzmem 10-5S-MTA1: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Laboratorium/warsztaty (grupa 1), Laboratorium/warsztaty (grupa 2)

2018Ln - Diagnoza funkcjonalna 10-2S-DFU1: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2018Ln - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną kl. IV-VI w szkole podstawowej 10-2S-MNG1: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2018Ln - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w szkole podstawowej i gimnazjum - 1 10-5S-MN1c: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2018Ln - Praktyka asystencko-pedagogiczna w placówkach kształcenia integracyjnego / kształcenia specjalnego (przedszkola, szkoły podstawowe) 10-5P-ERI1b: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2019Z - Alternatywne metody komunikacji 10-0S-AMK: Ćwiczenia (grupa 1)

2019Z - Diagnoza funkcjonalna 10-5S-DFU1: Ćwiczenia (grupa 1)

2019Z - Diagnoza psychopedagogiczna dziecka w wieku przedszkolnym SP-DDW: Ćwiczenia (grupa 1)

2019Z - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w szkole podstawowej i gimnazjum - 2 10-5S-MN2: Ćwiczenia (grupa 1)

2019L - Diagnoza funkcjonalna 10-2S-DFU1: Ćwiczenia (grupa 2)

2019L - Konstruowanie programów edukacyjno-terapeutycznych 10-5S-KPE1: Ćwiczenia (grupa 1)

2019L - Konstruowanie programów terapeutycznych dla dzieci, młodzieży i dorosłych osób z autyzmem 10-5S-KPA: Ćwiczenia (grupa 1)

2019L - Metody współpracy z rodziną 10-2S-MWR1: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2019L - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną kl. IV-VI w szkole podstawowej 10-2S-MNG1: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2019L - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w szkole podstawowej - 1 PC-2S-MN1: Ćwiczenia (grupa 1)

2019L - Praktyka pedagogiczna w szkołach ponadpodstawowych dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim (20 godz.) PC-2P-ERA1: Ćwiczenia (grupa 1)

2019L - Terapia logopedyczna SP-TLG: Ćwiczenia (grupa 1)

2019L - Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka z autyzmem 10-0S-WRA: Ćwiczenia (grupa 1)

2019L - Wybrane zagadnienia terapii zachowań problemowych 10-2S-WZT: Ćwiczenia (grupa 1)

2019Zn - Alternatywne metody komunikacji 10-0S-AMK: Ćwiczenia (grupa 1)

2019Zn - Diagnoza funkcjonalna 10-5S-DFU1: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2019Zn - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną kl. I-III w szkole podstawowej - 1 10-2S-ML1: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2019Zn - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w szkole podstawowej i gimnazjum - 2 10-5S-MN2: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2019Ln - Diagnoza psychopedagogiczna dziecka w wieku przedszkolnym SP-DDW: Ćwiczenia (grupa 1)

2019Ln - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną kl. I-III w szkole podstawowej - 2 10-2S-ML2: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2019Ln - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną kl. IV-VI w szkole podstawowej 10-2S-MNG1: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2019Ln - Praktyka pedagogiczna - dyplomowa w szkołach podstawowych dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim 10-2P-ERI3c: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2019Ln - Praktyka pedagogiczna dyplomowa w szkole podstawowej specjalnej dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym, znacznym 10-5P-ERI2e: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2019Ln - Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka z autyzmem 10-0S-WRA: Ćwiczenia (grupa 1)

2020Z - Diagnoza funkcjonalna PC-2S-DFU: Ćwiczenia (grupa 1)

2020Z - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w szkole podstawowej - 2 PC-2S-MN2: Ćwiczenia (grupa 1)

2020Z - Praktyka pedagogiczna w szkołach ponadpodstawowych dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim (20 godz.) PC-2P-ERA1: Ćwiczenia (grupa 1)

2020Z - Rehabilitacja społeczna i zawodowa osób z niepełnosprawnością intelektualną i autyzmem PC-2S-RSA: Ćwiczenia (grupa 1)

2020L - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną kl. IV-VI w szkole podstawowej 10-2S-MNG1: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2020L - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w szkole podstawowej - 1 PC-2S-MN1: Ćwiczenia (grupa 1)

