dr hab.

Agnieszka Olechowska

prof. APS

Imiona

Agnieszka Joanna

Nazwisko

Olechowska

Stopnie i tytuły

dr hab. prof. APS

3308

589-36-00

Szczęśliwicka 40, 02-353 Warszawa, pokój 3308

pokaż adres email

wyślij wiadomość do użytkownika

Zaloguj się, aby zobaczyć więcej.

Podstawowe informacje o użytkowniku

Profesor uczelni w jednostce Katedra Wczesnej Edukacji

Dyrektor Instytutu w jednostce Instytut Wspomagania Rozwoju Człowieka i Edukacji

Terminy konsultacji dla studentów

INSTYTUT WSPOMAGANIA ROZWOJU CZŁOWIEKA I EDUKACJI
Terminy dyżurów dla studentów w semestrze zimowym 2021/2022:

Studia stacjonarne:
czwartek, godz. 14.00-15.00 w tym czasie również zdalnie za pośrednictwem MS Teams
wtorek, godz. 14.00-15.00

Studia niestacjonarne: dyżury w trakcie zjazdów
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Koordynowane przedmioty

2019Z - Dysleksja i dysgrafia SP-DYS

2019Z - Innowacje pedagogiczne - podstawy opracowywania i wdrażania do praktyki pedagogicznej SP-IPP1

2019Z - Metodyka edukacji przyrodniczej - przyroda ożywiona SP-EPO

2019Z - Metodyka edukacji wczesnoszkolnej (wykład) SP-EWW

2019Z - Metodyka wychowania przedszkolnego SP-MWP

2019Z - Metodyka zajęć muzycznych we wczesnej edukacji SP-MZE

2019Z - Nauczyciel XXI wieku - technologie informacyjne i warsztaty multimedialne SP-NTI1

2019Z - Praktyka pedagogiczna - dyplomowa w poradniach psychologiczno-pedagogicznych lub szkołach podstawowych (zajęcia korekcyjno-kompensacyjne) 10-1P-PWK3d

2019Z - Praktyka pedagogiczna zindywidualizowana SP-P-EWP1

2019Z - Problemy wychowawcze we wczesnej edukacji SP-PWW

2019Z - Rozpoznawanie i kształcenie dzieci zdolnych SP-RKD1

2019Z - Seminarium końcowe - 1 SP-S-EWP2

2019Z - Seminarium końcowe - 2 SP-S-EWP3

2019Z - Skuteczne nauczanie/uczenie się - Żywa Edukacja SP-SNZ1

2019Z - Specjalne potrzeby edukacyjne SP-SPE

2019Z - Specjalne potrzeby edukacyjne uczniów – metodyka projektowania działań 10-1S-SPE4

2019Z - Umiejętności językowe dzieci - rozwój, diagnoza, wspomaganie SP-UJD

2019Z - Umiejętności matematyczne dzieci - rozwój, diagnoza, wspomaganie SP-UMD

2019Z - Warsztaty z zakresu pierwszej pomocy przedmedycznej SP-WZP

2019L - Podstawy pedagogiki korekcyjnej 10-1S-POK2

2019L - Praktyka pedagogiczna - dyplomowa w poradniach psychologiczno-pedagogicznych lub szkołach podstawowych (zajęcia korekcyjno-kompensacyjne) 10-1P-PWK3d

2019L - Rozpoznawanie i kształcenie dzieci zdolnych SP-RKD1

2019L - Specjalne potrzeby edukacyjne - wykrywanie i udzielanie wsparcia 10-0S-SPD

2019L - Specjalne potrzeby edukacyjne uczniów – metodyka projektowania działań 10-0S-SPE

2019Ln - Specjalne potrzeby edukacyjne - wykrywanie i udzielanie wsparcia 10-1S-SEU

2019Ln - Specjalne potrzeby edukacyjne – metodyka projektowania działań 10-4S-SPD

2020Z - Modele wspierania rozwoju dziecka PW-5F-MWD

2020Z - Specjalne potrzeby edukacyjne - metodyka projektowania działań PE-2S-SPE

2020Z - Specjalne potrzeby edukacyjne uczniów – metodyka projektowania działań 10-1S-SPE4

2020L - Praktyka pedagogiczna - dyplomowa w poradniach psychologiczno-pedagogicznych lub szkołach podstawowych (zajęcia korekcyjno-kompensacyjne) 10-1P-PWK3d

2020L - Specjalne potrzeby edukacyjne - wykrywanie i udzielanie wsparcia 10-0S-SPD

2020Zn - Dysleksja i dysgrafia SP-DYS

2021Z - Wspomaganie rozwoju mowy dziecka w wieku przedszkolnym i młodszym szkolnym PW-5F-WMP

