Katarzyna Smolińska

Zaloguj się, aby zobaczyć więcej.

Podstawowe informacje o użytkowniku

Adiunkt w jednostce Zakład Edukacji i Rehabilitacji Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną

Terminy konsultacji dla studentów

Rok akademicki 2023/2024

DYŻURY - SEMESTR LETNI
____________________
Dyżur dr K. Smolińskiej z dnia 16.04.2024 zostaje przeniesiony na 22.04. na godzinę 08:15- 09:15.
____________________

St. stacjonarne
Poniedziałek 08:00-09:00 (Dyżur w formie on-line poprzez aplikację MS Teams)
Wtorek 15.00-16.00

St. niestacjonarne
24.02.24 09:15-10:15
21.04.24 09:15-10:15

Koordynowane przedmioty

2016 - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną kl. I-III w szkole podstawowej 10-2S-MKL

2016 - Praktyka pedagogiczna - dyplomowa w nauczaniu przedmiotowym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim - 1 tydz. (20 godz.) 10-2P-ERI3

2016 - Praktyka pedagogiczna - dyplomowa w szkołach podstawowych dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim - 2 tyg. (40 godz.) 10-2P-ERI3a

2016 - Praktyka pedagogiczna dyplomowa w kl. I-III szkoły podstawowej specjalnej dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim - 2 tyg. (40 godz.) 10-5P-ERI2b

2016 - Praktyka pedagogiczna w kl. I-III w szkole podstawowej - 2 tyg. (40 godz.) 10-0P-PW3a

2016Z - Indywidualne praktyki SP-P-INP

2016Z - Metodyka edukacji przyrodniczej 10-0S-MPR

2016Z - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w szkole podstawowej i gimnazjum - 2 10-5S-MN2

2016Z - Metodyka pracy w grupie zróżnicowanej - zajęcia terenowe SP-MGT

2016Z - Metodyka pracy z uczniem z lekką niepełnosprawnością intelektualną SP-MPU

2016Z - Metodyka pracy z uczniem z niepełnosprawnością intelektualną i autyzmem w szkołach integracyjnych i ogólnodostępnych SP-MIO

2016Z - Metodyka pracy z uczniem z niepełnosprawnością intelektualną i autyzmem w szkołach integracyjnych i ogólnodostępnych - zajęcia hospitacyjne (praktyka) SP-P-MIO

2016Z - Niewerbalne metody komunikacji 10-2S-NMK

2016Z - Prawne podstawy kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi SP-PPE

2016Z - Rozwój mowy, gotowość do nauki czytania i pisania – metodyka 10-0S-RMG1

2016Z - Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia z niepełnosprawnością intelektualną SP-WOI1

2016L - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną kl. IV-VI w szkole podstawowej 10-2S-MNG1

2016L - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w szkole podstawowej i gimnazjum - 1 10-5S-MN1c

2016L - Metodyka pracy z uczniem z niepełnosprawnością intelektualną i autyzmem w szkołach integracyjnych i ogólnodostępnych SP-MIO

2016L - Metodyka pracy z uczniem z niepełnosprawnością intelektualną i autyzmem w szkołach integracyjnych i ogólnodostępnych - zajęcia hospitacyjne (praktyka) SP-P-MIO

2016n - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną kl. I-III w szkole podstawowej 10-2S-MKL

2016n - Praktyka pedagogiczna - dyplomowa w nauczaniu przedmiotowym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim - 1 tydz. (20 godz.) 10-2P-ERI3

2016n - Praktyka pedagogiczna - dyplomowa w szkołach podstawowych dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim - 2 tyg. (40 godz.) 10-2P-ERI3a

2016Zn - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w szkole podstawowej i gimnazjum - 2 10-5S-MN2

2016Zn - Rozwój mowy, gotowość do nauki czytania i pisania – metodyka 10-0S-RMG1

2016Ln - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w szkole podstawowej i gimnazjum - 1 10-5S-MN1c

2017 - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną kl. I-III w szkole podstawowej 10-2S-MKL

