Katarzyna Pardej

Zaloguj się, aby zobaczyć więcej.

Podstawowe informacje o użytkowniku

Adiunkt w jednostce Katedra Wczesnej Edukacji

Terminy konsultacji dla studentów

INSTYTUT WSPOMAGANIA ROZWOJU CZŁOWIEKA I EDUKACJI

DYŻURY w semestrze zimowym w rok ak. 2024/25:
----------------------------
STUDIA STACJONARNE:
Czwartki 10:40-11:40 I cykl
Poniedziałki 10:40-11:40 II cykl
Piątki 08:50-09:50 I i II cykl (+ Teams)
----------------------------
STUDIA NIESTACJONARNE:
05.10.2024 11:15-12:15 (+Teams)
26.01.2025 15:40-16:40

Koordynowane przedmioty

2016Z - Metodyka edukacji matematycznej 10-0S-MMA

2016Z - Metodyka edukacji matematycznej 10-4S-MMA

2016Z - Metodyka edukacji polonistycznej 10-4S-MPL

2016Z - Podstawy matematyki 10-0S-PMA

2016L - Metody wspomagania rozwoju dziecka 10-1S-MWD

2016L - Metodyka edukacji polonistycznej 10-4S-MPL

2016L - Podstawy i metodyka edukacji polonistycznej w klasach I-III 10-1S-PEJ

2016L - Podstawy wiedzy i umiejętności z języka polskiego 10-0S-PUP

2016L - Trudności w uczeniu się czytania i pisania - diagnoza i terapia 10-1S-TUC

2016n - Praktyka pedagogiczna - korekcyjna w poradniach psychologiczno-pedagogicznych, szkołach podstawowych - 3 tyg. (60 godz.) 10-4P-PEK2

2016Zn - Metody wspomagania rozwoju dziecka we wczesnej edukacji 10-1S-MRE

2016Zn - Podstawy matematyki 10-1S-PMA1

2016Zn - Podstawy pedagogiki korekcyjnej 10-4S-POK

2016Ln - Metodyka edukacji matematycznej 10-1S-MMA

2016Ln - Metodyka edukacji polonistycznej 10-4S-MPL

2016Ln - Podstawy pedagogiki trudności w uczeniu się 10-4S-PPT

2016Ln - Praktyka asystencko-pedagogiczna w przedszkolu 10-4P-PEW1a

2017L - Metody wspomagania rozwoju dziecka 10-1S-MWD

2017L - Podstawy i metodyka edukacji polonistycznej w klasach I-III 10-1S-PEJ

2017L - Trudności w uczeniu się czytania i pisania - diagnoza i terapia 10-1S-TUC

2017Zn - Diagnoza i terapia dziecka z trudnościami w opanowaniu umiejętności językowych 10-4S-DIP1

2017Zn - Diagnoza i wspomaganie dziecka z trudnościami w uczeniu się czytania i pisania 10-4S-DTC1

2017Ln - Podstawy pedagogiki trudności w uczeniu się 10-4S-PPT

2017Ln - Praktyka asystencko-pedagogiczna w przedszkolach 10-1P-EDW2a

2017Ln - Praktyka asystencko-pedagogiczna w przedszkolu 10-4P-PEW1a

2017Ln - Praktyka pedagogiczna - korekcyjna w poradniach psychologiczno-pedagogicznych, szkołach podstawowych 10-4P-PEK2a

2017Ln - Specjalne potrzeby edukacyjne – metodyka projektowania działań 10-4S-SPD

2018L - Metody wspomagania rozwoju dziecka 10-1S-MWD

2018L - Podstawy i metodyka edukacji polonistycznej w klasach I-III 10-1S-PEJ

2018L - Trudności w uczeniu się czytania i pisania - diagnoza i terapia 10-1S-TUC

2018Zn - Diagnoza i wspomaganie dziecka z trudnościami w uczeniu się czytania i pisania 10-4S-DTC1

