Dorota Porembska

Zaloguj się, aby zobaczyć więcej.

Podstawowe informacje o użytkowniku

Adiunkt w jednostce Zakład Surdopedagogiki

Terminy konsultacji dla studentów

Rok akademicki 2022/2023

DYŻUR - SEMESTR LETNI

St. stacjonarne
cykl I
poniedziałek 12.30 - 12.30 (dyżur w formie stacjonarnej)
wtorek 13.15 - 14.15 (dyżur w formie stacjonarnej oraz poprzez aplikację MS Teams)
cykl II
poniedziałek 10.40 - 11.40 (dyżur w formie stacjonarnej)
wtorek 13.15 - 14.15 (dyżur w formie stacjonarnej oraz poprzez aplikację MS Teams)

St.niestacjonarne
23.04. 12.15 - 13.15
14.05. 12.15 - 13.15

Koordynowane przedmioty

2016 - Praktyka asystencko-pedagogiczna w poradniach rehabilitacyjnych dla dzieci z wadą słuchu - 1 tydz. (20 godz.) 10-2P-SUR2

2016Z - Badawczy projekt specjalnościowy - 1 10-5F-PS1

2016Z - Diagnoza i zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze 10-0S-DZD

2016Z - Integracyjne wychowanie przedszkolne 10-0S-IWP

2016Z - Metodyka pracy korekcyjno-kompensacyjnej dziecka z wadą słuchu 10-5S-MKS

2016Z - Rewalidacja indywidualna dziecka z wadą słuchu 10-2S-RID

2016L - Badawczy projekt specjalnościowy - 2 10-5F-PS2

2016L - Metodyka wychowania w internacie dziecka z wadą słuchu 10-2S-MWI1

2016n - Praktyka asystencko-pedagogiczna w specjalnych przedszkolach dla dzieci z wadą słuchu - 1 tydz. (20 godz.) 10-2P-SUR2a

2016Zn - Metodyka pracy korekcyjno-kompensacyjnej dziecka z wadą słuchu 10-5S-MKS

2016Ln - Praktyka asystencka w poradniach rehabilitacyjnych, specjalnych przedszkolach dla dzieci z wadą słuchu 10-5P-STP1a

2017Z - Badawczy projekt specjalnościowy - 1 10-5F-PS1

2017Z - Diagnoza i zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze 10-0S-DZD

2017Z - Integracyjne wychowanie przedszkolne 10-0S-IWP

2017Z - Metodyka pracy korekcyjno-kompensacyjnej dziecka z wadą słuchu 10-5S-MKS

2017Z - Rehabilitacja osób w implancie ślimakowym SP-RIS

2017Z - Rewalidacja indywidualna dziecka z wadą słuchu 10-2S-RID

2017Z - Rewalidacja indywidualna z reedukacją dzieci z wadą słuchu SP-RIR

2017L - Metodyka wychowania w internacie dziecka z wadą słuchu 10-2S-MWI1

2017L - Praktyka asystencko-pedagogiczna w poradniach rehabilitacyjnych dla dzieci z wadą słuchu 10-2P-SUR2b

2017Zn - Metodyka pracy korekcyjno-kompensacyjnej dziecka z wadą słuchu 10-5S-MKS

2017Zn - Rewalidacja indywidualna dziecka z wadą słuchu 10-2S-RID

2017Ln - Metodyka wychowania w internacie dziecka z wadą słuchu 10-2S-MWI1

2017Ln - Praktyka asystencka w poradniach rehabilitacyjnych, specjalnych przedszkolach dla dzieci z wadą słuchu 10-5P-STP1a

2017Ln - Praktyka asystencko-pedagogiczna w poradniach rehabilitacyjnych dla dzieci z wadą słuchu 10-2P-SUR2b

2018Z - Badawczy projekt specjalnościowy - 1 10-5F-PS1

2018Z - Diagnoza i zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze 10-0S-DZD

