dr hab.

Małgorzata Walkiewicz-Krutak

prof. APS

Zaloguj się, aby zobaczyć więcej.

Podstawowe informacje o użytkowniku

Profesor uczelni w jednostce Zakład Tyflopedagogiki i Badań w Obszarze Edukacji i Rehabilitacji Osób z Niepełnosprawnością Wzrokową

Kierownik Zakładu Tyflopedagogiki i Badań w Obszarze Edukacji i Rehab. Osób z Niep. Wzrokową w jednostce Zakład Tyflopedagogiki i Badań w Obszarze Edukacji i Rehabilitacji Osób z Niepełnosprawnością Wzrokową

Terminy konsultacji dla studentów

Rok akademicki 2024/2025

DYŻURY - SEMESTR LETNI
_______________
Dyżur prof. M. Walkiewicz-Krutak w dniu 12.05.2025v r. został odwołany.
---------------
Dyżur prof. M. Walkiewicz-Krutak ze środy 14 maja został przełożony na czwartek 15 maja na godz. 9:00.
_______________

Cykl I
Poniedziałek 11:30-12:30
Wtorek 11:30-12:30 (Dyżur w formie stacjonarnej oraz poprzez aplikację MS Teams)
Cykl II
Poniedziałek 11:30-12:30
Środa 8:00-9:00 (Dyżur w formie stacjonarnej oraz poprzez aplikację MS Teams)

St. Niestacjonarne
10.05.2025 10:30-11:30
18.05.2025 13:15-14:15 (+ Teams)

Koordynowane przedmioty

2016Z - Badawczy projekt specjalnościowy - 1 10-5F-PS1

2016Z - Funkcjonalna ocena wzroku i wspomaganie rozwoju widzenia dzieci słabowidzących 10-2S-FOW

2016L - Anatomia, fizjologia i patologia układu wzrokowego u dzieci 10-2S-AFW1

2016L - Badawczy projekt specjalnościowy - 2 10-5F-PS2

2016L - Funkcjonowanie wzrokowe małych dzieci słabowidzących 10-2S-FWD

2016L - Metody oceny widzenia dla potrzeb orientacji poruszania się osób słabowidzących 10-5S-MPL

2016L - Problemy integracji sensorycznej u dzieci z dysfunkcją wzroku 10-5S-PIW

2017Z - Anatomia, fizjologia i patologia układu wzrokowego SP-AFP

2017Z - Funkcjonalna ocena wzroku i wspomaganie rozwoju widzenia dzieci słabowidzących 10-2S-FOW

2017Z - Metody oceny i usprawniania wzroku u małych dzieci i dzieci z niesprawnością sprzężoną SP-UWD

2017Z - Ocena funkcjonalna wzroku SP-OFW

2017Z - Podstawy funkcjonowania zmysłów: wzrok SP-PFW

2017Z - Pracownia (prowadzenie zajęć pod indywidualnym nadzorem) SP-PZI

2017Z - Praktyka (samodzielne prowadzenie zajęć) SP-P-RWW

2017Z - Rehabilitacja wzroku małego dziecka SP-RWM1

2017Z - Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka z niepełnosprawnością wzroku SP-WNW

2017L - Anatomia, fizjologia i patologia układu wzrokowego u dzieci 10-2S-AFW1

2017L - Funkcjonowanie wzrokowe małych dzieci słabowidzących 10-2S-FWD

2017L - Metodyka nauczania orientacji przestrzennej małych dzieci z dysfunkcją wzroku 10-2S-NOM

2017L - Zaburzenia widzenia na tle dysfunkcji mózgu u dzieci w różnym wieku 10-FF-ZWM

2018Z - Funkcjonalna ocena wzroku i wspomaganie rozwoju widzenia dzieci słabowidzących 10-2S-FOW

2018Z - Wczesna interwencja dziecka niewidomego i słabowidzącego 10-2S-WID

2018L - Anatomia, fizjologia i patologia układu wzrokowego u dzieci 10-2S-AFW1

2018L - Funkcjonowanie wzrokowe małych dzieci słabowidzących 10-2S-FWD

2018L - Metodyka oceny i wspomagania rozwoju dzieci niewidomych i słabowidzących w wieku przedszkolnym 10-2S-MDN1

2018L - Praktyka pedagogiczna śródroczna w zakresie nauczania orientacji przestrzennej i samodzielnego poruszania się osób z dysfunkcją wzroku 10-2P-TYF3c

2018L - Zaburzenia widzenia na tle dysfunkcji mózgu u dzieci w różnym wieku 10-FF-ZWM

2018Zn - Funkcjonalna ocena wzroku i wspomaganie rozwoju widzenia dzieci słabowidzących 10-2S-FOW

2018Zn - Wczesna interwencja dziecka niewidomego i słabowidzącego 10-2S-WID

2019Z - Funkcjonalna ocena wzroku i wspomaganie rozwoju widzenia dzieci słabowidzących 10-2S-FOW

