mgr

Magdalena Bartoszak

Imiona

Magdalena Marta

Nazwisko

Bartoszak

Stopnie i tytuły

mgr

3635

225893600

Szczęśliwicka 40, 02-353 Warszawa, pokój 3635

brak adresu e-mail

wyślij wiadomość do użytkownika

Zaloguj się, aby zobaczyć więcej.

Podstawowe informacje o użytkowniku

Asystent w jednostce Zakład Psychologii Rozwoju i Wychowania

Terminy konsultacji dla studentów

dyżury wakacyjne 2021/2022
środa 11.00 – 12.00
urlop
4.07.-23.08.

Koordynowane przedmioty

2016Ln - Testowanie metod interwencji 20-3S-TMI

2017Zn - Praca z rodziną na terenie szkoły 20-3S-PTS

2017Zn - Prowadzenie konsultacji i planowanie interwencji 20-3S-PKO

2017Ln - Psychospołeczne problemy szkoły 20-3S-PSK

2017Ln - Warsztat umiejętności wychowawczych 20-3S-WUM

2018L - Trening kreatywności 20-FF-TKR

2018Ln - Trening kreatywności 20-3M-TKR

2018Ln - Trening kreatywności 20-FF-TKR

2018Ln - Trening kreatywności 20-FF-TKR1

2018Ln - Uczeń z innego kręgu kulturowego i jego potrzeby. Edukacja globalna i międzykulturowa. Systemy szkolnictwa w Europie oraz innych częściach świata 20-FF-UZI

2019Z - Praca z rodziną na terenie szkoły 20-3S-PTS1

2019Z - Problem przemocy, znęcania się i wykluczenia w szkole 20-3S-PZW

2019L - Edukacja globalna oraz międzykulturowa. Systemy szkolnictwa w Europie oraz innych częściach świata 20-3M-EDG

2019L - Praktyka asystencka (dwutygodniowa, 80 godz.) 20-3P-WIK1

2019Zn - Problem przemocy, znęcania się i wykluczenia w szkole 20-3S-PZW

2020Z - Praca z rodziną na terenie szkoły 20-3S-PTS1

2020Z - Praktyka asystencka (dwutygodniowa, 80 godz.) 20-3P-WIK1

2020L - Praca z dzieckiem w trudnej sytuacji życiowej 20-3S-PRD

2020L - Praktyka asystencka (dwutygodniowa, 80 godz.) 20-3P-WIK1

2020L - Psychologia rozwoju człowieka PS-3F-PRC

2020Ln - Psychologia rozwoju człowieka PE-3F-PRC

2021Z - Praca z rodziną na terenie szkoły 20-3S-PTS1

2021Z - Rola psychologa w procesie edukacji - 1 20-3S-RP1

2021L - Rola psychologa w procesie edukacji - 2 20-3S-RP2

2021Zn - Rola psychologa w procesie edukacji - 1 20-3S-RP1

2021Ln - Rola psychologa w procesie edukacji - 2 20-3S-RP2

2022Z - Praca z dzieckiem dwujęzycznym i wielokulturowym 20-3S-PDW

2022Zn - Praca z dzieckiem dwujęzycznym i wielokulturowym 20-3S-PDW

Prowadzone przedmioty

2016Z - Umiejętności interpersonalne 20-3F-UIN: Laboratorium/warsztaty (grupa 2)

2016L - Podstawowe umiejętności psychologiczne 20-3F-PUP: Laboratorium/warsztaty (grupa 8)

2016L - Psychospołeczne problemy szkoły 20-3S-PSK: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2016Zn - Umiejętności interpersonalne 20-3F-UIN: Laboratorium/warsztaty (grupa 8)

2017Z - Kształtowanie motywacji do nauki uczniów o szczególnych potrzebach edukacyjnych 20-3S-KMN: Laboratorium/warsztaty (grupa 1), Laboratorium/warsztaty (grupa 2)

2017Z - Praca z rodziną na terenie szkoły 20-3S-PTS: Laboratorium/warsztaty (grupa 1), Laboratorium/warsztaty (grupa 2)

2017Z - Prowadzenie konsultacji i planowanie interwencji 20-3S-PKO: Laboratorium/warsztaty (grupa 1)

2017L - Psychospołeczne problemy szkoły 20-3S-PSK: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2017L - Warsztat umiejętności wychowawczych 20-3S-WUM: Laboratorium/warsztaty (grupa 1)

2017Zn - Kształtowanie motywacji do nauki uczniów o szczególnych potrzebach edukacyjnych 20-3S-KMN: Laboratorium/warsztaty (grupa 1)