2018Z - Metodyka pracy korekcyjno-kompensacyjnej dziecka z wadą słuchu 10-5S-MKS

2018Z - Metodyka wychowania w internacie dziecka z wadą słuchu 10-2S-MWI1

2018L - Praktyka asystencko-pedagogiczna w poradniach rehabilitacyjnych dla dzieci z wadą słuchu 10-2P-SUR2b

2018L - Rewalidacja indywidualna dziecka z wadą słuchu 10-2S-RID

2018Zn - Metodyka pracy korekcyjno-kompensacyjnej dziecka z wadą słuchu 10-5S-MKS

2018Zn - Metodyka zajęć stymulacyjno-kompensacyjnych z dzieckiem z wadą słuchu - 1 10-2S-MS1

2018Zn - Rewalidacja indywidualna dziecka z wadą słuchu 10-2S-RID

2018Ln - Metodyka wychowania w internacie dziecka z wadą słuchu 10-2S-MWI1

2018Ln - Metodyka zajęć stymulacyjno-kompensacyjnych z dzieckiem z wadą słuchu - 2 10-2S-MS2

2018Ln - Praktyka asystencka w poradniach rehabilitacyjnych, specjalnych przedszkolach dla dzieci z wadą słuchu 10-5P-STP1a

2019Z - Badawczy projekt specjalnościowy - 1 PC-2F-PS1

2019Z - Metodyka pracy korekcyjno-kompensacyjnej dziecka z wadą słuchu 10-5S-MKS

2019Z - Metodyka wychowania w internacie dziecka z wadą słuchu 10-2S-MWI1

2019Z - Metodyka zajęć stymulacyjno-kompensacyjnych z dzieckiem z wadą słuchu - 1 10-2S-MS1

2019Z - Podstawy terapii pedagogicznej 10-5S-PTP1

2019L - Badawczy projekt specjalnościowy - 2 PC-2F-PS2

2019L - Metodyka zajęć stymulacyjno-kompensacyjnych z dzieckiem z wadą słuchu - 2 10-2S-MS2

2019L - Praktyka asystencko-pedagogiczna w poradniach rehabilitacyjnych dla dzieci z wadą słuchu 10-2P-SUR2b

2019L - Rewalidacja indywidualna dziecka z wadą słuchu 10-2S-RID

2019Zn - Metodyka pracy korekcyjno-kompensacyjnej dziecka z wadą słuchu 10-5S-MKS

2019Zn - Metodyka zajęć stymulacyjno-kompensacyjnych z dzieckiem z wadą słuchu - 1 10-2S-MS1

2019Zn - Podstawy terapii pedagogicznej 10-5S-PTP1

2019Ln - Metodyka zajęć stymulacyjno-kompensacyjnych z dzieckiem z wadą słuchu - 2 10-2S-MS2

2019Ln - Praktyka asystencka w poradniach rehabilitacyjnych, specjalnych przedszkolach dla dzieci z wadą słuchu (20 godz.) PC-2P-STP1

2019Ln - Praktyka asystencko-pedagogiczna w placówkach wczesnej interwencji i wczesnego wspomagania rozwoju dziecka z zaburzeniami słuchu 10-2P-WWR2c

2020Z - Badawczy projekt specjalnościowy - 1 PC-2F-PS1

2020Z - Metodyka pracy korekcyjno-kompensacyjnej dziecka z wadą słuchu PC-2S-MKS

2020Z - Metodyka pracy surdologopedycznej PC-2S-MSU

2020Z - Metodyka wychowania w internacie dziecka z wadą słuchu 10-2S-MWI1

2020Z - Praktyka asystencko-pedagogiczna w poradniach rehabilitacyjnych dla dzieci z wadą słuchu 10-2P-SUR2b

2020L - Badawczy projekt specjalnościowy - 2 PC-2F-PS2

2020L - Podstawy logopedii z fonetyką PC-2S-PLF

2020L - Praktyka asystencko-pedagogiczna w poradniach rehabilitacyjnych dla dzieci z wadą słuchu 10-2P-SUR2b

2020L - Praktyka asystencko-pedagogiczna w specjalnych przedszkolach i szkołach dla dzieci z wadą słuchu (40 godz.) PC-2P-STP2