2019Z - Metodyka nauczania orientacji przestrzennej osób słabowidzących 10-2S-MOS

2019Z - Ocena funkcjonalna wzroku SP-OFW

2019Z - Podstawy funkcjonowania zmysłów: wzrok SP-PFW

2019Z - Rehabilitacja wzroku małego dziecka SP-RWM1

2019Z - Wykorzystanie pomocy w edukacji osób słabowidzących 10-2S-WPO1

2019Z - Wykład monograficzny 10-2S-WMO

2019L - Anatomia, fizjologia i patologia układu wzrokowego u dzieci 10-2S-AFW1

2019L - Metodyka nauczania orientacji przestrzennej małych dzieci z dysfunkcją wzroku 10-2S-NOM

2019L - Praktyka asystencko-pedagogiczna w zakresie nauczania orientacji przestrzennej i samodzielnego poruszania się osób z dysfunkcją wzroku 10-2P-TYF2c

2019Zn - Anatomia, fizjologia i patologia układu wzrokowego SP-AFP

2019Zn - Funkcjonalna ocena wzroku i wspomaganie rozwoju widzenia dzieci słabowidzących 10-2S-FOW

2019Zn - Wczesna interwencja dziecka niewidomego i słabowidzącego 10-2S-WID

2019Ln - Anatomia, fizjologia i patologia układu wzrokowego u dzieci 10-2S-AFW1

2019Ln - Metodyka oceny i wspomagania rozwoju dzieci niewidomych i słabowidzących w wieku przedszkolnym 10-2S-MDN1

2020Z - Funkcjonalna ocena wzroku i wspomaganie rozwoju widzenia dzieci słabowidzących 10-2S-FOW

2020Z - Metodyka nauczania orientacji przestrzennej małych dzieci z dysfunkcją wzroku 10-2S-NOM

2020Z - Praktyka asystencko-pedagogiczna w zakresie nauczania orientacji przestrzennej i samodzielnego poruszania się osób z dysfunkcją wzroku 10-2P-TYF2c

2020Z - Wykorzystanie pomocy w edukacji osób słabowidzących 10-2S-WPO1

2020Z - Wykład monograficzny 10-2S-WMO

2020L - Praktyka asystencko-pedagogiczna w zakresie nauczania orientacji przestrzennej i samodzielnego poruszania się osób z dysfunkcją wzroku 10-2P-TYF2c

2020L - Praktyka pedagogiczna śródroczna w zakresie nauczania orientacji przestrzennej i samodzielnego poruszania się osób z dysfunkcją wzroku 10-2P-TYF3c

2020L - Zaburzenia widzenia i percepcji wzrokowej u dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym 00-FF-ZWW

2020Zn - Funkcjonalna ocena wzroku i wspomaganie rozwoju widzenia dzieci słabowidzących 10-2S-FOW

2020Zn - Metody oceny i usprawniania wzroku u małych dzieci i dzieci z niesprawnością sprzężoną SP-UWD

2020Zn - Pracownia (prowadzenie zajęć pod indywidualnym nadzorem) SP-PZI

2020Zn - Wczesna interwencja dziecka niewidomego i słabowidzącego 10-2S-WID

2020Ln - Anatomia, fizjologia i patologia układu wzrokowego SP-AFU

2020Ln - Funkcjonalna ocena wzroku małego dziecka SP-FOW

2020Ln - Metodyka oceny i wspomagania rozwoju dzieci niewidomych i słabowidzących w wieku przedszkolnym 10-2S-MDN1

2020Ln - Rehabilitacja wzroku małego dziecka SP-RWM2

2021L - Funkcjonalna ocena widzenia w kontekście trudności w uczeniu się 00-FF-FOW

2021Zn - Metody oceny i usprawniania wzroku u małych dzieci i dzieci z niesprawnością sprzężoną SP-UWD

2021Zn - Pracownia (prowadzenie zajęć pod indywidualnym nadzorem) SP-PZI

2021Zn - Praktyka (samodzielne prowadzenie zajęć) SP-P-RWW

2021Ln - Funkcjonalna ocena widzenia w kontekście trudności w uczeniu się 00-FF-FOW

2022Z - Anatomia, fizjologia i patologia układu wzrokowego PC-5S-AFW

2022Z - Diagnoza specjalnych potrzeb edukacyjnych PC-5F-DSP

2022L - Funkcjonalna ocena wzroku i usprawnianie widzenia dzieci słabowidzących PC-5S-FOS

2022Zn - Anatomia, fizjologia i patologia układu wzrokowego SP-AFU-1

2022Zn - Anatomia, fizjologia i patologia układu wzrokowego SP-AFU2

2022Zn - Funkcjonalna ocena wzroku małego dziecka SP-FOW1

2022Zn - Funkcjonalna ocena wzroku małego dziecka SP-FOW2

2022Zn - Rehabilitacja wzroku małego dziecka SP-RWM3

2022Zn - Rehabilitacja wzroku małego dziecka SP-RWM4

2023Z - Anatomia, fizjologia i patologia układu wzrokowego PC-5S-AFW

2023Z - Diagnoza specjalnych potrzeb edukacyjnych PC-5F-DSP

2023Z - Praktyka asystencko-pedagogiczna w placówkach wczesnej interwencji i wczesnego wspomagania rozwoju dziecka z zaburzeniami wzroku (20 godz.) PC-5P-WWR6