2017Z - Metody wspierania rozwoju komunikacji 10-5S-MRK

2017Z - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w szkole podstawowej i gimnazjum - 2 10-5S-MN2

2017Z - Metodyka pracy z uczniem z niepełnosprawnością intelektualną i autyzmem w szkołach integracyjnych i ogólnodostępnych SP-MIO

2017Z - Metodyka pracy z uczniem z niepełnosprawnością intelektualną i autyzmem w szkołach integracyjnych i ogólnodostępnych - zajęcia hospitacyjne (praktyka) SP-P-MIO

2017L - Praktyka pedagogiczna dyplomowa w kl. I-III szkoły podstawowej specjalnej dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim 10-5P-ERI2f

2017Zn - Metody wspierania rozwoju komunikacji 10-5S-MRK

2017Zn - Rozwój mowy, gotowość do nauki czytania i pisania – metodyka 10-0S-RMG1

2018Z - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną kl. I-III w szkole podstawowej - 1 10-2S-ML1

2018Z - Rozwój mowy, gotowość do nauki czytania i pisania – metodyka 10-0S-RMG1

2018L - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną kl. I-III w szkole podstawowej - 2 10-2S-ML2

2018Zn - Kształcenie integracyjne i włączające 10-2S-KIN

2018Zn - Rozwój mowy, gotowość do nauki czytania i pisania – metodyka 10-0S-RMG1

2018Ln - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną kl. I-III w szkole podstawowej - 2 10-2S-ML2

2019Z - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną kl. I-III w szkole podstawowej - 1 10-2S-ML1

2019Z - Metodyka pracy z uczniem z niepełnosprawnością intelektualną i autyzmem w szkołach integracyjnych i ogólnodostępnych SP-MIO

2019Z - Metodyka pracy z uczniem z niepełnosprawnością intelektualną i autyzmem w szkołach integracyjnych i ogólnodostępnych - zajęcia hospitacyjne (praktyka) SP-P-MIO

2019Z - Metodyka rewalidacji indywidualnej uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną PC-2S-MRL

2019Z - Rozwój mowy, gotowość do nauki czytania i pisania – metodyka 10-0S-RMG1

2019Z - Teoretyczne podstawy diagnozy i terapii autyzmu PC-2S-TPA

2019L - Funkcjonalna diagnoza osób z autyzmem I (rozpoznawanie ryzyka autyzmu oraz rozpoznawanie potrzeb i możliwości rozwojowych dziecka do 6 r.ż.) PC-2S-FDA1

2019L - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną kl. I-III w szkole podstawowej - 2 10-2S-ML2

2019Zn - Kształcenie integracyjne i włączające 10-2S-KIN

2019Zn - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną kl. I-III w szkole podstawowej - 1 10-2S-ML1

2019Zn - Rozwój mowy, gotowość do nauki czytania i pisania – metodyka 10-0S-RMG1

2019Ln - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną kl. I-III w szkole podstawowej - 2 10-2S-ML2

2020Z - Metodyka rewalidacji indywidualnej uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną PC-2S-MRL

2020Z - Wprowadzenie do komunikacji alternatywnej i wspomagającej PC-5F-WKA

2020Zn - Wprowadzenie do komunikacji alternatywnej i wspomagającej PC-5F-WKA

2021Z - Medyczne podstawy edukacji i terapii osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu PC-5S-MEA

2021Z - Wprowadzenie do komunikacji alternatywnej i wspomagającej PC-5F-WKA

2021L - Praktyka asystencko-pedagogiczna w szkole (80 godz.) PC-5P-KIE5

2021Zn - Prawne podstawy edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną PC-5S-PRI

2021Zn - Wprowadzenie do komunikacji alternatywnej i wspomagającej PC-5F-WKA

2021Ln - Praktyka asystencko-pedagogiczna w szkole (80 godz.) PC-5P-KIE5

2022Z - Medyczne podstawy edukacji i terapii osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu PC-5S-MEA