2020L - Praktyka pedagogiczna w szkołach ponadpodstawowych dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim (20 godz.) PC-2P-ERA1: Ćwiczenia (grupa 2)

2020L - Wspieranie osoby z niepełnosprawnością intelektualną i autyzmem w dorosłym życiu PC-2S-WOA: Ćwiczenia (grupa 1)

2020Zn - Diagnoza psychopedagogiczna dziecka w wieku przedszkolnym SP-DDW: Ćwiczenia (grupa 1)

2020Zn - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną kl. I-III w szkole podstawowej - 1 10-2S-ML1: Ćwiczenia (grupa 1)

2020Zn - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w szkole podstawowej - 2 PC-2S-MN2: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2020Zn - Metodyka pracy edukacyjno-terapeutycznej z uczniem z autyzmem PC-2S-MTA: Laboratorium/warsztaty (grupa 1), Laboratorium/warsztaty (grupa 2)

2020Ln - Diagnoza psychopedagogiczna dziecka w wieku przedszkolnym SP-DDW: Ćwiczenia (grupa 1)

2020Ln - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną kl. I-III w szkole podstawowej - 2 10-2S-ML2: Ćwiczenia (grupa 1)

2020Ln - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną kl. IV-VI w szkole podstawowej 10-2S-MNG1: Ćwiczenia (grupa 1)

2020Ln - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w szkole podstawowej - 1 PC-2S-MN1: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2020Ln - Terapia logopedyczna SP-TLG: Ćwiczenia (grupa 1)

2021Z - Język polski PC-POL: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 3), Ćwiczenia (grupa 4), Ćwiczenia (grupa 9)

2021Z - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z autyzmem w szkole podstawowej PC-2S-MKA: Ćwiczenia (grupa 1)

2021Z - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w szkole podstawowej - 2 PC-2S-MN2: Ćwiczenia (grupa 1)

2021Z - Praktyka pedagogiczna w szkołach ponadpodstawowych dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim (20 godz.) PC-2P-ERA1: Ćwiczenia (grupa 2)

2021Z - Rehabilitacja społeczna i zawodowa osób z niepełnosprawnością intelektualną i autyzmem PC-2S-RSA: Ćwiczenia (grupa 1)

2021L - Funkcjonalna diagnoza osób z autyzmem I (rozpoznawanie ryzyka autyzmu oraz rozpoznawanie potrzeb i możliwości rozwojowych dziecka do 6 r.ż.) PC-2S-FDA1: Ćwiczenia (grupa 1)

2021L - Funkcjonalna diagnoza osób z autyzmem II (wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia) PC-2S-FDA2: Ćwiczenia (grupa 1)

2021L - Konstruowanie programów terapeutycznych dla dzieci, młodzieży i dorosłych osób z autyzmem PC-2S-KPA: Ćwiczenia (grupa 1)

2021L - Metody terapii dyrektywnej osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu PC-5S-MTA: Ćwiczenia (grupa 1)

2021L - Metody wspomagające terapię i edukację osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu PC-5S-MSA: Ćwiczenia (grupa 1)

2021L - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w szkole podstawowej - 1 PC-2S-MN1: Ćwiczenia (grupa 1)

2021L - Praktyka pedagogiczna w placówkach prowadzących zajęcia wczesnego wspomagania rozwoju dzieci z autyzmem (40 godz.) PC-2P-ERA2: Ćwiczenia (grupa 1)

2021L - Praktyka pedagogiczna w szkołach ponadpodstawowych dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim (20 godz.) PC-2P-ERA1: Ćwiczenia (grupa 1)

2021L - Psychologiczne podstawy edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną PC-5S-PYE: Ćwiczenia (grupa 1)

2021L - Wspieranie osoby z niepełnosprawnością intelektualną i autyzmem w dorosłym życiu PC-2S-WOA: Ćwiczenia (grupa 1)

2021Zn - Metodyka pracy edukacyjno-terapeutycznej z uczniem z autyzmem PC-2S-MTA: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2021Zn - Praktyki SP-P-DTD4: Ćwiczenia (grupa 1)

2021Zn - Terapia logopedyczna SP-TLG: Ćwiczenia (grupa 1)