2023L - Funkcjonalna ocena wzroku i usprawnianie widzenia dzieci słabowidzących PC-5S-FOS

2023L - Metodyka oceny i wspomagania rozwoju dzieci niewidomych i słabowidzących w wieku przedszkolnym PC-5S-MDS

2023L - Wczesna interwencja dziecka niewidomego i słabowidzącego PC-5S-WIS

2023Zn - Anatomia, fizjologia i patologia układu wzrokowego PC-5S-AFW

2023Zn - Anatomia, fizjologia i patologia układu wzrokowego SP-AFP8

2023Zn - Funkcjonalne następstwa schorzeń i uszkodzeń układu wzrokowego SP-FNS

2023Zn - Rozwój widzenia i zaburzenia w rozwoju widzenia SP-RWI

2023Ln - Funkcjonalna ocena wzroku i usprawnianie widzenia dzieci słabowidzących PC-5S-FOS

2023Ln - Metody funkcjonalnej oceny wzroku u małych dzieci i dzieci z niesprawnością sprzeżoną SP-NIE

2023Ln - Metody funkcjonalnej oceny wzroku uczniów, młodzieży i osób dorosłych SP-DOR

2023Ln - Metody rozwijania i usprawniania wzroku u małych dzieci i dzieci z niesprawnością sprzężoną SP-ABI

2023Lp - Anatomia, fizjologia i patologia układu wzrokowego SP-AMA

2023Lp - Funkcjonalna ocena wzroku małego dziecka SP-EGO

2023Zp - Rehabilitacja wzroku małego dziecka SP-ROK

2023Lpod - Dydaktyka specjalna SP-SPJ

2023Lpod - Genetyczne zespoły zaburzeń SP-GEN

2023Lpod - Model i standardy wczesnego wspomagania rozwoju i wczesnej interwencji SP-MRI

2023Lpod - Neurologia dziecięca SP-NDZ

2023Lpod - Neuropsychologia kliniczna dziecka SP-NKI

2023Lpod - Pedagogika specjalna SP-SPC

2023Lpod - Pediatryczna opieka nad małym dzieckiem SP-PON

2023Lpod - Pierwsza pomoc przedmedyczna pediatryczna SP-PIE

2023Lpod - Psychospołeczne podstawy metodyki pracy z dziećmi i uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi SP-PET

2023Lpod - Psychospołeczne uwarunkowania rozwoju małego dziecka w procesie uczenia się SP-UWA

2023Lpod - Trening interpersonalny SP-TIY

2023Zpod - Analiza zasobów środowiska SP-LIZ

2023Zpod - Audiologia pedagogiczna i techniczne środki korekcyjne SP-KOR

2023Zpod - Diagnostyka w pedagogice specjalnej SP-YKA

2023Zpod - Fizjoterapia pediatryczna SP-PED

2023Zpod - Funkcjonalna ocena słuchu małego dziecka SP-SŁU

2023Zpod - Klasyfikacja ICF w modelu WWR (Klasyfikacja ICF i ICD w ocenie funkcjonalnej dziecka i planowaniu wsparcia terapeutycznego i środowiskowego) SP-ICF

2023Zpod - Metody neurofizjologiczne oraz techniki pielęgnacji w rehabilitacji dziecięcej SP-ACJ

2023Zpod - Metodyka pracy z rodziną SP-TEM

2023Zpod - Monitoring i ewaluacja pracy w zespole (superwizja, interwizja) SP-MON

2023Zpod - Ocena funkcjonalna rozwoju dziecka SP-FUN

2023Zpod - Ocena zasobów rodziny - ekomapa SP-EKO

2023Zpod - Praktyka zawodowa w placówkach edukacyjnych z dziećmi ze SPE (C.7) SP-P-ZAW1

2023Zpod - Psychiatria dziecięca SP-YCH

2023Zpod - Psycholingwistyka rozwojowa - kształtowanie mowy i języka dzieci SP-MOW

2023Zpod - Społeczny model wsparcia rodziny i pracy środowiskowej SP-SPO

2023Zpod - Strategie i techniki w modelu behawioralno-poznawczo-rozwojowym w pracy z małym dzieckiem i jego rodziną SP-TEG

2024Lpod - Anatomia, fizjologia i patologia układu wzrokowego SP-AMA

2024Lpod - Ergoterapia - terapia ręki w rozwoju małego dziecka SP-PIA

2024Lpod - Funkcjonalna ocena wzroku małego dziecka SP-EGO

2024Lpod - Komunikacja wspomagająca i alternatywna (AAC) SP-ACC

2024Lpod - Metodyka pracy środowiskowej SP-SRO

2024Lpod - Metodyka wspomagania rozwoju dziecka w codziennych aktywnościach (RBM) SP-RBM