2020L - Rewalidacja indywidualna dziecka z wadą słuchu 10-2S-RID

2020Zn - Metodyka pracy korekcyjno-kompensacyjnej dziecka z wadą słuchu PC-2S-MKS

2020Zn - Metodyka pracy surdologopedycznej PC-2S-MSU

2020Zn - Praktyka asystencka w poradniach rehabilitacyjnych, specjalnych przedszkolach dla dzieci z wadą słuchu (20 godz.) PC-2P-STP1

2020Zn - Praktyka asystencko-pedagogiczna w placówkach wczesnej interwencji i wczesnego wspomagania rozwoju dziecka z zaburzeniami słuchu 10-2P-WWR2c

2020Ln - Podstawy logopedii z fonetyką PC-2S-PLF

2021Z - Badawczy projekt specjalnościowy - 1 PC-2F-PS1

2021Z - Metodyka pracy korekcyjno-kompensacyjnej dziecka z wadą słuchu PC-2S-MKS

2021Z - Metodyka pracy surdologopedycznej PC-2S-MSU

2021Z - Podstawy logopedii PC-5S-PLO

2021L - Badawczy projekt specjalnościowy - 2 PC-2F-PS2

2021L - Praktyka asystencka w poradniach rehabilitacyjnych, specjalnych przedszkolach dla dzieci z wadą słuchu (20 godz.) PC-2P-STP1

2021L - Praktyka asystencko-pedagogiczna w specjalnych przedszkolach i szkołach dla dzieci z wadą słuchu (40 godz.) PC-2P-STP2

2021L - Projektowanie indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych dziecka PC-2S-PIE

2021Zn - Badawczy projekt specjalnościowy - 1 PC-2F-PS1

2021Zn - Metodyka pracy korekcyjno-kompensacyjnej dziecka z wadą słuchu PC-2S-MKS

2021Zn - Metodyka pracy surdologopedycznej PC-2S-MSU

2021Ln - Badawczy projekt specjalnościowy - 2 PC-2F-PS2

2021Ln - Projektowanie indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych dziecka PC-2S-PIE

2022Z - Metodyka pracy korekcyjno-kompensacyjnej dziecka z wadą słuchu PC-2S-MKS

2022Z - Metodyka pracy surdologopedycznej PC-2S-MSU

2022Z - Projekt badawczy specjalnościowy PC-5S-PBS2

2022L - Metodyka pracy korekcyjno-kompensacyjnej z dzieckiem z wadą słuchu PC-5S-MKS

2022L - Metodyka wychowania dziecka z wadą słuchu w internacie PC-5S-MSI

2022L - Projektowanie indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych dziecka PC-2S-PIE

2022Zn - Metodyka pracy korekcyjno-kompensacyjnej dziecka z wadą słuchu PC-2S-MKS

2022Zn - Metodyka pracy surdologopedycznej PC-2S-MSU

2022Ln - Projektowanie indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych dziecka PC-2S-PIE

Prowadzone przedmioty

2016 - Praktyka asystencko-pedagogiczna w poradniach rehabilitacyjnych dla dzieci z wadą słuchu - 1 tydz. (20 godz.) 10-2P-SUR2: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2016Z - Badawczy projekt specjalnościowy - 1 10-5F-PS1: Ćwiczenia (grupa 10)

2016Z - Diagnoza i zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze 10-0S-DZD: Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)

2016Z - Integracyjne wychowanie przedszkolne 10-0S-IWP: Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)

2016Z - Metodyka pracy korekcyjno-kompensacyjnej dziecka z wadą słuchu 10-5S-MKS: Ćwiczenia (grupa 1)

2016Z - Rewalidacja indywidualna dziecka z wadą słuchu 10-2S-RID: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Wykład (grupa 1)

2016L - Metodyka wychowania w internacie dziecka z wadą słuchu 10-2S-MWI1: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Wykład (grupa 1)

2016L - Seminarium dyplomowe - 1 10-PC-LIC1a: Seminarium (grupa 17)

2016n - Praktyka asystencko-pedagogiczna w poradniach rehabilitacyjnych dla dzieci z wadą słuchu - 1 tydz. (20 godz.) 10-2P-SUR2: Ćwiczenia (grupa 1)