2022Z - Metodyka kształcenia uczniów w grupach zróżnicowanych PC-5F-MUG

2022Z - Wprowadzenie do komunikacji alternatywnej i wspomagającej PC-5F-WKA

2022Z - Wybrane metody i techniki terapii zachowań trudnych PC-5S-WTZ

2022Zn - Metodyka kształcenia uczniów w grupach zróżnicowanych PC-5F-MUG

2022Zn - Prawne podstawy edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną PC-5S-PRI

2022Zn - Prawne podstawy edukacji i terapii osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu SP-TYZ

2022Zn - Prawne podstawy edukacji i terapii osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu SP-TYZ1

2022Zn - Wprowadzenie do komunikacji alternatywnej i wspomagającej PC-5F-WKA

2023Z - Medyczne podstawy edukacji i terapii osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu PC-5S-MEA

2023Z - Metodyka kształcenia uczniów w grupach zróżnicowanych PC-5F-MUG

2023Z - Metodyka zajęć rewalidacyjnych z uczniem z zaburzeniami ze spektrum autyzmu - 1 PC-5S-MZA1

2023Z - Wprowadzenie do komunikacji alternatywnej i wspomagającej PC-5F-WKA1

2023Zn - Metodyka kształcenia uczniów w grupach zróżnicowanych PC-5F-MUG

2023Zn - Prawne podstawy edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną PC-5S-PRI

2023Zn - Prawne podstawy edukacji i terapii osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu SP-TYZ

2023Zn - Rewalidacja indywidualna PC-5S-REI

2023Zn - Wprowadzenie do komunikacji alternatywnej i wspomagającej PC-5F-WKA1

2024Z - Metodyka kształcenia uczniów w grupach zróżnicowanych PC-5F-MUG

2024Z - Prawne podstawy edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną PC-5S-PRI

2024Z - Prawne podstawy edukacji i terapii osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu PC-5S-PPA

2024Z - Wprowadzenie do komunikacji alternatywnej i wspomagającej PC-5F-WKA1

2024Zn - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną w szkole podstawowej - 1 PC-5S-MNP1

2024Zn - Metodyka kształcenia uczniów w grupach zróżnicowanych PC-5F-MUG

2024Zn - Prawne podstawy edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną PC-5S-PRI

2024Zn - Wprowadzenie do komunikacji alternatywnej i wspomagającej PC-5F-WKA1

2024Ln - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną w szkole podstawowej - 2 PC-5S-MNP2

Prowadzone przedmioty

2016 - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną kl. I-III w szkole podstawowej 10-2S-MKL: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Ćwiczenia (grupa 3), Wykład (grupa 1)

2016 - Praktyka pedagogiczna dyplomowa w kl. I-III szkoły podstawowej specjalnej dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim - 2 tyg. (40 godz.) 10-5P-ERI2b: Ćwiczenia (grupa 1)

2016 - Praktyka pedagogiczna w kl. I-III w szkole podstawowej - 2 tyg. (40 godz.) 10-0P-PW3a: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2016Z - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w szkole podstawowej i gimnazjum - 2 10-5S-MN2: Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)

2016Z - Metodyka pracy w grupie zróżnicowanej - zajęcia terenowe SP-MGT: Ćwiczenia (grupa 1)

2016Z - Metodyka pracy z uczniem z lekką niepełnosprawnością intelektualną SP-MPU: Ćwiczenia (grupa 1)

2016Z - Metodyka pracy z uczniem z niepełnosprawnością intelektualną i autyzmem w szkołach integracyjnych i ogólnodostępnych SP-MIO: Ćwiczenia (grupa 1)

2016Z - Prawne podstawy kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi SP-PPE: Wykład (grupa 1)

2016Z - Rozwój mowy, gotowość do nauki czytania i pisania – metodyka 10-0S-RMG1: Ćwiczenia (grupa 1)

2016Z - Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia z niepełnosprawnością intelektualną SP-WOI1: Ćwiczenia (grupa 1)