2024Lpod - Metodyka zajęć stymulacyjno-kompensacyjnych z dzieckiem z wadą słuchu SP-CHU

2024Lpod - Praktyka asystencko-pedagogiczna w zespołach WWR (E3.WWR) SP-P-ASY

2024Lpod - Praktyka zawodowa: indywidualna praca środowiskowa z dzieckiem i rodziną (studium dziecka i rodziny) (E.3.WWR)-1 SP-P-ZAW2

2024Lpod - Profil funkcjonalny dziecka - badania skriningowe SP-FIL

2024Lpod - Trening umiejętności wychowawczych SP-WYC

2024Lpod - Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka z zaburzeniami neurorozwojowymi SP-WYM

2024Zpod - Aranżacja przestrzeni w środowisku dziecka i rodziny SP-NŻA

2024Zpod - Metodyka konstruowanie indywidualnych planów wczesnego wspomagania rozwoju dziecka i wsparcia rodziny (IPWWRiWR) SP-IPW

2024Zpod - Praktyka zawodowa: indywidualna praca środowiskowa z dzieckiem i rodziną (studium dziecka i rodziny) (E.3.WWR)-2 SP-P-ZAW3

2024Zpod - Prawne aspekty wsparcia rodziny SP-INY

2024Zpod - Profil kompetencyjny specjalisty WWR SP-TEN

2024Zpod - Psychopedagogiczne metody wspomagania rozwoju dziecka i wczesnej edukacji SP-GIC

2024Zpod - Rehabilitacja wzroku małego dziecka SP-ROK

2024Zpod - Wczesna interwencja logopedyczna SP-YCZ

2024Zpod - Zabawa - programy wspomagania rozwoju dziecka małego i w wieku przedszkolnym SP-BAW

2024Z - Anatomia, fizjologia i patologia układu wzrokowego PC-5S-AFW

2024Z - Następstwa funkcjonalne schorzeń układu wzrokowego PC-5S-NFS

2024Z - Podstawy okulistyki PC-5S-POO

2024Z - Praktyka asystencko-pedagogiczna w placówkach wczesnej interwencji i wczesnego wspomagania rozwoju dziecka z zaburzeniami wzroku (20 godz.) PC-5P-WWR6

2024L - Funkcjonalna ocena wzroku i usprawnianie widzenia dzieci słabowidzących PC-5S-FOS

2024L - Metodyka oceny i wspomagania rozwoju dzieci niewidomych i słabowidzących w wieku przedszkolnym PC-5S-MDS

2024L - Wczesna interwencja dziecka niewidomego i słabowidzącego PC-5S-WIS

2024Zn - Metody oceny i adaptacji otoczenia fizycznego oraz wykorzystanie pomocy SP-OCE

2024Zn - Metody usprawniania i rehabilitacji wzroku u uczniów, młodzieży i osób dorosłych SP-MŁO

2024Zn - Pracownia (prowadzenie zajęć pod indywidualnym nadzorem) SP-COW

2024Zn - Praktyka (samodzielne prowadzenie zajęć) SP-P-RWW8

2024Zn - Profesjonalizm w rehabilitacji osób z niepełnosprawnością wzroku SP-FES

2024Zn - Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka z niepełnosprawnością wzroku SP-SRS8

2024Ln - Metodyka oceny i wspomagania rozwoju dzieci niewidomych i słabowidzących w wieku przedszkolnym PC-5S-MDS

2024Ln - Wczesna interwencja dziecka niewidomego i słabowidzącego PC-5S-WIS

Prowadzone przedmioty

2016Z - Funkcjonalna ocena wzroku i wspomaganie rozwoju widzenia dzieci słabowidzących 10-2S-FOW: Ćwiczenia (grupa 1), Laboratorium/warsztaty (grupa 1)

2016Z - Metodyka nauczania orientacji przestrzennej osób słabowidzących 10-2S-MOS: Ćwiczenia (grupa 1)

2016Z - Rehabilitacja wzroku SP-RHW1: Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)

2016Z - Zaawansowane techniki poruszania się osób z dysfunkcją wzroku 10-2S-ZTP1: Ćwiczenia (grupa 1)

2016L - Anatomia, fizjologia i patologia układu wzrokowego 10-2S-AFW: Wykład (grupa 1)

2016L - Anatomia, fizjologia i patologia układu wzrokowego u dzieci 10-2S-AFW1: Wykład (grupa 1)

2016L - Funkcjonowanie wzrokowe małych dzieci słabowidzących 10-2S-FWD: Ćwiczenia (grupa 1)

2016L - Metody oceny widzenia dla potrzeb orientacji poruszania się osób słabowidzących 10-5S-MPL: Ćwiczenia (grupa 1)