2016n - Seminarium dyplomowe - 2 i złożenie pracy 10-PC-MGR2: Seminarium (grupa 7)

2016Zn - Metodyka pracy korekcyjno-kompensacyjnej dziecka z wadą słuchu 10-5S-MKS: Ćwiczenia (grupa 1)

2016Ln - Praktyka asystencka w poradniach rehabilitacyjnych, specjalnych przedszkolach dla dzieci z wadą słuchu 10-5P-STP1a: Ćwiczenia (grupa 1)

2017 - Seminarium dyplomowe - 2 i złożenie pracy dyplomowej 10-PC-LIC2: Seminarium (grupa 17)

2017Z - Badawczy projekt specjalnościowy - 1 10-5F-PS1: Ćwiczenia (grupa 4)

2017Z - Diagnoza i zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze 10-0S-DZD: Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)

2017Z - Integracyjne wychowanie przedszkolne 10-0S-IWP: Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)

2017Z - Metodyka pracy korekcyjno-kompensacyjnej dziecka z wadą słuchu 10-5S-MKS: Ćwiczenia (grupa 1)

2017Z - Rehabilitacja osób w implancie ślimakowym SP-RIS: Ćwiczenia (grupa 1)

2017Z - Rewalidacja indywidualna dziecka z wadą słuchu 10-2S-RID: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Wykład (grupa 1)

2017Z - Rewalidacja indywidualna z reedukacją dzieci z wadą słuchu SP-RIR: Wykład (grupa 1)

2017L - Metodyka wychowania w internacie dziecka z wadą słuchu 10-2S-MWI1: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Wykład (grupa 1)

2017L - Praktyka asystencko-pedagogiczna w poradniach rehabilitacyjnych dla dzieci z wadą słuchu 10-2P-SUR2b: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2017Zn - Metodyka pracy korekcyjno-kompensacyjnej dziecka z wadą słuchu 10-5S-MKS: Ćwiczenia (grupa 1)

2017Zn - Rewalidacja indywidualna dziecka z wadą słuchu 10-2S-RID: Ćwiczenia (grupa 1)

2017Zn - Seminarium dyplomowe - 3 10-PC-MR3: Seminarium (grupa 28)

2017Ln - Metodyka wychowania w internacie dziecka z wadą słuchu 10-2S-MWI1: Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)

2017Ln - Praktyka asystencka w poradniach rehabilitacyjnych, specjalnych przedszkolach dla dzieci z wadą słuchu 10-5P-STP1a: Ćwiczenia (grupa 1)

2017Ln - Praktyka asystencko-pedagogiczna w poradniach rehabilitacyjnych dla dzieci z wadą słuchu 10-2P-SUR2b: Ćwiczenia (grupa 1)

2017Ln - Seminarium dyplomowe - 1 10-PC-LI1: Seminarium (grupa 10)

2017Ln - Seminarium dyplomowe - 4 i złożenie pracy 10-PC-MR4: Seminarium (grupa 28)

2018Z - Badawczy projekt specjalnościowy - 1 10-5F-PS1: Ćwiczenia (grupa 6)

2018Z - Diagnoza i zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze 10-0S-DZD: Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)

2018Z - Metodyka pracy korekcyjno-kompensacyjnej dziecka z wadą słuchu 10-5S-MKS: Ćwiczenia (grupa 1)

2018Z - Metodyka wychowania w internacie dziecka z wadą słuchu 10-2S-MWI1: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Wykład (grupa 1)

2018Z - Seminarium dyplomowe - 2 10-PC-LI2: Seminarium (grupa 3)

2018L - Praktyka asystencko-pedagogiczna w placówkach wczesnej interwencji i wczesnego wspomagania rozwoju dziecka z zaburzeniami słuchu 10-2P-WWR2c: Ćwiczenia (grupa 1)

2018L - Praktyka asystencko-pedagogiczna w poradniach rehabilitacyjnych dla dzieci z wadą słuchu 10-2P-SUR2b: Ćwiczenia (grupa 1)