2016L - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną kl. IV-VI w szkole podstawowej 10-2S-MNG1: Wykład (grupa 1)

2016L - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w szkole podstawowej i gimnazjum - 1 10-5S-MN1c: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Wykład (grupa 1)

2016L - Metodyka pracy z uczniem z niepełnosprawnością intelektualną i autyzmem w szkołach integracyjnych i ogólnodostępnych SP-MIO: Ćwiczenia (grupa 1)

2016L - Metodyka pracy z uczniem z niepełnosprawnością intelektualną i autyzmem w szkołach integracyjnych i ogólnodostępnych - zajęcia hospitacyjne (praktyka) SP-P-MIO: Ćwiczenia (grupa 1)

2016L - Praktyka asystencka w placówkach szkolnictwa specjalnego dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim 10-2P-ERI1c: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Ćwiczenia (grupa 3)

2016L - Praktyka asystencka w placówkach szkolnictwa specjalnego dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym 10-2P-ERI1b: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Ćwiczenia (grupa 3)

2016L - Praktyka asystencko-pedagogiczna w placówkach kształcenia integracyjnego / kształcenia specjalnego (przedszkola, szkoły podstawowe) 10-5P-ERI1b: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2016L - Seminarium dyplomowe - 1 10-PC-LIC1a: Seminarium (grupa 14)

2016n - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną kl. I-III w szkole podstawowej 10-2S-MKL: Wykład (grupa 1)

2016n - Praktyka pedagogiczna - dyplomowa w nauczaniu przedmiotowym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim - 1 tydz. (20 godz.) 10-2P-ERI3: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2016n - Praktyka pedagogiczna - dyplomowa w szkołach podstawowych dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim - 2 tyg. (40 godz.) 10-2P-ERI3a: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2016Zn - Badawczy projekt specjalnościowy - 1 10-5F-PS1: Ćwiczenia (grupa 2), Ćwiczenia (grupa 3)

2016Zn - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w szkole podstawowej i gimnazjum - 2 10-5S-MN2: Ćwiczenia (grupa 3), Wykład (grupa 1)

2016Zn - Rozwój mowy, gotowość do nauki czytania i pisania – metodyka 10-0S-RMG1: Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)

2016Ln - Badawczy projekt specjalnościowy - 2 10-5F-PS2: Ćwiczenia (grupa 5), Ćwiczenia (grupa 6)

2016Ln - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w szkole podstawowej i gimnazjum - 1 10-5S-MN1a: Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)

2017 - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną kl. I-III w szkole podstawowej 10-2S-MKL: Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)

2017 - Seminarium dyplomowe - 2 i złożenie pracy dyplomowej 10-PC-LIC2: Seminarium (grupa 14)

2017Z - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w szkole podstawowej i gimnazjum - 2 10-5S-MN2: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Wykład (grupa 1)

2017Z - Metodyka pracy z uczniem z niepełnosprawnością intelektualną i autyzmem w szkołach integracyjnych i ogólnodostępnych SP-MIO: Ćwiczenia (grupa 1)

2017Z - Metodyka pracy z uczniem z niepełnosprawnością intelektualną i autyzmem w szkołach integracyjnych i ogólnodostępnych - zajęcia hospitacyjne (praktyka) SP-P-MIO: Ćwiczenia (grupa 1)

2017L - Praktyka pedagogiczna dyplomowa w kl. I-III szkoły podstawowej specjalnej dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim 10-5P-ERI2f: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2017L - Seminarium dyplomowe - 1 10-PC-LI1: Seminarium (grupa 21)

2017n - Seminarium dyplomowe - 2 i złożenie pracy dyplomowej 10-PC-LIC2: Seminarium (grupa 17)

2017Zn - Rozwój mowy, gotowość do nauki czytania i pisania – metodyka 10-0S-RMG1: Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)

2018Z - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną kl. I-III w szkole podstawowej - 1 10-2S-ML1: Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)

2018Z - Rozwój mowy, gotowość do nauki czytania i pisania – metodyka 10-0S-RMG1: Ćwiczenia (grupa 1)