2016L - Metodyka nauczania orientacji przestrzennej małych dzieci z dysfunkcją wzroku 10-2S-NOM: Ćwiczenia (grupa 1)

2016L - Metodyka nauczania orientacji przestrzennej osób niewidomych 10-2S-MON1: Ćwiczenia (grupa 1)

2016L - Podstawowe techniki poruszania się osób z dysfunkcją wzroku 10-2S-PTD: Ćwiczenia (grupa 1)

2016L - Problemy integracji sensorycznej u dzieci z dysfunkcją wzroku 10-5S-PIW: Ćwiczenia (grupa 1)

2016L - Seminarium dyplomowe - 1 10-PC-LIC1a: Seminarium (grupa 15)

2016Ln - Anatomia, fizjologia i patologia układu wzrokowego u dzieci 10-2S-AFW1: Wykład (grupa 1)

2016Ln - Metodyka oceny i wspomagania rozwoju dzieci niewidomych i słabowidzących w wieku przedszkolnym 10-2S-MDN1: Ćwiczenia (grupa 1)

2017 - Seminarium dyplomowe - 2 i złożenie pracy dyplomowej 10-PC-LIC2: Seminarium (grupa 15)

2017Z - Funkcjonalna ocena wzroku i wspomaganie rozwoju widzenia dzieci słabowidzących 10-2S-FOW: Ćwiczenia (grupa 1), Laboratorium/warsztaty (grupa 1)

2017Z - Metody oceny i usprawniania wzroku u małych dzieci i dzieci z niesprawnością sprzężoną SP-UWD: Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)

2017Z - Metodyka nauczania orientacji przestrzennej osób słabowidzących 10-2S-MOS: Ćwiczenia (grupa 1)

2017Z - Ocena funkcjonalna wzroku SP-OFW: Ćwiczenia (grupa 1)

2017Z - Podstawy funkcjonowania zmysłów: wzrok SP-PFW: Wykład (grupa 1)

2017Z - Rehabilitacja wzroku małego dziecka SP-RWM1: Ćwiczenia (grupa 1)

2017Z - Zaawansowane techniki poruszania się osób z dysfunkcją wzroku 10-2S-ZTP1: Ćwiczenia (grupa 1)

2017L - Anatomia, fizjologia i patologia układu wzrokowego 10-2S-AFW: Wykład (grupa 1)

2017L - Anatomia, fizjologia i patologia układu wzrokowego u dzieci 10-2S-AFW1: Wykład (grupa 1)

2017L - Funkcjonowanie wzrokowe małych dzieci słabowidzących 10-2S-FWD: Ćwiczenia (grupa 1)

2017L - Metodyka nauczania orientacji przestrzennej małych dzieci z dysfunkcją wzroku 10-2S-NOM: Ćwiczenia (grupa 1)

2017L - Metodyka nauczania orientacji przestrzennej osób niewidomych 10-2S-MON1: Ćwiczenia (grupa 1)

2017L - Podstawowe techniki poruszania się osób z dysfunkcją wzroku 10-2S-PTD: Ćwiczenia (grupa 1)

2017L - Seminarium dyplomowe - 1 10-PC-LI1: Seminarium (grupa 22)

2017L - Zaburzenia widzenia na tle dysfunkcji mózgu u dzieci w różnym wieku 10-FF-ZWM: Wykład (grupa 1)

2017Ln - Anatomia, fizjologia i patologia układu wzrokowego u dzieci 10-2S-AFW1: Wykład (grupa 1)

2018Z - Funkcjonalna ocena wzroku i wspomaganie rozwoju widzenia dzieci słabowidzących 10-2S-FOW: Ćwiczenia (grupa 1), Laboratorium/warsztaty (grupa 1)

2018Z - Metodyka nauczania orientacji przestrzennej osób słabowidzących 10-2S-MOS: Ćwiczenia (grupa 1)

2018Z - Seminarium dyplomowe - 2 10-PC-LI2: Seminarium (grupa 22)

2018Z - Wczesna interwencja dziecka niewidomego i słabowidzącego 10-2S-WID: Laboratorium/warsztaty (grupa 1)

2018L - Anatomia, fizjologia i patologia układu wzrokowego u dzieci 10-2S-AFW1: Wykład (grupa 1)

2018L - Funkcjonowanie wzrokowe małych dzieci słabowidzących 10-2S-FWD: Ćwiczenia (grupa 1)

2018L - Metodyka nauczania orientacji przestrzennej małych dzieci z dysfunkcją wzroku 10-2S-NOM: Ćwiczenia (grupa 1)

2018L - Metodyka nauczania orientacji przestrzennej osób niewidomych 10-2S-MON1: Ćwiczenia (grupa 1)

2018L - Metodyka oceny i wspomagania rozwoju dzieci niewidomych i słabowidzących w wieku przedszkolnym 10-2S-MDN1: Ćwiczenia (grupa 1), Laboratorium/warsztaty (grupa 1)