2018L - Rewalidacja indywidualna dziecka z wadą słuchu 10-2S-RID: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Wykład (grupa 1)

2018L - Seminarium dyplomowe - 3 i złożenie pracy dyplomowej 10-PC-LI3: Seminarium (grupa 3)

2018Zn - Metodyka pracy korekcyjno-kompensacyjnej dziecka z wadą słuchu 10-5S-MKS: Ćwiczenia (grupa 1)

2018Zn - Metodyka zajęć stymulacyjno-kompensacyjnych z dzieckiem z wadą słuchu - 1 10-2S-MS1: Ćwiczenia (grupa 1)

2018Zn - Rewalidacja indywidualna dziecka z wadą słuchu 10-2S-RID: Ćwiczenia (grupa 1)

2018Zn - Seminarium dyplomowe - 2 10-PC-LI2: Seminarium (grupa 10)

2018Ln - Metodyka wychowania w internacie dziecka z wadą słuchu 10-2S-MWI1: Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)

2018Ln - Metodyka zajęć stymulacyjno-kompensacyjnych z dzieckiem z wadą słuchu - 2 10-2S-MS2: Ćwiczenia (grupa 1)

2018Ln - Praktyka asystencka w poradniach rehabilitacyjnych, specjalnych przedszkolach dla dzieci z wadą słuchu 10-5P-STP1a: Ćwiczenia (grupa 1)

2018Ln - Praktyka asystencko-pedagogiczna w poradniach rehabilitacyjnych dla dzieci z wadą słuchu 10-2P-SUR2b: Ćwiczenia (grupa 1)

2018Ln - Seminarium dyplomowe - 3 10-PC-MR3: Seminarium (grupa 1)

2018Ln - Seminarium dyplomowe - 3 i złożenie pracy dyplomowej 10-PC-LI3: Seminarium (grupa 10)

2018Ln - Seminarium dyplomowe - 4 i złożenie pracy 10-PC-MR4: Seminarium (grupa 24)

2019Z - Badawczy projekt specjalnościowy - 1 PC-2F-PS1: Ćwiczenia (grupa 6)

2019Z - Metodyka pracy korekcyjno-kompensacyjnej dziecka z wadą słuchu 10-5S-MKS: Ćwiczenia (grupa 1)

2019Z - Metodyka wychowania w internacie dziecka z wadą słuchu 10-2S-MWI1: Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)

2019Z - Metodyka zajęć stymulacyjno-kompensacyjnych z dzieckiem z wadą słuchu - 1 10-2S-MS1: Ćwiczenia (grupa 1), Laboratorium/warsztaty (grupa 1), Laboratorium/warsztaty (grupa 2)

2019Z - Podstawy terapii pedagogicznej 10-5S-PTP1: Ćwiczenia (grupa 1)

2019Z - Seminarium dyplomowe magisterskie - 1 PC-2F-MR1: Seminarium (grupa 17)

2019L - Badawczy projekt specjalnościowy - 2 PC-2F-PS2: Ćwiczenia (grupa 6)

2019L - Metodyka zajęć stymulacyjno-kompensacyjnych z dzieckiem z wadą słuchu - 2 10-2S-MS2: Ćwiczenia (grupa 1), Laboratorium/warsztaty (grupa 1), Laboratorium/warsztaty (grupa 2)

2019L - Praktyka asystencka w poradniach rehabilitacyjnych, specjalnych przedszkolach dla dzieci z wadą słuchu (20 godz.) PC-2P-STP1: Ćwiczenia (grupa 1)

2019L - Praktyka asystencko-pedagogiczna w poradniach rehabilitacyjnych dla dzieci z wadą słuchu 10-2P-SUR2b: Ćwiczenia (grupa 1)

2019L - Rewalidacja indywidualna dziecka z wadą słuchu 10-2S-RID: Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)

2019L - Seminarium dyplomowe magisterskie - 2 PC-2F-MR2: Seminarium (grupa 17)

2019Zn - Metodyka pracy korekcyjno-kompensacyjnej dziecka z wadą słuchu 10-5S-MKS: Ćwiczenia (grupa 1)