2021Ln - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w szkole podstawowej - 1 PC-2S-MN1: Ćwiczenia (grupa 2), Ćwiczenia (grupa 3)

2021Ln - Praktyka asystencko-pedagogiczna w placówkach kształcenia integracyjnego / kształcenia specjalnego - przedszkola, szkoły podstawowe (40 godz.) PC-2P-ERI1: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Ćwiczenia (grupa 3)

2021Ln - Psychologiczne podstawy edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną PC-5S-PYE: Ćwiczenia (grupa 1)

2022Z - Diagnoza funkcjonalna osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu PC-5S-DFA: Ćwiczenia (grupa 1)

2022Z - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z autyzmem w szkole podstawowej PC-2S-MKA: Ćwiczenia (grupa 1)

2022Z - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w szkole podstawowej - 2 PC-2S-MN2: Ćwiczenia (grupa 1)

2022Z - Metodyka kształcenia uczniów ze spektrum autyzmu PC-5F-MUA: Ćwiczenia (grupa 2), Ćwiczenia (grupa 3), Ćwiczenia (grupa 4), Ćwiczenia (grupa 5), Ćwiczenia (grupa 7)

2022Z - Psychologia rozwoju dzieci i młodzieży ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi PC-5F-PDS: Ćwiczenia (grupa 5), Ćwiczenia (grupa 6)

2022L - Metody terapii dyrektywnej osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu PC-5S-MTA: Ćwiczenia (grupa 1)

2022L - Metody wspomagające terapię i edukację osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu PC-5S-MSA: Ćwiczenia (grupa 1)

2022L - Praktyka asystencko-pedagogiczna w przedszkolu ogólnodostępnym lub integracyjnym (20 godz.) PC-5P-TEA1: Ćwiczenia (grupa 1)

2022L - Praktyka pedagogiczna w placówkach prowadzących zajęcia wczesnego wspomagania rozwoju dzieci z autyzmem (40 godz.) PC-2P-ERA2: Ćwiczenia (grupa 1)

2022L - Praktyka pedagogiczna w szkołach ponadpodstawowych dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim (20 godz.) PC-2P-ERA1: Ćwiczenia (grupa 1)

2022L - Psycholingwistyka rozwojowa - kształtowanie mowy i języka dzieci PC-5S-PRM: Ćwiczenia (grupa 1)

2022L - Psychologiczne podstawy edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną PC-5S-PYE: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2022Zn - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w szkole podstawowej - 2 PC-2S-MN2: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Ćwiczenia (grupa 3)

2022Zn - Metodyka pracy edukacyjno-terapeutycznej z uczniem z autyzmem PC-2S-MTA: Laboratorium/warsztaty (grupa 1), Laboratorium/warsztaty (grupa 2)

2022Zn - Praktyki SP-P-DTD: Ćwiczenia (grupa 1)

2022Zn - Terapia logopedyczna SP-TLG: Ćwiczenia (grupa 1)

2022Ln - Komunikacja alternatywna i wspomagająca osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu SP-AKZ: Ćwiczenia (grupa 1)

2022Ln - Komunikacja alternatywna i wspomagająca osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu SP-KAA: Ćwiczenia (grupa 1)

2022Ln - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną w szkole podstawowej - 2 PC-5S-MNP2: Ćwiczenia (grupa 1)

2022Ln - Praktyka asystencko-pedagogiczna w placówkach kształcenia integracyjnego / kształcenia specjalnego - przedszkola, szkoły podstawowe (40 godz.) PC-2P-ERI1: Ćwiczenia (grupa 1)

2022Ln - Psychologiczne podstawy edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną PC-5S-PYE: Ćwiczenia (grupa 1)

2022Ln - Terapia logopedyczna SP-TLG: Ćwiczenia (grupa 1)

2023Z - Diagnoza funkcjonalna osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu PC-5S-DFA: Ćwiczenia (grupa 1)

2023Z - Metodyka kształcenia uczniów ze spektrum autyzmu PC-5F-MUA: Ćwiczenia (grupa 3), Ćwiczenia (grupa 6), Ćwiczenia (grupa 7), Ćwiczenia (grupa 8), Ćwiczenia (grupa 9)