2018L - Podstawowe techniki poruszania się osób z dysfunkcją wzroku 10-2S-PTD: Ćwiczenia (grupa 1)

2018L - Praktyka pedagogiczna śródroczna w zakresie nauczania orientacji przestrzennej i samodzielnego poruszania się osób z dysfunkcją wzroku 10-2P-TYF3c: Ćwiczenia (grupa 1)

2018L - Seminarium dyplomowe - 3 i złożenie pracy dyplomowej 10-PC-LI3: Seminarium (grupa 22)

2018L - Zaburzenia widzenia na tle dysfunkcji mózgu u dzieci w różnym wieku 10-FF-ZWM: Wykład (grupa 1)

2019Z - Funkcjonalna ocena wzroku i wspomaganie rozwoju widzenia dzieci słabowidzących 10-2S-FOW: Ćwiczenia (grupa 1), Laboratorium/warsztaty (grupa 1)

2019Z - Metodyka nauczania orientacji przestrzennej osób słabowidzących 10-2S-MOS: Ćwiczenia (grupa 1)

2019Z - Ocena funkcjonalna wzroku SP-OFW: Ćwiczenia (grupa 1)

2019Z - Podstawy funkcjonowania zmysłów: wzrok SP-PFW: Wykład (grupa 1)

2019Z - Rehabilitacja wzroku małego dziecka SP-RWM1: Ćwiczenia (grupa 1)

2019Z - Seminarium dyplomowe magisterskie - 1 PC-2F-MR1: Seminarium (grupa 10)

2019Z - Wykład monograficzny 10-2S-WMO: Wykład (grupa 1)

2019Z - Zaawansowane techniki poruszania się osób z dysfunkcją wzroku 10-2S-ZTP1: Ćwiczenia (grupa 1)

2019L - Anatomia, fizjologia i patologia układu wzrokowego u dzieci 10-2S-AFW1: Wykład (grupa 1)

2019L - Metodyka nauczania orientacji przestrzennej małych dzieci z dysfunkcją wzroku 10-2S-NOM: Ćwiczenia (grupa 1)

2019L - Metodyka nauczania orientacji przestrzennej osób niewidomych 10-2S-MON1: Ćwiczenia (grupa 1)

2019L - Praktyka asystencko-pedagogiczna w zakresie nauczania orientacji przestrzennej i samodzielnego poruszania się osób z dysfunkcją wzroku 10-2P-TYF2c: Ćwiczenia (grupa 1)

2019L - Seminarium dyplomowe magisterskie - 2 PC-2F-MR2: Seminarium (grupa 10)

2019Zn - Funkcjonalna ocena wzroku i wspomaganie rozwoju widzenia dzieci słabowidzących 10-2S-FOW: Ćwiczenia (grupa 1)

2019Ln - Anatomia, fizjologia i patologia układu wzrokowego u dzieci 10-2S-AFW1: Wykład (grupa 1)

2020Z - Funkcjonalna ocena wzroku i wspomaganie rozwoju widzenia dzieci słabowidzących 10-2S-FOW: Ćwiczenia (grupa 1), Laboratorium/warsztaty (grupa 1)

2020Z - Metodyka nauczania orientacji przestrzennej małych dzieci z dysfunkcją wzroku 10-2S-NOM: Ćwiczenia (grupa 1)

2020Z - Praktyka asystencko-pedagogiczna w zakresie nauczania orientacji przestrzennej i samodzielnego poruszania się osób z dysfunkcją wzroku 10-2P-TYF2c: Ćwiczenia (grupa 1)

2020Z - Seminarium dyplomowe magisterskie - 3 PC-2F-MR3: Seminarium (grupa 9)

2020Z - Wykład monograficzny 10-2S-WMO: Wykład (grupa 1)

2020L - Praktyka asystencko-pedagogiczna w zakresie nauczania orientacji przestrzennej i samodzielnego poruszania się osób z dysfunkcją wzroku 10-2P-TYF2c: Ćwiczenia (grupa 1)

2020L - Praktyka pedagogiczna śródroczna w zakresie nauczania orientacji przestrzennej i samodzielnego poruszania się osób z dysfunkcją wzroku 10-2P-TYF3c: Ćwiczenia (grupa 1)

2020L - Seminarium dyplomowe magisterskie - 4 i złożenie pracy PC-2F-MR4: Seminarium (grupa 9)

2020L - Zaawansowane techniki poruszania się osób z dysfunkcją wzroku 10-2S-ZTP1: Ćwiczenia (grupa 1)

2020L - Zaburzenia widzenia i percepcji wzrokowej u dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym 00-FF-ZWW: Wykład (grupa 1)

2020Zn - Funkcjonalna ocena wzroku i wspomaganie rozwoju widzenia dzieci słabowidzących 10-2S-FOW: Ćwiczenia (grupa 1)

2020Zn - Metody oceny i usprawniania wzroku u małych dzieci i dzieci z niesprawnością sprzężoną SP-UWD: Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)