2019Zn - Metodyka zajęć stymulacyjno-kompensacyjnych z dzieckiem z wadą słuchu - 1 10-2S-MS1: Ćwiczenia (grupa 1)

2019Zn - Podstawy terapii pedagogicznej 10-5S-PTP1: Ćwiczenia (grupa 1)

2019Zn - Praktyka asystencka w poradniach rehabilitacyjnych, specjalnych przedszkolach dla dzieci z wadą słuchu 10-5P-STP1a: Ćwiczenia (grupa 1)

2019Zn - Seminarium dyplomowe magisterskie - 1 PC-2F-MR1: Seminarium (grupa 25)

2019Ln - Metodyka zajęć stymulacyjno-kompensacyjnych z dzieckiem z wadą słuchu - 2 10-2S-MS2: Ćwiczenia (grupa 1)

2019Ln - Praktyka asystencka w poradniach rehabilitacyjnych, specjalnych przedszkolach dla dzieci z wadą słuchu 10-5P-STP1a: Ćwiczenia (grupa 1)

2019Ln - Praktyka asystencka w poradniach rehabilitacyjnych, specjalnych przedszkolach dla dzieci z wadą słuchu (20 godz.) PC-2P-STP1: Ćwiczenia (grupa 1)

2019Ln - Praktyka asystencko-pedagogiczna w placówkach wczesnej interwencji i wczesnego wspomagania rozwoju dziecka z zaburzeniami słuchu 10-2P-WWR2c: Ćwiczenia (grupa 1)

2019Ln - Seminarium dyplomowe - 1 10-PC-LI1: Seminarium (grupa 8)

2019Ln - Seminarium dyplomowe magisterskie - 2 PC-2F-MR2: Seminarium (grupa 25)

2020Z - Badawczy projekt specjalnościowy - 1 PC-2F-PS1: Ćwiczenia (grupa 4)

2020Z - Metodyka pracy korekcyjno-kompensacyjnej dziecka z wadą słuchu PC-2S-MKS: Ćwiczenia (grupa 1)

2020Z - Metodyka pracy surdologopedycznej PC-2S-MSU: Ćwiczenia (grupa 1)

2020Z - Metodyka wychowania w internacie dziecka z wadą słuchu 10-2S-MWI1: Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)

2020Z - Praktyka asystencka w poradniach rehabilitacyjnych, specjalnych przedszkolach dla dzieci z wadą słuchu (20 godz.) PC-2P-STP1: Ćwiczenia (grupa 1)

2020Z - Praktyka asystencko-pedagogiczna w poradniach rehabilitacyjnych dla dzieci z wadą słuchu 10-2P-SUR2b: Ćwiczenia (grupa 1)

2020Z - Seminarium dyplomowe magisterskie - 3 PC-2F-MR3: Seminarium (grupa 16)

2020L - Praktyka asystencka w poradniach rehabilitacyjnych, specjalnych przedszkolach dla dzieci z wadą słuchu (20 godz.) PC-2P-STP1: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2020L - Praktyka asystencko-pedagogiczna w poradniach rehabilitacyjnych dla dzieci z wadą słuchu 10-2P-SUR2b: Ćwiczenia (grupa 1)

2020L - Praktyka asystencko-pedagogiczna w specjalnych przedszkolach i szkołach dla dzieci z wadą słuchu (40 godz.) PC-2P-STP2: Ćwiczenia (grupa 1)

2020L - Rewalidacja indywidualna dziecka z wadą słuchu 10-2S-RID: Ćwiczenia (grupa 1)

2020L - Seminarium dyplomowe magisterskie - 4 i złożenie pracy PC-2F-MR4: Seminarium (grupa 16)

2020Zn - Metodyka pracy korekcyjno-kompensacyjnej dziecka z wadą słuchu PC-2S-MKS: Ćwiczenia (grupa 1)

2020Zn - Metodyka pracy surdologopedycznej PC-2S-MSU: Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)

2020Zn - Praktyka asystencka w poradniach rehabilitacyjnych, specjalnych przedszkolach dla dzieci z wadą słuchu (20 godz.) PC-2P-STP1: Ćwiczenia (grupa 1)

