Współpraca z rodziną dziecka z zaburzeniami SI

obowiązkowe

WIEDZA

DTI_W06 Ma pogłębioną i uporządkowaną wiedzę na temat środowisk wychowawczych, zwłaszcza o rodzinie, specyfice rodziny i procesach zachodzących w rodzinie

DTI_W08 Ma elementarną wiedzę dotyczącą procesów komunikacji społecznej oraz ich prawidłowości i zakłóceń

DTI_W11 Zna i potrafi przeanalizować cykl życia rodziny i wskazać różnice w rodzinach z dzieckiem pełnosprawnym i z zaburzeniami w rozwoju

DTI_W08, DTI_W12 Zna modelową procedurę informowania rodziców o zaburzeniach rozwoju dziecka

DTI_W08, DTI_W12 Wie, jak pracować z rodzicami reprezentującymi różne postawy rodzicielskie

UMIEJĘTNOŚCI

DTI_U3 Ma rozwinięte umiejętności w zakresie komunikacji interpersonalnej

DTI_U07, DTI_U04 Potrafi używać języka specjalistycznego i porozumiewać się w sposób precyzyjny i spójny przy użyciu różnych kanałów i technik komunikacyjnych ze specjalistami w zakresie pedagogiki specjalnej, jak i z odbiorcami spoza grona specjalistów

DTI_U01 Rozumie złożoną sytuację rodziny i jej uwarunkowania

DTI_U05 Potrafi opracować scenariusz warsztatu z rodzicami

DTI_U05 potrafi określić zasady prawidłowej współpracy ze środowiskiem rodzinnym

DTI_U05 Umie napisać kontrakt współpracy z rodzicami dziecka z zaburzeniami w rozwoju reprezentującymi negatywne postawy rodzicielskie.

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

DTI_K06, DTI_K03 Jest świadomy znaczenia odpowiedzialności za podejmowane działania wobec rodziny i dziecka