Magdalena Bartoszak

Zaloguj się, aby zobaczyć więcej.

Podstawowe informacje o użytkowniku

Asystent w jednostce Zakład Psychologii Rozwoju i Wychowania

Terminy konsultacji dla studentów

dyżury semestr zimowy 2024/2025
cykl: środy 12.00-13.00 (stacjonarnie) wtorki 9.00-10.00 (online, MS Teams)
II cykl: poniedziałki 13.15-14.15 (stacjonarnie) wtorki w godz. 9.00-10.00 (online, MS Teams)

dyżury na studiach niestacjonarnych
21.12 godz. 13.15-14.15
08.02 godz. 13.15-14.15

Koordynowane przedmioty

2016Ln - Testowanie metod interwencji 20-3S-TMI

2017Zn - Praca z rodziną na terenie szkoły 20-3S-PTS

2017Zn - Prowadzenie konsultacji i planowanie interwencji 20-3S-PKO

2017Ln - Psychospołeczne problemy szkoły 20-3S-PSK

2017Ln - Warsztat umiejętności wychowawczych 20-3S-WUM

2018L - Trening kreatywności 20-FF-TKR

2018Ln - Trening kreatywności 20-3M-TKR

2018Ln - Trening kreatywności 20-FF-TKR

2018Ln - Trening kreatywności 20-FF-TKR1

2018Ln - Uczeń z innego kręgu kulturowego i jego potrzeby. Edukacja globalna i międzykulturowa. Systemy szkolnictwa w Europie oraz innych częściach świata 20-FF-UZI

2019Z - Praca z rodziną na terenie szkoły 20-3S-PTS1

2019Z - Problem przemocy, znęcania się i wykluczenia w szkole 20-3S-PZW

2019L - Edukacja globalna oraz międzykulturowa. Systemy szkolnictwa w Europie oraz innych częściach świata 20-3M-EDG

2019L - Praktyka asystencka (dwutygodniowa, 80 godz.) 20-3P-WIK1

2019Zn - Problem przemocy, znęcania się i wykluczenia w szkole 20-3S-PZW

2020Z - Praca z rodziną na terenie szkoły 20-3S-PTS1

2020Z - Praktyka asystencka (dwutygodniowa, 80 godz.) 20-3P-WIK1

2020L - Praca z dzieckiem w trudnej sytuacji życiowej 20-3S-PRD

2020L - Praktyka asystencka (dwutygodniowa, 80 godz.) 20-3P-WIK1

2020Ln - Psychologia rozwoju człowieka PE-3F-PRC

2021Z - Praca z rodziną na terenie szkoły 20-3S-PTS1

2021Z - Rola psychologa w procesie edukacji - 1 20-3S-RP1

2021L - Rola psychologa w procesie edukacji - 2 20-3S-RP2

2021Zn - Rola psychologa w procesie edukacji - 1 20-3S-RP1

2021Ln - Rola psychologa w procesie edukacji - 2 20-3S-RP2

2022Z - Praca z dzieckiem dwujęzycznym i wielokulturowym 20-3S-PDW

2022Zn - Praca z dzieckiem dwujęzycznym i wielokulturowym 20-3S-PDW

2023Z - Cross-Cultural Psychology 00-FF-CPE

2023Z - Innowacje w szkole PY-5S-IWS

2023Z - Konstruowanie programów psychoprofilaktycznych PY-5S-KPP

2023L - Cross-Cultural Psychology 00-FF-CPE

2023L - Praktyka asystencka (dwutygodniowa, 80 godzin) PY-5P-WIK1

2023L - Psychologiczne podstawy uczenia i wychowania PZ-3F-PPU

2023Zn - Innowacje w szkole PY-5S-IWS

2023Zn - Konstruowanie programów psychoprofilaktycznych PY-5S-KPP

2023Zn - Prowadzenie szkoleń PY-5S-PRS

2023Zn - Psychologia międzykulturowa PY-5F-PMI

2024Z - Psychologia międzykulturowa PY-5F-PMI

2024L - Praca z dzieckiem w trudnej sytuacji życiowej PY-5S-PRD

2024L - Psychologiczne podstawy uczenia i wychowania PZ-3F-PPU

2024Zn - Konstruowanie programów psychoprofilaktycznych PY-5S-KPP1

2024Zn - Psychologia międzykulturowa PY-5F-PMI

2024Ln - Praca z dzieckiem w trudnej sytuacji życiowej PY-5S-PRD

Prowadzone przedmioty

2016Z - Umiejętności interpersonalne 20-3F-UIN: Laboratorium/warsztaty (grupa 2)

2016L - Podstawowe umiejętności psychologiczne 20-3F-PUP: Laboratorium/warsztaty (grupa 8)