2023Z - Metodyka zajęć rewalidacyjnych z uczniem z zaburzeniami ze spektrum autyzmu - 2 PC-5S-MZA2: Ćwiczenia (grupa 1)

2023Z - Praktyka asystencko-pedagogiczna w placówkach ogólnodostępnych lub integracyjnych: szkoła podstawowa/szkoła ponadpodstawowa (20 godz.) PC-5P-TEA3: Ćwiczenia (grupa 1)

2023Z - Psychologia rozwoju dzieci i młodzieży ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi PC-5F-PDS1: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2023L - Konstruowanie programów terapeutycznych dla dzieci, młodzieży i dorosłych osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu PC-5S-KTA: Ćwiczenia (grupa 1)

2023L - Metody terapii dyrektywnej osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu PC-5S-MTA: Ćwiczenia (grupa 1)

2023L - Metody wspomagające terapię i edukację osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu PC-5S-MSA: Ćwiczenia (grupa 1)

2023L - Praktyka asystencko-pedagogiczna w placówkach specjalnych: szkoła podstawowa/szkoła ponadpodstawowa (40 godz.) PC-5P-TEA4: Ćwiczenia (grupa 1)

2023L - Psychologiczne podstawy edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną PC-5S-PYE: Ćwiczenia (grupa 1)

2023Zn - Metodyka kształcenia i wychowania dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w przedszkolu PC-5S-MDN: Ćwiczenia (grupa 1)

2023Zn - Metodyka kształcenia uczniów ze spektrum autyzmu PC-5F-MUA: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2023Zn - Praca z dzieckiem/uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi cz.3 (moduł z zakresu diagnostyki i dydaktyki specjalnej) SP-DID3: Ćwiczenia (grupa 1)

2023Zn - Terapia logopedyczna SP-TLG: Ćwiczenia (grupa 1)

2023Ln - Diagnoza i terapia dzieci z zaburzeniami w rozwoju SP-DDZ: Ćwiczenia (grupa 1)

2023Ln - Komunikacja alternatywna i wspomagająca osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu SP-AKZ: Ćwiczenia (grupa 1)

2023Ln - Komunikacja alternatywna i wspomagająca osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu SP-KAA: Ćwiczenia (grupa 1)

2023Ln - Psychologiczne podstawy edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną PC-5S-PYE: Ćwiczenia (grupa 1)

2023Ln - Terapia logopedyczna SP-TLG: Ćwiczenia (grupa 1)

2024Z - Diagnoza funkcjonalna osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu PC-5S-DFA: Ćwiczenia (grupa 1)

2024Z - Metodyka kształcenia uczniów ze spektrum autyzmu PC-5F-MUA: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Ćwiczenia (grupa 3), Ćwiczenia (grupa 4)

2024Z - Metodyka zajęć rewalidacyjnych z uczniem z zaburzeniami ze spektrum autyzmu - 2 PC-5S-MZA2: Ćwiczenia (grupa 1)

2024L - Konstruowanie programów terapeutycznych dla dzieci, młodzieży i dorosłych osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu PC-5S-KTA: Ćwiczenia (grupa 1)

2024L - Metody terapii dyrektywnej osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu PC-5S-MTA: Ćwiczenia (grupa 1)

2024L - Metody wspomagające terapię i edukację osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu PC-5S-MSA: Ćwiczenia (grupa 1)

2024L - Psychologiczne podstawy edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną PC-5S-PYE: Ćwiczenia (grupa 1)

2024Zn - Metodyka kształcenia uczniów ze spektrum autyzmu PC-5F-MUA: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2024Zn - Psychologia rozwoju dzieci i młodzieży ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi PC-5F-PDS1: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2024Zn - Rewalidacja indywidualna PC-5S-REI: Ćwiczenia (grupa 1)

2024Ln - Psychologiczne podstawy edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną PC-5S-PYE: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

Imiona

Ewelina

Nazwisko

Młynarczyk-Karabin

Stopnie i tytuły

mgr

3530

589-36-00

Szczęśliwicka 40, 02-353 Warszawa, pokój 3530

http://www.aps.edu.pl/nauka/zespol-naukowy-i-dydaktyczny/ewelina-mlynarczyk-karabin

adres email jest ukryty

wyślij wiadomość do użytkownika

ŚR