2017Zn - Praca z rodziną na terenie szkoły 20-3S-PTS: Laboratorium/warsztaty (grupa 1)

2017Zn - Prowadzenie konsultacji i planowanie interwencji 20-3S-PKO: Laboratorium/warsztaty (grupa 1), Laboratorium/warsztaty (grupa 2)

2017Zn - Umiejętności studiowania 20-3F-UMS: Laboratorium/warsztaty (grupa 1), Laboratorium/warsztaty (grupa 2), Laboratorium/warsztaty (grupa 3)

2017Ln - Psychospołeczne problemy szkoły 20-3S-PSK: Ćwiczenia (grupa 1)

2017Ln - Warsztat umiejętności wychowawczych 20-3S-WUM: Laboratorium/warsztaty (grupa 1), Laboratorium/warsztaty (grupa 2)

2018Z - Kształtowanie motywacji do nauki uczniów o szczególnych potrzebach edukacyjnych 20-3S-KMN: Laboratorium/warsztaty (grupa 1), Laboratorium/warsztaty (grupa 2)

2018Z - Praca z rodziną na terenie szkoły 20-3S-PTS: Laboratorium/warsztaty (grupa 1)

2018Z - Problem przemocy, znęcania się i wykluczenia w szkole 20-3S-PZW: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2018L - Praktyka asystencka (dwutygodniowa, 80 godz.) 20-3P-WIK1: Ćwiczenia (grupa 1)

2018L - Prowadzenie konsultacji i planowanie interwencji 20-3S-PKO: Laboratorium/warsztaty (grupa 1)

2018L - Trening kreatywności 20-FF-TKR: Laboratorium/warsztaty (grupa 1)

2018Zn - Kształtowanie motywacji do nauki uczniów o szczególnych potrzebach edukacyjnych 20-3S-KMN: Laboratorium/warsztaty (grupa 1)

2018Zn - Praca z rodziną na terenie szkoły 20-3S-PTS: Laboratorium/warsztaty (grupa 1)

2018Zn - Problem przemocy, znęcania się i wykluczenia w szkole 20-3S-PZW: Ćwiczenia (grupa 1)

2018Zn - Umiejętności interpersonalne 20-3F-UIN: Laboratorium/warsztaty (grupa 3), Laboratorium/warsztaty (grupa 4), Laboratorium/warsztaty (grupa 5)

2018Ln - Praca warsztatowa z grupą dziecięcą lub młodzieżową 20-3M-PWG: Laboratorium/warsztaty (grupa 1)

2018Ln - Praktyka asystencka (dwutygodniowa, 80 godz.) 20-3P-WIK1: Ćwiczenia (grupa 1)

2018Ln - Trening kreatywności 20-FF-TKR: Laboratorium/warsztaty (grupa 1)

2018Ln - Trening kreatywności 20-FF-TKR1: Laboratorium/warsztaty (grupa 1)

2018Ln - Uczeń z innego kręgu kulturowego i jego potrzeby. Edukacja globalna i międzykulturowa. Systemy szkolnictwa w Europie oraz innych częściach świata 20-FF-UZI: Ćwiczenia (grupa 1)

2019Z - Narzędzia diagnozy psychologicznej dziecka 20-3F-NDD1: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Ćwiczenia (grupa 3)

2019Z - Praca z rodziną na terenie szkoły 20-3S-PTS1: Laboratorium/warsztaty (grupa 1)

2019Z - Problem przemocy, znęcania się i wykluczenia w szkole 20-3S-PZW: Ćwiczenia (grupa 1)

2019Z - Specjalności psychologiczne w praktyce 20-3F-SPP: Wykład (grupa 1)

2019L - Edukacja globalna oraz międzykulturowa. Systemy szkolnictwa w Europie oraz innych częściach świata 20-3M-EDG: Ćwiczenia (grupa 1)

2019L - Praktyka asystencka (dwutygodniowa, 80 godz.) 20-3P-WIK1: Ćwiczenia (grupa 1)

2019L - Rola psychologa w procesie edukacji - 2 20-3S-RP2: Ćwiczenia (grupa 1)

2019L - Testowanie metod interwencji 20-3S-TMI: Laboratorium/warsztaty (grupa 1)

2019Zn - Narzędzia diagnozy psychologicznej dziecka 20-3F-NDD1: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2019Zn - Problem przemocy, znęcania się i wykluczenia w szkole 20-3S-PZW: Ćwiczenia (grupa 1)