2016L - Psychospołeczne problemy szkoły 20-3S-PSK: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2016Zn - Umiejętności interpersonalne 20-3F-UIN: Laboratorium/warsztaty (grupa 8)

2017Z - Kształtowanie motywacji do nauki uczniów o szczególnych potrzebach edukacyjnych 20-3S-KMN: Laboratorium/warsztaty (grupa 1), Laboratorium/warsztaty (grupa 2)

2017Z - Praca z rodziną na terenie szkoły 20-3S-PTS: Laboratorium/warsztaty (grupa 1), Laboratorium/warsztaty (grupa 2)

2017Z - Prowadzenie konsultacji i planowanie interwencji 20-3S-PKO: Laboratorium/warsztaty (grupa 1)

2017L - Psychospołeczne problemy szkoły 20-3S-PSK: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2017L - Warsztat umiejętności wychowawczych 20-3S-WUM: Laboratorium/warsztaty (grupa 1)

2017Zn - Kształtowanie motywacji do nauki uczniów o szczególnych potrzebach edukacyjnych 20-3S-KMN: Laboratorium/warsztaty (grupa 1)

2017Zn - Praca z rodziną na terenie szkoły 20-3S-PTS: Laboratorium/warsztaty (grupa 1)

2017Zn - Prowadzenie konsultacji i planowanie interwencji 20-3S-PKO: Laboratorium/warsztaty (grupa 1), Laboratorium/warsztaty (grupa 2)

2017Zn - Umiejętności studiowania 20-3F-UMS: Laboratorium/warsztaty (grupa 1), Laboratorium/warsztaty (grupa 2), Laboratorium/warsztaty (grupa 3)

2017Ln - Psychospołeczne problemy szkoły 20-3S-PSK: Ćwiczenia (grupa 1)

2017Ln - Warsztat umiejętności wychowawczych 20-3S-WUM: Laboratorium/warsztaty (grupa 1), Laboratorium/warsztaty (grupa 2)

2018Z - Kształtowanie motywacji do nauki uczniów o szczególnych potrzebach edukacyjnych 20-3S-KMN: Laboratorium/warsztaty (grupa 1), Laboratorium/warsztaty (grupa 2)

2018Z - Praca z rodziną na terenie szkoły 20-3S-PTS: Laboratorium/warsztaty (grupa 1)

2018Z - Problem przemocy, znęcania się i wykluczenia w szkole 20-3S-PZW: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2018L - Praktyka asystencka (dwutygodniowa, 80 godz.) 20-3P-WIK1: Ćwiczenia (grupa 1)

2018L - Prowadzenie konsultacji i planowanie interwencji 20-3S-PKO: Laboratorium/warsztaty (grupa 1)

2018L - Trening kreatywności 20-FF-TKR: Laboratorium/warsztaty (grupa 1)

2018Zn - Kształtowanie motywacji do nauki uczniów o szczególnych potrzebach edukacyjnych 20-3S-KMN: Laboratorium/warsztaty (grupa 1)

2018Zn - Praca z rodziną na terenie szkoły 20-3S-PTS: Laboratorium/warsztaty (grupa 1)

2018Zn - Problem przemocy, znęcania się i wykluczenia w szkole 20-3S-PZW: Ćwiczenia (grupa 1)

2018Zn - Umiejętności interpersonalne 20-3F-UIN: Laboratorium/warsztaty (grupa 3), Laboratorium/warsztaty (grupa 4), Laboratorium/warsztaty (grupa 5)

2018Ln - Praca warsztatowa z grupą dziecięcą lub młodzieżową 20-3M-PWG: Laboratorium/warsztaty (grupa 1)

2018Ln - Praktyka asystencka (dwutygodniowa, 80 godz.) 20-3P-WIK1: Ćwiczenia (grupa 1)

2018Ln - Trening kreatywności 20-FF-TKR: Laboratorium/warsztaty (grupa 1)

2018Ln - Trening kreatywności 20-FF-TKR1: Laboratorium/warsztaty (grupa 1)

2018Ln - Uczeń z innego kręgu kulturowego i jego potrzeby. Edukacja globalna i międzykulturowa. Systemy szkolnictwa w Europie oraz innych częściach świata 20-FF-UZI: Ćwiczenia (grupa 1)

2019Z - Narzędzia diagnozy psychologicznej dziecka 20-3F-NDD1: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Ćwiczenia (grupa 3)

2019Z - Praca z rodziną na terenie szkoły 20-3S-PTS1: Laboratorium/warsztaty (grupa 1)

2019Z - Problem przemocy, znęcania się i wykluczenia w szkole 20-3S-PZW: Ćwiczenia (grupa 1)