2021Z - Wychowanie i nauczanie dzieci w edukacji włączającej PE-2S-WDE

2021L - Indywidualizowanie pracy dydaktyczno-wychowawczej z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi PE-2S-IPE

2021Zn - Dysleksja rozwojowa SP-DYS1

2021Zn - Wychowanie i nauczanie dzieci w edukacji włączającej PE-2S-WDE

2022Zn - Dysleksja rozwojowa SP-DYS1

Prowadzone przedmioty

2017L - Metodyka kształcenia zintegrowanego 10-0S-MKZ1: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Wykład (grupa 1)

2017L - Specjalne potrzeby edukacyjne - wykrywanie i udzielanie wsparcia 10-0S-SPD: Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)

2017L - Podstawy pedagogiki korekcyjnej 10-1S-POK2: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Laboratorium/warsztaty (grupa 1), Laboratorium/warsztaty (grupa 2)

2018L - Specjalne potrzeby edukacyjne - wykrywanie i udzielanie wsparcia 10-0S-SPD: Wykład (grupa 1), Wykład (grupa 2)

2018L - Praktyka pedagogiczna - dyplomowa w poradniach psychologiczno-pedagogicznych lub szkołach podstawowych (zajęcia korekcyjno-kompensacyjne) 10-1P-PWK3d: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2018L - Podstawy pedagogiki korekcyjnej 10-1S-POK2: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Laboratorium/warsztaty (grupa 1), Laboratorium/warsztaty (grupa 2)

2018L - Seminarium dyplomowe - 1 10-PE-LI1: Seminarium (grupa 11)

2018L - Seminarium dyplomowe - 3 i złożenie pracy 10-PE-LI3: Seminarium (grupa 29)

2018L - Metodyka edukacji matematycznej SP-MMA1: Ćwiczenia (grupa 1)

2018L - Nowoczesne metody terapii pedagogicznej SP-NMT: Wykład (grupa 1)

2018L - Praktyka asystencka - hospitacje zajęć SP-P-EDW1: Ćwiczenia (grupa 1)

2018L - Praktyka pedagogiczna - prowadzenie zajęć SP-P-EDW2: Ćwiczenia (grupa 1)

2018L - Rozwój języka i mowy dziecka – wspieranie terapii specjalistycznej SP-RJM1: Ćwiczenia (grupa 1)

2018L - Seminarium końcowe - 1 SP-S-EWP2: Wykład (grupa 1)

2020L - Specjalne potrzeby edukacyjne - wykrywanie i udzielanie wsparcia 10-0S-SPD: Wykład (grupa 1), Wykład (grupa 2)

2020L - Praktyka pedagogiczna - dyplomowa w poradniach psychologiczno-pedagogicznych lub szkołach podstawowych (zajęcia korekcyjno-kompensacyjne) 10-1P-PWK3d: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2020L - Seminarium dyplomowe - 2 10-PE-LI2: Seminarium (grupa 4)

2020L - Seminarium dyplomowe - 3 i złożenie pracy 10-PE-LI3: Seminarium (grupa 21)

2020L - Seminarium dyplomowe magisterskie - 2 PE-2F-MR2: Seminarium (grupa 10)

2020L - Seminarium dyplomowe magisterskie - 4 i złożenie pracy PE-2F-MR4: Seminarium (grupa 11)

2020L - Praktyki zawodowe - 1 SD-1P-PRA1: Konwersatorium (grupa 4)

2017Z - Specjalne potrzeby edukacyjne uczniów – metodyka projektowania działań 10-0S-SPE: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2017Z - Specjalne potrzeby edukacyjne uczniów – metodyka projektowania działań 10-1S-SPE4: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Wykład (grupa 1)

2017Z - Diagnoza i wspomaganie dziecka z trudnościami w uczeniu się czytania i pisania 10-4S-DTC1: Ćwiczenia (grupa 1), Laboratorium/warsztaty (grupa 1)

2017Z - Praktyka asystencka - hospitacje zajęć SP-P-EDW1: Ćwiczenia (grupa 1)

2017Z - Praktyka pedagogiczna - prowadzenie zajęć SP-P-EDW2: Ćwiczenia (grupa 1)

2017Z - Praktyka pedagogiczna zindywidualizowana SP-P-EWP1: Ćwiczenia (grupa 1)

2017Z - Ruch dla uczenia - program integracji odruchów w edukacji małego dziecka SP-RDU: Ćwiczenia (grupa 1)

2017Z - Seminarium końcowe SP-S-EWP1: Wykład (grupa 1)

2017Z - Specjalne potrzeby edukacyjne SP-SPE: Ćwiczenia (grupa 1)

2017Z - Umiejętności językowe dzieci - rozwój, diagnoza, wspomaganie SP-UJD: Ćwiczenia (grupa 1)