2020Zn - Wczesna interwencja dziecka niewidomego i słabowidzącego 10-2S-WID: Ćwiczenia (grupa 1)

2020Ln - Anatomia, fizjologia i patologia układu wzrokowego SP-AFU: Wykład (grupa 1)

2020Ln - Funkcjonalna ocena wzroku małego dziecka SP-FOW: Ćwiczenia (grupa 1)

2020Ln - Metodyka oceny i wspomagania rozwoju dzieci niewidomych i słabowidzących w wieku przedszkolnym 10-2S-MDN1: Ćwiczenia (grupa 1)

2021Z - Diagnoza specjalnych potrzeb edukacyjnych PC-5F-DSP: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Ćwiczenia (grupa 3), Ćwiczenia (grupa 4), Ćwiczenia (grupa 5), Ćwiczenia (grupa 6), Ćwiczenia (grupa 7)

2021Z - Praktyka asystencko-pedagogiczna w zakresie nauczania orientacji przestrzennej i samodzielnego poruszania się osób z dysfunkcją wzroku 10-2P-TYF2c: Ćwiczenia (grupa 1)

2021Z - Praktyka pedagogiczna śródroczna w zakresie nauczania orientacji przestrzennej i samodzielnego poruszania się osób z dysfunkcją wzroku 10-2P-TYF3c: Ćwiczenia (grupa 1)

2021Z - Seminarium dyplomowe magisterskie - 1 PC-2F-MR1: Seminarium (grupa 11)

2021L - Funkcjonalna ocena widzenia w kontekście trudności w uczeniu się 00-FF-FOW: Wykład (grupa 1)

2021L - Seminarium dyplomowe magisterskie - 2 PC-2F-MR2: Seminarium (grupa 11)

2021Zn - Badawczy projekt specjalnościowy - 1 PC-2F-PS1: Ćwiczenia (grupa 3)

2021Zn - Metody oceny i usprawniania wzroku u małych dzieci i dzieci z niesprawnością sprzężoną SP-UWD: Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)

2021Ln - Badawczy projekt specjalnościowy - 2 PC-2F-PS2: Ćwiczenia (grupa 3)

2021Ln - Funkcjonalna ocena widzenia w kontekście trudności w uczeniu się 00-FF-FOW: Wykład (grupa 1)

2022Z - Anatomia, fizjologia i patologia układu wzrokowego PC-5S-AFW: Ćwiczenia (grupa 1)

2022Z - Diagnoza specjalnych potrzeb edukacyjnych PC-5F-DSP: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 3), Ćwiczenia (grupa 4), Ćwiczenia (grupa 5), Ćwiczenia (grupa 6), Ćwiczenia (grupa 8), Ćwiczenia (grupa 9), Wykład (grupa 1)

2022Z - Seminarium dyplomowe magisterskie - 3 PC-2F-MR3: Seminarium (grupa 10)

2022L - Funkcjonalna ocena wzroku i usprawnianie widzenia dzieci słabowidzących PC-5S-FOS: Ćwiczenia (grupa 1)

2022L - Seminarium dyplomowe magisterskie - 4 i złożenie pracy PC-2F-MR4: Seminarium (grupa 10)

2022Zn - Anatomia, fizjologia i patologia układu wzrokowego SP-AFU-1: Wykład (grupa 1)

2022Zn - Anatomia, fizjologia i patologia układu wzrokowego SP-AFU2: Wykład (grupa 1)

2022Zn - Funkcjonalna ocena wzroku małego dziecka SP-FOW1: Ćwiczenia (grupa 1)

2022Zn - Funkcjonalna ocena wzroku małego dziecka SP-FOW2: Ćwiczenia (grupa 1)

2022Zn - Rehabilitacja wzroku małego dziecka SP-RWM3: Ćwiczenia (grupa 1)

2022Zn - Rehabilitacja wzroku małego dziecka SP-RWM4: Ćwiczenia (grupa 1)

2023Z - Anatomia, fizjologia i patologia układu wzrokowego PC-5S-AFW: Ćwiczenia (grupa 1)

2023Z - Diagnoza specjalnych potrzeb edukacyjnych PC-5F-DSP: Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)

2023Z - Praktyka asystencko-pedagogiczna w placówkach wczesnej interwencji i wczesnego wspomagania rozwoju dziecka z zaburzeniami wzroku (20 godz.) PC-5P-WWR6: Ćwiczenia (grupa 1)

2023Z - Seminarium dyplomowe magisterskie - 1 PC-5F-MR1: Seminarium (grupa 14)

2023L - Funkcjonalna ocena wzroku i usprawnianie widzenia dzieci słabowidzących PC-5S-FOS: Ćwiczenia (grupa 1)

2023L - Metodyka oceny i wspomagania rozwoju dzieci niewidomych i słabowidzących w wieku przedszkolnym PC-5S-MDS: Ćwiczenia (grupa 1)