2019Z - Specjalności psychologiczne w praktyce 20-3F-SPP: Wykład (grupa 1)

2019L - Edukacja globalna oraz międzykulturowa. Systemy szkolnictwa w Europie oraz innych częściach świata 20-3M-EDG: Ćwiczenia (grupa 1)

2019L - Praktyka asystencka (dwutygodniowa, 80 godz.) 20-3P-WIK1: Ćwiczenia (grupa 1)

2019L - Rola psychologa w procesie edukacji - 2 20-3S-RP2: Ćwiczenia (grupa 1)

2019L - Testowanie metod interwencji 20-3S-TMI: Laboratorium/warsztaty (grupa 1)

2019Zn - Narzędzia diagnozy psychologicznej dziecka 20-3F-NDD1: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2019Zn - Problem przemocy, znęcania się i wykluczenia w szkole 20-3S-PZW: Ćwiczenia (grupa 1)

2019Zn - Specjalności psychologiczne w praktyce 20-3F-SPP: Wykład (grupa 1)

2019Ln - Praktyka asystencka (dwutygodniowa, 80 godz.) 20-3P-WIK1: Ćwiczenia (grupa 1)

2020Z - Narzędzia diagnozy psychologicznej dziecka 20-3F-NDD1: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 3)

2020Z - Praca z rodziną na terenie szkoły 20-3S-PTS1: Laboratorium/warsztaty (grupa 1)

2020Z - Praktyka asystencka (dwutygodniowa, 80 godz.) 20-3P-WIK1: Ćwiczenia (grupa 1)

2020Z - Proces diagnozy psychologicznej. Studium przypadku 20-3F-PRD1: Ćwiczenia (grupa 2)

2020Z - Warsztaty umiejętności interpersonalnych AK-0F-WUI: Laboratorium/warsztaty (grupa 8), Laboratorium/warsztaty (grupa 16), Laboratorium/warsztaty (grupa 19), Laboratorium/warsztaty (grupa 21), Laboratorium/warsztaty (grupa 23)

2020Z - Warsztaty umiejętności interpersonalnych - kontynuacja PY-5F-WUK: Laboratorium/warsztaty (grupa 1), Laboratorium/warsztaty (grupa 3), Laboratorium/warsztaty (grupa 5)

2020L - Praca z dzieckiem w trudnej sytuacji życiowej 20-3S-PRD: Laboratorium/warsztaty (grupa 1)

2020L - Praktyka asystencka (dwutygodniowa, 80 godz.) 20-3P-WIK1: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2021Z - Podstawy psychologii PE-3F-PPY: Ćwiczenia (grupa 2)

2021Z - Podstawy psychologii PZ-3F-PPY: Ćwiczenia (grupa 1)

2021Z - Praca z rodziną na terenie szkoły 20-3S-PTS1: Laboratorium/warsztaty (grupa 1)

2021Z - Praktyka asystencka (dwutygodniowa, 80 godz.) 20-3P-WIK1: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2021Z - Proces diagnozy psychologicznej. Studium przypadku 20-3F-PRD1: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 4)

2021Z - Rola psychologa w procesie edukacji - 1 20-3S-RP1: Ćwiczenia (grupa 1)

2021Z - Warsztaty umiejętności interpersonalnych AK-0F-WUI: Laboratorium/warsztaty (grupa 3), Laboratorium/warsztaty (grupa 5), Laboratorium/warsztaty (grupa 10)

2021Z - Warsztaty umiejętności interpersonalnych - kontynuacja PY-5F-WUK: Laboratorium/warsztaty (grupa 1), Laboratorium/warsztaty (grupa 3), Laboratorium/warsztaty (grupa 8)

2021L - Rola psychologa w procesie edukacji - 2 20-3S-RP2: Ćwiczenia (grupa 1)

2021Zn - Rola psychologa w procesie edukacji - 1 20-3S-RP1: Ćwiczenia (grupa 1)

2021Ln - Praktyka specjalistyczna (dwutygodniowa, 80 godz.) 20-3P-WIK2: Ćwiczenia (grupa 1)

2021Ln - Rola psychologa w procesie edukacji - 2 20-3S-RP2: Ćwiczenia (grupa 1)

2022Z - Cross-Cultural Psychology 00-FF-CPE: Konwersatorium (grupa 1)

2022Z - Praca z dzieckiem dwujęzycznym i wielokulturowym 20-3S-PDW: Laboratorium/warsztaty (grupa 1)

2022Z - Proces diagnozy psychologicznej. Studium przypadku 20-3F-PRD1: Ćwiczenia (grupa 3)