2016 - Praktyka pedagogiczna - dyplomowa w poradniach psychologiczno-pedagogicznych lub szkołach podstawowych (zajęcia korekcyjno-kompensacyjne) - 2 tyg. (40 godz.) 10-1P-PWK3: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2016 - Seminarium dyplomowe - 2 i złożenie pracy 10-PE-LIC2a: Seminarium (grupa 12)

2017 - Praktyka pedagogiczna - dyplomowa w poradniach psychologiczno-pedagogicznych lub szkołach podstawowych (zajęcia korekcyjno-kompensacyjne) - 2 tyg. (40 godz.) 10-1P-PWK3: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2017 - Seminarium dyplomowe - 2 i złożenie pracy 10-PE-LIC2a: Seminarium (grupa 14)

2019L - Praktyka pedagogiczna - dyplomowa w poradniach psychologiczno-pedagogicznych lub szkołach podstawowych (zajęcia korekcyjno-kompensacyjne) 10-1P-PWK3d: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2019L - Seminarium dyplomowe - 3 i złożenie pracy 10-PE-LI3: Seminarium (grupa 10)

2019L - Seminarium dyplomowe magisterskie - 2 PE-2F-MR2: Seminarium (grupa 12)

2019Z - Praktyka pedagogiczna - dyplomowa w poradniach psychologiczno-pedagogicznych lub szkołach podstawowych (zajęcia korekcyjno-kompensacyjne) 10-1P-PWK3d: Ćwiczenia (grupa 1)

2019Z - Specjalne potrzeby edukacyjne uczniów – metodyka projektowania działań 10-1S-SPE4: Wykład (grupa 1)

2019Z - Seminarium dyplomowe - 2 10-PE-LI2: Seminarium (grupa 10)

2019Z - Seminarium dyplomowe magisterskie - 1 PE-2F-MR1: Seminarium (grupa 12)

2019Z - Dysleksja i dysgrafia SP-DYS: Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)

2019Z - Praktyka asystencka - hospitacje zajęć SP-P-EDW1: Ćwiczenia (grupa 1)

2019Z - Praktyka pedagogiczna - prowadzenie zajęć SP-P-EDW2: Ćwiczenia (grupa 1)

2019Z - Praktyka pedagogiczna zindywidualizowana SP-P-EWP1: Ćwiczenia (grupa 1)

2019Z - Seminarium końcowe - 1 SP-S-EWP2: Seminarium (grupa 1)

2019Z - Seminarium końcowe - 2 SP-S-EWP3: Wykład (grupa 1)

2019Z - Specjalne potrzeby edukacyjne SP-SPE: Ćwiczenia (grupa 1)

2019Z - Umiejętności językowe dzieci - rozwój, diagnoza, wspomaganie SP-UJD: Ćwiczenia (grupa 1)

2020Z - Praktyka pedagogiczna - dyplomowa w poradniach psychologiczno-pedagogicznych lub szkołach podstawowych (zajęcia korekcyjno-kompensacyjne) 10-1P-PWK3d: Ćwiczenia (grupa 1)

2020Z - Specjalne potrzeby edukacyjne uczniów – metodyka projektowania działań 10-1S-SPE4: Wykład (grupa 1)

2020Z - Seminarium dyplomowe - 2 10-PE-LI2: Seminarium (grupa 21)

2020Z - Seminarium dyplomowe - 3 i złożenie pracy 10-PE-LI3: Seminarium (grupa 5)

2020Z - Seminarium dyplomowe magisterskie - 1 PE-2F-MR1: Seminarium (grupa 10)

2020Z - Seminarium dyplomowe magisterskie - 3 PE-2F-MR3: Seminarium (grupa 11)

2021Z - Praktyka pedagogiczna - dyplomowa w poradniach psychologiczno-pedagogicznych lub szkołach podstawowych (zajęcia korekcyjno-kompensacyjne) 10-1P-PWK3d: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2021Z - Seminarium dyplomowe magisterskie - 3 PE-2F-MR3: Seminarium (grupa 5)

2021Z - Wychowanie i nauczanie dzieci w edukacji włączającej PE-2S-WDE: Wykład (grupa 1)

2021Z - Wspomaganie rozwoju mowy dziecka w wieku przedszkolnym i młodszym szkolnym PW-5F-WMP: Wykład (grupa 1)

2021Z - Praktyki zawodowe - 1 SD-1P-PRA1: Konwersatorium (grupa 4)

2016L - Podstawy pedagogiki korekcyjnej 10-1S-POK1: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Laboratorium/warsztaty (grupa 1), Laboratorium/warsztaty (grupa 2)

2016L - Seminarium dyplomowe - 1 10-PE-LIC1: Seminarium (grupa 14)