2019Zn - Specjalności psychologiczne w praktyce 20-3F-SPP: Wykład (grupa 1)

2019Ln - Praktyka asystencka (dwutygodniowa, 80 godz.) 20-3P-WIK1: Ćwiczenia (grupa 1)

2020Z - Narzędzia diagnozy psychologicznej dziecka 20-3F-NDD1: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 3)

2020Z - Praca z rodziną na terenie szkoły 20-3S-PTS1: Laboratorium/warsztaty (grupa 1)

2020Z - Praktyka asystencka (dwutygodniowa, 80 godz.) 20-3P-WIK1: Ćwiczenia (grupa 1)

2020Z - Proces diagnozy psychologicznej. Studium przypadku 20-3F-PRD1: Ćwiczenia (grupa 2)

2020Z - Warsztaty umiejętności interpersonalnych AK-0F-WUI: Laboratorium/warsztaty (grupa 8), Laboratorium/warsztaty (grupa 16), Laboratorium/warsztaty (grupa 19), Laboratorium/warsztaty (grupa 21), Laboratorium/warsztaty (grupa 23)

2020Z - Warsztaty umiejętności interpersonalnych - kontynuacja PY-5F-WUK: Laboratorium/warsztaty (grupa 1), Laboratorium/warsztaty (grupa 3), Laboratorium/warsztaty (grupa 5)

2020L - Praca z dzieckiem w trudnej sytuacji życiowej 20-3S-PRD: Laboratorium/warsztaty (grupa 1)

2020L - Praktyka asystencka (dwutygodniowa, 80 godz.) 20-3P-WIK1: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2021Z - Podstawy psychologii PE-3F-PPY: Ćwiczenia (grupa 2)

2021Z - Podstawy psychologii PZ-3F-PPY: Ćwiczenia (grupa 1)

2021Z - Praca z rodziną na terenie szkoły 20-3S-PTS1: Laboratorium/warsztaty (grupa 1)

2021Z - Praktyka asystencka (dwutygodniowa, 80 godz.) 20-3P-WIK1: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2021Z - Proces diagnozy psychologicznej. Studium przypadku 20-3F-PRD1: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 4)

2021Z - Rola psychologa w procesie edukacji - 1 20-3S-RP1: Ćwiczenia (grupa 1)

2021Z - Warsztaty umiejętności interpersonalnych AK-0F-WUI: Laboratorium/warsztaty (grupa 3), Laboratorium/warsztaty (grupa 5), Laboratorium/warsztaty (grupa 10)

2021Z - Warsztaty umiejętności interpersonalnych - kontynuacja PY-5F-WUK: Laboratorium/warsztaty (grupa 1), Laboratorium/warsztaty (grupa 3), Laboratorium/warsztaty (grupa 8)

2021L - Rola psychologa w procesie edukacji - 2 20-3S-RP2: Ćwiczenia (grupa 1)

2021Zn - Rola psychologa w procesie edukacji - 1 20-3S-RP1: Ćwiczenia (grupa 1)

2021Ln - Praktyka specjalistyczna (dwutygodniowa, 80 godz.) 20-3P-WIK2: Ćwiczenia (grupa 1)

2021Ln - Rola psychologa w procesie edukacji - 2 20-3S-RP2: Ćwiczenia (grupa 1)

2022Z - Praca z dzieckiem dwujęzycznym i wielokulturowym 20-3S-PDW: Laboratorium/warsztaty (grupa 1)

2022Z - Proces diagnozy psychologicznej. Studium przypadku 20-3F-PRD1: Ćwiczenia (grupa 3)

2022Z - Umiejętności psychologiczne PY-5F-UPS: Laboratorium/warsztaty (grupa 2), Laboratorium/warsztaty (grupa 4)

2022L - Psychologiczne podstawy uczenia i wychowania LO-3F-PPU: Ćwiczenia (grupa 1)

2022Zn - Praca z dzieckiem dwujęzycznym i wielokulturowym 20-3S-PDW: Laboratorium/warsztaty (grupa 1)

2022Zn - Warsztaty umiejętności interpersonalnych AK-0F-WUI1: Laboratorium/warsztaty (grupa 1), Laboratorium/warsztaty (grupa 3), Laboratorium/warsztaty (grupa 5)

2022Zn - Warsztaty umiejętności interpersonalnych - kontynuacja PY-5F-WUK1: Laboratorium/warsztaty (grupa 1), Laboratorium/warsztaty (grupa 3), Laboratorium/warsztaty (grupa 5)

2022Ln - Psychologiczne podstawy uczenia i wychowania LO-3F-PPU: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)