2018Z - Seminarium dyplomowe - 2 10-PC-LI2: Seminarium (grupa 21)

2018L - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną kl. I-III w szkole podstawowej - 2 10-2S-ML2: Ćwiczenia (grupa 1)

2018L - Seminarium dyplomowe - 1 10-PC-LI1: Seminarium (grupa 21)

2018L - Seminarium dyplomowe - 3 i złożenie pracy dyplomowej 10-PC-LI3: Seminarium (grupa 21)

2018Zn - Kształcenie integracyjne i włączające 10-2S-KIN: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2018Zn - Rozwój mowy, gotowość do nauki czytania i pisania – metodyka 10-0S-RMG1: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Wykład (grupa 1)

2019Z - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną kl. I-III w szkole podstawowej - 1 10-2S-ML1: Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)

2019Z - Metodyka pracy z uczniem z niepełnosprawnością intelektualną i autyzmem w szkołach integracyjnych i ogólnodostępnych SP-MIO: Ćwiczenia (grupa 1)

2019Z - Metodyka pracy z uczniem z niepełnosprawnością intelektualną i autyzmem w szkołach integracyjnych i ogólnodostępnych - zajęcia hospitacyjne (praktyka) SP-P-MIO: Ćwiczenia (grupa 1)

2019Z - Metodyka rewalidacji indywidualnej uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną PC-2S-MRL: Ćwiczenia (grupa 1), Laboratorium/warsztaty (grupa 1)

2019Z - Rozwój mowy, gotowość do nauki czytania i pisania – metodyka 10-0S-RMG1: Ćwiczenia (grupa 1)

2019L - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną kl. I-III w szkole podstawowej - 2 10-2S-ML2: Ćwiczenia (grupa 1)

2019L - Seminarium dyplomowe - 3 i złożenie pracy dyplomowej 10-PC-LI3: Seminarium (grupa 21)

2019Zn - Badawczy projekt specjalnościowy - 1 PC-2F-PS1: Ćwiczenia (grupa 1)

2019Zn - Kształcenie integracyjne i włączające 10-2S-KIN: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2019Zn - Rozwój mowy, gotowość do nauki czytania i pisania – metodyka 10-0S-RMG1: Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)

2019Zn - Seminarium dyplomowe magisterskie - 1 PC-2F-MR1: Seminarium (grupa 19)

2019Ln - Badawczy projekt specjalnościowy - 2 PC-2F-PS2: Ćwiczenia (grupa 1)

2019Ln - Seminarium dyplomowe magisterskie - 2 PC-2F-MR2: Seminarium (grupa 19)

2020Z - Wprowadzenie do komunikacji alternatywnej i wspomagającej PC-5F-WKA: Ćwiczenia (grupa 5), Ćwiczenia (grupa 6), Ćwiczenia (grupa 7), Ćwiczenia (grupa 8), Ćwiczenia (grupa 9)

2020L - Metodyka edukacji polonistycznej PC-5F-MPO: Ćwiczenia (grupa 5), Ćwiczenia (grupa 6)

2020Zn - Metodyka kształcenia w grupach zróżnicowanych SP-MKG: Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)

2020Zn - Seminarium dyplomowe magisterskie - 1 PC-2F-MR1: Seminarium (grupa 19)

2020Zn - Seminarium dyplomowe magisterskie - 3 PC-2F-MR3: Seminarium (grupa 19)

2020Zn - Wprowadzenie do komunikacji alternatywnej i wspomagającej PC-5F-WKA: Ćwiczenia (grupa 2), Ćwiczenia (grupa 3)

2020Zn - Wybrane metody terapii zachowań problemowych SP-WMTa: Wykład (grupa 1)

2020Ln - Metodyka edukacji polonistycznej PC-5F-MPO: Ćwiczenia (grupa 2), Ćwiczenia (grupa 3)

2020Ln - Seminarium dyplomowe magisterskie - 2 PC-2F-MR2: Seminarium (grupa 1), Seminarium (grupa 18)