2022Z - Umiejętności psychologiczne PY-5F-UPS: Laboratorium/warsztaty (grupa 5), Laboratorium/warsztaty (grupa 7)

2022L - Psychologiczne podstawy uczenia i wychowania LO-3F-PPU: Ćwiczenia (grupa 1)

2022Zn - Praca z dzieckiem dwujęzycznym i wielokulturowym 20-3S-PDW: Laboratorium/warsztaty (grupa 1)

2022Zn - Warsztaty umiejętności interpersonalnych AK-0F-WUI1: Laboratorium/warsztaty (grupa 1), Laboratorium/warsztaty (grupa 3), Laboratorium/warsztaty (grupa 5), Laboratorium/warsztaty (grupa 7)

2022Zn - Warsztaty umiejętności interpersonalnych - kontynuacja PY-5F-WUK1: Laboratorium/warsztaty (grupa 1), Laboratorium/warsztaty (grupa 3), Laboratorium/warsztaty (grupa 5), Laboratorium/warsztaty (grupa 7)

2022Ln - Psychologiczne podstawy uczenia i wychowania LO-3F-PPU: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2023Z - Cross-Cultural Psychology 00-FF-CPE: Konwersatorium (grupa 1)

2023Z - Innowacje w szkole PY-5S-IWS: Ćwiczenia (grupa 1)

2023Z - Konstruowanie programów psychoprofilaktycznych PY-5S-KPP: Ćwiczenia (grupa 1)

2023Z - Psychologiczne podstawy uczenia się i wychowania AP-3F-PPU: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2023L - Cross-Cultural Psychology 00-FF-CPE: Ćwiczenia (grupa 1)

2023L - Migracje i uchodźstwo a współczesny świat 00-FF-MIU: Ćwiczenia (grupa 1)

2023L - Praktyka asystencka (dwutygodniowa, 80 godzin) PY-5P-WIK1: Ćwiczenia (grupa 1)

2023L - Psychologiczne podstawy uczenia i wychowania LO-3F-PPU: Ćwiczenia (grupa 1)

2023L - Psychologiczne podstawy uczenia i wychowania PZ-3F-PPU: Ćwiczenia (grupa 1)

2023L - Zapobieganie zachowaniom problemowym okresu dzieciństwa i dorastania PY-5S-ZZP1: Ćwiczenia (grupa 1)

2023Zn - Innowacje w szkole PY-5S-IWS: Ćwiczenia (grupa 1)

2023Zn - Konstruowanie programów psychoprofilaktycznych PY-5S-KPP: Ćwiczenia (grupa 1)

2023Zn - Podstawy psychologii AP-3F-PPY: Ćwiczenia (grupa 1)

2023Zn - Prowadzenie szkoleń PY-5S-PRS: Laboratorium/warsztaty (grupa 1), Laboratorium/warsztaty (grupa 2)

2023Zn - Psychologia międzykulturowa PY-5F-PMI: Wykład (grupa 1)

2023Ln - Psychologiczne podstawy uczenia i wychowania LO-3F-PPU: Ćwiczenia (grupa 1)

2023Ln - Zapobieganie zachowaniom problemowym okresu dzieciństwa i dorastania PY-5S-ZZP1: Ćwiczenia (grupa 1)

2024Z - Psychologia międzykulturowa PY-5F-PMI: Wykład (grupa 1)

2024L - Praca z dzieckiem w trudnej sytuacji życiowej PY-5S-PRD: Laboratorium/warsztaty (grupa 1), Laboratorium/warsztaty (grupa 2)

2024L - Psychologia wychowania PY-5S-PWY: Ćwiczenia (grupa 1)

2024L - Psychologiczne podstawy uczenia i wychowania PZ-3F-PPU: Ćwiczenia (grupa 1)

2024Zn - Konstruowanie programów psychoprofilaktycznych PY-5S-KPP1: Ćwiczenia (grupa 1)

2024Zn - Psychologia międzykulturowa PY-5F-PMI: Wykład (grupa 1)

2024Ln - Praca z dzieckiem w trudnej sytuacji życiowej PY-5S-PRD: Laboratorium/warsztaty (grupa 1), Laboratorium/warsztaty (grupa 2)

2024Ln - Psychologia wychowania PY-5S-PWY: Ćwiczenia (grupa 1)

Imiona

Magdalena Marta

Nazwisko

Bartoszak

Stopnie i tytuły

3635

225893600

Szczęśliwicka 40, 02-353 Warszawa, pokój 3635

http://www.aps.edu.pl/nauka/zespol-naukowy-i-dydaktyczny/magdalena-bartoszak

pokaż adres email

wyślij wiadomość do użytkownika

WYK

ŚR