2017Ln - Specjalne potrzeby edukacyjne - wykrywanie i udzielanie wsparcia 10-1S-SEU: Ćwiczenia (grupa 1)

2017Ln - Seminarium dyplomowe - 2 10-PE-MR2: Seminarium (grupa 9)

2016Z - Specjalne potrzeby edukacyjne uczniów – metodyka projektowania działań 10-1S-SPE4: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Wykład (grupa 1)

2016Z - Diagnoza i wspomaganie dziecka z trudnościami w uczeniu się czytania i pisania 10-4S-DTC: Ćwiczenia (grupa 1), Laboratorium/warsztaty (grupa 1)

2016Z - Kształcenie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi SP-KUP: Wykład (grupa 1)

2016Z - Praktyka asystencka - hospitacje zajęć SP-P-EDW1: Ćwiczenia (grupa 1)

2016Z - Praktyka pedagogiczna - prowadzenie zajęć SP-P-EDW2: Ćwiczenia (grupa 1)

2016Z - Praktyka pedagogiczna zindywidualizowana SP-P-EWP1: Ćwiczenia (grupa 1)

2016Z - Pedagogiczne podstawy logopedii SP-PPL: Wykład (grupa 1)

2016Z - Ruch dla uczenia - program integracji odruchów w edukacji małego dziecka SP-RDU: Ćwiczenia (grupa 1)

2016Z - Seminarium końcowe SP-S-EWP1: Wykład (grupa 1)

2016Z - Specjalne potrzeby edukacyjne SP-SPE: Ćwiczenia (grupa 1)

2016Z - Umiejętności językowe dzieci - rozwój, diagnoza, wspomaganie SP-UJD: Ćwiczenia (grupa 1)

2018Z - Specjalne potrzeby edukacyjne uczniów – metodyka projektowania działań 10-1S-SPE4: Wykład (grupa 1)

2018Z - Diagnoza i wspomaganie dziecka z trudnościami w uczeniu się czytania i pisania 10-4S-DTC1: Ćwiczenia (grupa 1), Laboratorium/warsztaty (grupa 1)

2018Z - Seminarium dyplomowe - 2 10-PE-LI2: Seminarium (grupa 29)

2018Z - Dysleksja i dysgrafia SP-DYS: Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)

2018Z - Kształcenie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi SP-KUP: Wykład (grupa 1)

2018Ln - Seminarium dyplomowe - 1 10-PE-LI1: Seminarium (grupa 8)

2018Ln - Seminarium dyplomowe - 4 i złożenie pracy 10-PE-MR4: Seminarium (grupa 9)

2019Zn - Seminarium dyplomowe - 2 10-PE-LI2: Seminarium (grupa 9)

2019Ln - Seminarium dyplomowe - 3 i złożenie pracy 10-PE-LI3: Seminarium (grupa 13)

2019Ln - Seminarium dyplomowe - 4 i złożenie pracy 10-PE-MR4: Seminarium (grupa 22)

2016n - Seminarium dyplomowe - 2 i złożenie pracy 10-PE-LIC2a: Seminarium (grupa 22)

2017Zn - Seminarium dyplomowe - 1 10-PE-MR1: Seminarium (grupa 11)

2018Zn - Seminarium dyplomowe - 3 10-PE-MR3: Seminarium (grupa 9)

2020Ln - Seminarium dyplomowe magisterskie - 2 PE-2F-MR2: Seminarium (grupa 18)

2021Zn - Seminarium dyplomowe magisterskie - 3 PE-2F-MR3: Seminarium (grupa 16)

2021Zn - Wychowanie i nauczanie dzieci w edukacji włączającej PE-2S-WDE: Wykład (grupa 1)

2021Zn - Dysleksja rozwojowa SP-DYS1: Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)

2021L - Seminarium dyplomowe magisterskie - 4 i złożenie pracy PE-2F-MR4: Seminarium (grupa 5)

2021L - Indywidualizowanie pracy dydaktyczno-wychowawczej z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi PE-2S-IPE: Wykład (grupa 1)

2021L - Praktyki zawodowe - 2 SD-1P-PRA2: Konwersatorium (grupa 4)

2020 - Seminarium doktoranckie - 1 SD-1D-SEM1: Seminarium (grupa 4)

2020 - Tutoring z promotorem pracy doktorskiej - 1 SD-1D-TPD1: Ćwiczenia (grupa 4)

2021 - Seminarium doktoranckie - 2 SD-1D-SEM2: Seminarium (grupa 4)

2021 - Tutoring z promotorem pracy doktorskiej - 2 SD-1D-TPD2: Ćwiczenia (grupa 4)

2020Zn - Dysleksja i dysgrafia SP-DYS: Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)

2022Zn - Dysleksja rozwojowa SP-DYS1: Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)