2020Ln - Seminarium dyplomowe magisterskie - 3 PC-2F-MR3: Seminarium (grupa 3)

2020Ln - Seminarium dyplomowe magisterskie - 4 i złożenie pracy PC-2F-MR4: Seminarium (grupa 19)

2020Ln - Wybrane metody terapii zachowań problemowych SP-WMTa: Wykład (grupa 1)

2021Z - Wprowadzenie do komunikacji alternatywnej i wspomagającej PC-5F-WKA: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 7), Ćwiczenia (grupa 8)

2021L - Metodyka edukacji polonistycznej PC-5F-MPO: Ćwiczenia (grupa 3), Ćwiczenia (grupa 8)

2021L - Praktyka asystencko-pedagogiczna w szkole (80 godz.) PC-5P-KIE5: Ćwiczenia (grupa 3)

2021L - Subdyscypliny pedagogiki specjalnej PC-5F-SPS: Wykład (grupa 1)

2021Zn - Prawne podstawy edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną PC-5S-PRI: Wykład (grupa 1)

2021Zn - Seminarium dyplomowe magisterskie - 1 PC-2F-MR1: Seminarium (grupa 17)

2021Zn - Seminarium dyplomowe magisterskie - 3 PC-2F-MR3: Seminarium (grupa 16)

2021Zn - Wprowadzenie do komunikacji alternatywnej i wspomagającej PC-5F-WKA: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2021Ln - Metodyka edukacji polonistycznej PC-5F-MPO: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2021Ln - Praktyka asystencko-pedagogiczna w szkole (80 godz.) PC-5P-KIE5: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2021Ln - Seminarium dyplomowe magisterskie - 2 PC-2F-MR2: Seminarium (grupa 17)

2021Ln - Seminarium dyplomowe magisterskie - 4 i złożenie pracy PC-2F-MR4: Seminarium (grupa 16)

2021Ln - Subdyscypliny pedagogiki specjalnej PC-5F-SPS: Wykład (grupa 1)

2022Z - Metodyka kształcenia uczniów w grupach zróżnicowanych PC-5F-MUG: Wykład (grupa 1)

2022Z - Wprowadzenie do komunikacji alternatywnej i wspomagającej PC-5F-WKA: Ćwiczenia (grupa 3), Ćwiczenia (grupa 4), Ćwiczenia (grupa 7), Ćwiczenia (grupa 8)

2022L - Konstruowanie programów edukacyjno-terapeutycznych PC-2S-KPE: Ćwiczenia (grupa 1)

2022Zn - Metodyka kształcenia uczniów w grupach zróżnicowanych PC-5F-MUG: Wykład (grupa 1)

2022Zn - Prawne podstawy edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną PC-5S-PRI: Wykład (grupa 1)

2022Zn - Prawne podstawy edukacji i terapii osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu SP-TYZ: Wykład (grupa 1)

2022Zn - Prawne podstawy edukacji i terapii osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu SP-TYZ1: Wykład (grupa 1)

2022Zn - Seminarium dyplomowe magisterskie - 1 PC-5F-MR1: Seminarium (grupa 3)

2022Zn - Seminarium dyplomowe magisterskie - 3 PC-2F-MR3: Seminarium (grupa 16)

2022Zn - Seminarium dyplomowe magisterskie - 4 i złożenie pracy PC-2F-MR4: Seminarium (grupa 18)

2022Zn - Wprowadzenie do komunikacji alternatywnej i wspomagającej PC-5F-WKA: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2022Ln - Seminarium dyplomowe magisterskie - 2 PC-5F-MR2: Seminarium (grupa 3)

2022Ln - Seminarium dyplomowe magisterskie - 4 i złożenie pracy PC-2F-MR4: Seminarium (grupa 17)

2023Z - Metodyka kształcenia uczniów w grupach zróżnicowanych PC-5F-MUG: Wykład (grupa 1)