2020Zn - Praktyka asystencko-pedagogiczna w placówkach wczesnej interwencji i wczesnego wspomagania rozwoju dziecka z zaburzeniami słuchu 10-2P-WWR2c: Ćwiczenia (grupa 1)

2020Zn - Seminarium dyplomowe - 2 10-PC-LI2: Seminarium (grupa 8)

2020Zn - Seminarium dyplomowe magisterskie - 1 PC-2F-MR1: Seminarium (grupa 23)

2020Zn - Seminarium dyplomowe magisterskie - 3 PC-2F-MR3: Seminarium (grupa 25)

2020Ln - Praktyka asystencka w poradniach rehabilitacyjnych, specjalnych przedszkolach dla dzieci z wadą słuchu (20 godz.) PC-2P-STP1: Ćwiczenia (grupa 2)

2020Ln - Seminarium dyplomowe - 3 i złożenie pracy dyplomowej 10-PC-LI3: Seminarium (grupa 8)

2020Ln - Seminarium dyplomowe magisterskie - 2 PC-2F-MR2: Seminarium (grupa 22)

2020Ln - Seminarium dyplomowe magisterskie - 4 i złożenie pracy PC-2F-MR4: Seminarium (grupa 25)

2021Z - Badawczy projekt specjalnościowy - 1 PC-2F-PS1: Ćwiczenia (grupa 3)

2021Z - Metodyka pracy korekcyjno-kompensacyjnej dziecka z wadą słuchu PC-2S-MKS: Ćwiczenia (grupa 1)

2021Z - Metodyka pracy surdologopedycznej PC-2S-MSU: Ćwiczenia (grupa 1)

2021Z - Metodyka wychowania przedszkolnego dziecka z wadą słuchu PC-2S-MWP: Ćwiczenia (grupa 1)

2021Z - Podstawy logopedii PC-5S-PLO: Wykład (grupa 1)

2021Z - Praktyka asystencka w poradniach rehabilitacyjnych, specjalnych przedszkolach dla dzieci z wadą słuchu (20 godz.) PC-2P-STP1: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2021Z - Praktyka asystencko-pedagogiczna w poradniach rehabilitacyjnych dla dzieci z wadą słuchu 10-2P-SUR2b: Ćwiczenia (grupa 1)

2021Z - Praktyka asystencko-pedagogiczna w specjalnych przedszkolach i szkołach dla dzieci z wadą słuchu (40 godz.) PC-2P-STP2: Ćwiczenia (grupa 1)

2021L - Badawczy projekt specjalnościowy - 2 PC-2F-PS2: Ćwiczenia (grupa 3)

2021L - Metodyka wychowania przedszkolnego dziecka z wadą słuchu PC-2S-MWP: Ćwiczenia (grupa 1)

2021L - Metodyka wychowania przedszkolnego dziecka z wadą słuchu PC-5S-MWP: Ćwiczenia (grupa 1)

2021L - Praktyka asystencka w poradniach rehabilitacyjnych, specjalnych przedszkolach dla dzieci z wadą słuchu (20 godz.) PC-2P-STP1: Ćwiczenia (grupa 1)

2021L - Praktyka asystencko-pedagogiczna w specjalnych przedszkolach i szkołach dla dzieci z wadą słuchu (40 godz.) PC-2P-STP2: Ćwiczenia (grupa 1)

2021L - Praktyka asystencko-pedagogiczna w szkole (80 godz.) PC-5P-KIE5: Ćwiczenia (grupa 2)

2021L - Projektowanie indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych dziecka PC-2S-PIE: Ćwiczenia (grupa 1)

2021Zn - Badawczy projekt specjalnościowy - 1 PC-2F-PS1: Ćwiczenia (grupa 6), Ćwiczenia (grupa 12)

2021Zn - Metodyka pracy edukacyjno-terapeutycznej z uczniem z wadą słuchu PC-2S-MES: Laboratorium/warsztaty (grupa 2)

2021Zn - Metodyka pracy korekcyjno-kompensacyjnej dziecka z wadą słuchu PC-2S-MKS: Ćwiczenia (grupa 1)