2023L - Seminarium dyplomowe magisterskie - 2 PC-5F-MR2: Seminarium (grupa 14)

2023L - Wczesna interwencja dziecka niewidomego i słabowidzącego PC-5S-WIS: Ćwiczenia (grupa 1), Laboratorium/warsztaty (grupa 1)

2023Zn - Anatomia, fizjologia i patologia układu wzrokowego PC-5S-AFW: Ćwiczenia (grupa 1)

2023Zn - Anatomia, fizjologia i patologia układu wzrokowego SP-AFP8: Wykład (grupa 1)

2023Zn - Rozwój widzenia i zaburzenia w rozwoju widzenia SP-RWI: Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)

2023Ln - Funkcjonalna ocena wzroku i usprawnianie widzenia dzieci słabowidzących PC-5S-FOS: Ćwiczenia (grupa 1)

2023Ln - Metody funkcjonalnej oceny wzroku u małych dzieci i dzieci z niesprawnością sprzeżoną SP-NIE: Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)

2023Ln - Metody funkcjonalnej oceny wzroku uczniów, młodzieży i osób dorosłych SP-DOR: Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)

2023Ln - Metody rozwijania i usprawniania wzroku u małych dzieci i dzieci z niesprawnością sprzężoną SP-ABI: Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)

2023Lp - Anatomia, fizjologia i patologia układu wzrokowego SP-AMA: Wykład (grupa 1)

2023Lp - Funkcjonalna ocena wzroku małego dziecka SP-EGO: Laboratorium/warsztaty (grupa 1)

2023Zp - Rehabilitacja wzroku małego dziecka SP-ROK: Ćwiczenia (grupa 1), Laboratorium/warsztaty (grupa 1)

2024Lpod - Anatomia, fizjologia i patologia układu wzrokowego SP-AMA: Wykład (grupa 1)

2024Lpod - Funkcjonalna ocena wzroku małego dziecka SP-EGO: Ćwiczenia (grupa 1), Laboratorium/warsztaty (grupa 1)

2024Lpod - Praktyka asystencko-pedagogiczna w zespołach WWR (E3.WWR) SP-P-ASY: Ćwiczenia (grupa 1)

2024Zpod - Rehabilitacja wzroku małego dziecka SP-ROK: Ćwiczenia (grupa 1), Laboratorium/warsztaty (grupa 1)

2024Z - Anatomia, fizjologia i patologia układu wzrokowego PC-5S-AFW: Ćwiczenia (grupa 1)

2024Z - Diagnoza specjalnych potrzeb edukacyjnych PC-5F-DSP1: Ćwiczenia (grupa 6)

2024Z - Następstwa funkcjonalne schorzeń układu wzrokowego PC-5S-NFS: Ćwiczenia (grupa 1)

2024Z - Podstawy okulistyki PC-5S-POO: Wykład (grupa 1)

2024Z - Praktyka asystencko-pedagogiczna w placówkach wczesnej interwencji i wczesnego wspomagania rozwoju dziecka z zaburzeniami wzroku (20 godz.) PC-5P-WWR6: Ćwiczenia (grupa 1)

2024Z - Seminarium dyplomowe magisterskie - 1 PC-5F-MR1: Seminarium (grupa 13)

2024Z - Seminarium dyplomowe magisterskie - 3 PC-5F-MR3: Seminarium (grupa 14)

2024L - Funkcjonalna ocena wzroku i usprawnianie widzenia dzieci słabowidzących PC-5S-FOS: Ćwiczenia (grupa 1)

2024L - Metodyka oceny i wspomagania rozwoju dzieci niewidomych i słabowidzących w wieku przedszkolnym PC-5S-MDS: Ćwiczenia (grupa 1)

2024L - Seminarium dyplomowe magisterskie - 2 PC-5F-MR2: Seminarium (grupa 13)

2024L - Seminarium dyplomowe magisterskie - 4 i złożenie pracy PC-5F-MR4: Seminarium (grupa 14)

2024L - Wczesna interwencja dziecka niewidomego i słabowidzącego PC-5S-WIS: Ćwiczenia (grupa 1), Laboratorium/warsztaty (grupa 1)

2024Zn - Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka z niepełnosprawnością wzroku SP-SRS8: Wykład (grupa 1)

2024Ln - Wczesna interwencja dziecka niewidomego i słabowidzącego PC-5S-WIS: Ćwiczenia (grupa 1)

2025Z - Seminarium dyplomowe magisterskie - 1 PC-5F-MR1: Seminarium (grupa 9)

Imiona

Małgorzata Maria

Nazwisko

Walkiewicz-Krutak

Stopnie i tytuły

dr hab. prof. APS

3505

589-36-00

Szczęśliwicka 40, 02-353 Warszawa, pokój 3505

http://www.aps.edu.pl/nauka/zespol-naukowy-i-dydaktyczny/malgorzata-walkiewicz-krutak

pokaż adres email

wyślij wiadomość do użytkownika

LAB

ŚR

SEM