2023Z - Metodyka zajęć rewalidacyjnych z uczniem z zaburzeniami ze spektrum autyzmu - 1 PC-5S-MZA1: Ćwiczenia (grupa 1)

2023L - Subdyscypliny pedagogiki specjalnej PC-5F-SPS1: Wykład (grupa 1)

2023Zn - Metodyka kształcenia uczniów w grupach zróżnicowanych PC-5F-MUG: Wykład (grupa 1)

2023Zn - Prawne podstawy edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną PC-5S-PRI: Wykład (grupa 1)

2023Zn - Prawne podstawy edukacji i terapii osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu SP-TYZ: Wykład (grupa 1)

2023Zn - Prawne podstawy edukacji i terapii osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu SP-TYZ1: Wykład (grupa 1)

2023Zn - Rewalidacja indywidualna PC-5S-REI: Ćwiczenia (grupa 1)

2023Zn - Seminarium dyplomowe magisterskie - 1 PC-5F-MR1: Seminarium (grupa 3)

2023Zn - Seminarium dyplomowe magisterskie - 3 PC-5F-MR3: Seminarium (grupa 3)

2023Zn - Wprowadzenie do komunikacji alternatywnej i wspomagającej PC-5F-WKA1: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2023Ln - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną w szkole podstawowej - 2 PC-5S-MNP2: Ćwiczenia (grupa 1)

2023Ln - Seminarium dyplomowe magisterskie - 2 PC-5F-MR2: Seminarium (grupa 3)

2023Ln - Seminarium dyplomowe magisterskie - 3 PC-5F-MR3: Seminarium (grupa 1)

2023Ln - Seminarium dyplomowe magisterskie - 4 i złożenie pracy PC-5F-MR4: Seminarium (grupa 3)

2023Ln - Subdyscypliny pedagogiki specjalnej PC-5F-SPS1: Wykład (grupa 1)

2022Lp - Psychospołeczne podstawy metodyki pracy z dziećmi i uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi SP-PET: Ćwiczenia (grupa 1)

2024Z - Metodyka kształcenia uczniów w grupach zróżnicowanych PC-5F-MUG: Wykład (grupa 1)

2024Z - Prawne podstawy edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną PC-5S-PRI: Wykład (grupa 1)

2024Z - Prawne podstawy edukacji i terapii osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu PC-5S-PPA: Wykład (grupa 1)

2024L - Subdyscypliny pedagogiki specjalnej PC-5F-SPS1: Wykład (grupa 1)

2024Zn - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną w szkole podstawowej - 1 PC-5S-MNP1: Ćwiczenia (grupa 1), Laboratorium/warsztaty (grupa 1), Wykład (grupa 1)

2024Zn - Metodyka kształcenia uczniów w grupach zróżnicowanych PC-5F-MUG: Wykład (grupa 1)

2024Zn - Prawne podstawy edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną PC-5S-PRI: Wykład (grupa 1)

2024Zn - Seminarium dyplomowe magisterskie - 1 PC-5F-MR1: Seminarium (grupa 4)

2024Zn - Seminarium dyplomowe magisterskie - 3 PC-5F-MR3: Seminarium (grupa 3)

2024Ln - Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną w szkole podstawowej - 2 PC-5S-MNP2: Ćwiczenia (grupa 1)

2024Ln - Seminarium dyplomowe magisterskie - 2 PC-5F-MR2: Seminarium (grupa 4)

2024Ln - Seminarium dyplomowe magisterskie - 4 i złożenie pracy PC-5F-MR4: Seminarium (grupa 3)

2024Ln - Subdyscypliny pedagogiki specjalnej PC-5F-SPS1: Wykład (grupa 1)

Imiona

Katarzyna Beata

Nazwisko

Smolińska

Stopnie i tytuły

3518

589-36-00

Szczęśliwicka 40, 02-353 Warszawa, pokój 3518

http://www.aps.edu.pl/nauka/zespol-naukowy-i-dydaktyczny/katarzyna-smolinska

pokaż adres email

wyślij wiadomość do użytkownika

ŚR