2021Zn - Metodyka pracy surdologopedycznej PC-2S-MSU: Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)

2021Zn - Praktyka asystencka w poradniach rehabilitacyjnych, specjalnych przedszkolach dla dzieci z wadą słuchu (20 godz.) PC-2P-STP1: Ćwiczenia (grupa 2)

2021Zn - Praktyka asystencko-pedagogiczna w placówkach wczesnej interwencji i wczesnego wspomagania rozwoju dziecka z zaburzeniami słuchu 10-2P-WWR2c: Ćwiczenia (grupa 1)

2021Zn - Seminarium dyplomowe magisterskie - 1 PC-2F-MR1: Seminarium (grupa 23)

2021Zn - Seminarium dyplomowe magisterskie - 3 PC-2F-MR3: Seminarium (grupa 20)

2021Ln - Badawczy projekt specjalnościowy - 2 PC-2F-PS2: Ćwiczenia (grupa 6), Ćwiczenia (grupa 11)

2021Ln - Projektowanie indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych dziecka PC-2S-PIE: Ćwiczenia (grupa 1)

2021Ln - Seminarium dyplomowe magisterskie - 2 PC-2F-MR2: Seminarium (grupa 23)

2021Ln - Seminarium dyplomowe magisterskie - 4 i złożenie pracy PC-2F-MR4: Seminarium (grupa 20)

2022Z - Metodyka pracy korekcyjno-kompensacyjnej dziecka z wadą słuchu PC-2S-MKS: Ćwiczenia (grupa 1)

2022Z - Metodyka pracy surdologopedycznej PC-2S-MSU: Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)

2022Z - Metodyka wychowania przedszkolnego dziecka z wadą słuchu PC-2S-MWP: Ćwiczenia (grupa 1)

2022Z - Projekt badawczy specjalnościowy PC-5S-PBS2: Ćwiczenia (grupa 1)

2022L - Metodyka pracy korekcyjno-kompensacyjnej z dzieckiem z wadą słuchu PC-5S-MKS: Ćwiczenia (grupa 1)

2022L - Metodyka wychowania dziecka z wadą słuchu w internacie PC-5S-MSI: Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)

2022L - Metodyka wychowania przedszkolnego dziecka z wadą słuchu PC-5S-MWP: Ćwiczenia (grupa 1)

2022L - Praktyka asystencko-pedagogiczna w specjalnych przedszkolach dla dzieci z wadą słuchu (20 godz.) PC-5P-SUR3: Ćwiczenia (grupa 1)

2022L - Praktyka asystencko-pedagogiczna w specjalnych przedszkolach i szkołach dla dzieci z wadą słuchu (40 godz.) PC-2P-STP2: Ćwiczenia (grupa 1)

2022L - Projektowanie indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych dziecka PC-2S-PIE: Ćwiczenia (grupa 1)

2022Zn - Metodyka pracy korekcyjno-kompensacyjnej dziecka z wadą słuchu PC-2S-MKS: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2022Zn - Metodyka pracy surdologopedycznej PC-2S-MSU: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Wykład (grupa 1)

2022Zn - Metodyka wychowania przedszkolnego dziecka z wadą słuchu PC-2S-MWP: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2022Zn - Seminarium dyplomowe magisterskie - 3 PC-2F-MR3: Seminarium (grupa 22)

2022Zn - Seminarium dyplomowe magisterskie - 4 i złożenie pracy PC-2F-MR4: Seminarium (grupa 2)

2022Ln - Projektowanie indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych dziecka PC-2S-PIE: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2022Ln - Seminarium dyplomowe magisterskie - 4 i złożenie pracy PC-2F-MR4: Seminarium (grupa 23)

2023Zn - Seminarium dyplomowe magisterskie - 1 PC-5F-MR1: Seminarium (grupa 2)

Imiona

Dorota Beata

Nazwisko

Porembska

Stopnie i tytuły

3529

589-36-00

Szczęśliwicka 40, 02-353 Warszawa, pokój 3529

pokaż adres email

wyślij wiadomość do użytkownika