2018Ln - Podstawy pedagogiki trudności w uczeniu się 10-4S-PPT

2018Ln - Praktyka asystencko-pedagogiczna w przedszkolu 10-4P-PEW1a

2018Ln - Praktyka pedagogiczna - korekcyjna w poradniach psychologiczno-pedagogicznych, szkołach podstawowych 10-4P-PEK2a

2019Z - Metodyka edukacji polonistycznej 10-0S-MPO

2019L - Metody wspomagania rozwoju dziecka 10-1S-MWD

2019L - Podstawy i metodyka edukacji polonistycznej w klasach I-III 10-1S-PEJ

2019L - Praktyka pedagogiczna w klasach I-III szkoły podstawowej 10-4P-PEW2a

2019L - Trudności w uczeniu się czytania i pisania - diagnoza i terapia 10-1S-TUC

2019Zn - Pedagogika wczesnoszkolna PE-2S-PEW

2019Zn - Podstawy pedagogiki trudności w uczeniu się PE-2S-PPT

2019Zn - Praktyka asystencka pedagogiczna - korekcyjna w poradniach psychologiczno-pedagogicznych 10-4P-PEK1a

2019Zn - Praktyka pedagogiczna - korekcyjna w poradniach psychologiczno-pedagogicznych, szkołach podstawowych 10-4P-PEK2a

2019Zn - Projekt badawczy specjalnościowy - 2 10-4F-PB2

2019Ln - Praktyka pedagogiczna - korekcyjna w poradniach psychologiczno-pedagogicznych, szkołach podstawowych 10-4P-PEK2a

2020Z - Metodyka edukacji polonistycznej 10-0S-MPO

2020L - Metody wspomagania rozwoju dziecka 10-1S-MWD

2020L - Metodyka edukacji polonistycznej w klasach I-III PW-5F-MPK

2020L - Praktyka pedagogiczna - dyplomowa w kl. I-III szkoły podstawowej 10-1P-PWK3e

2020L - Trudności w uczeniu się czytania i pisania - diagnoza i terapia 10-1S-TUC

2020Zn - Pedagogika wczesnoszkolna PE-2S-PEW

2020Zn - Podstawy pedagogiki trudności w uczeniu się PE-2S-PPT

2020Ln - Praca z dzieckiem zdolnym PE-2S-PDZ

2020Ln - Praktyka pedagogiczna - korekcyjna w poradniach psychologiczno-pedagogicznych, szkołach podstawowych (60 godz.) PE-2P-PEK2

2021Z - Kultura języka z elementami pisarstwa naukowego PW-5F-KJN

2021Z - Rozwijanie kompetencji uczenia się dzieci w klasach I-III PE-2S-RKU

2021Zn - Język obcy dla nauczycieli wczesnej edukacji - translatorium - 1 PW-5F-JON1

2021Zn - Kultura języka z elementami pisarstwa naukowego PW-5F-KJN

2021Zn - Pedagogika wczesnoszkolna PE-2S-PEW

2021Zn - Rozwiązywanie problemów wychowawczych we współpracy z rodzicami - projekt PW-5F-RPR

2021Ln - Język obcy dla nauczycieli wczesnej edukacji - translatorium - 2 PW-5F-JON2

2021Ln - Metodyka edukacji polonistycznej w klasach I-III PW-5F-MPK

2021Ln - Praca z dzieckiem zdolnym PE-2S-PDZ

2021Ln - Wspomaganie rozwoju dzieci PE-2S-WRD

2022Z - Kultura języka z elementami pisarstwa naukowego PW-5F-KJN

2022Z - Modele wspierania rozwoju dziecka PW-5F-MWD

2022Z - Rozwijanie kompetencji uczenia się dzieci w klasach I-III PE-2S-RKU

2022L - Wychowanie w klasie szkolnej PE-2S-WKS

2022Zn - Kultura języka z elementami pisarstwa naukowego PW-5F-KJN

2022Zn - Wychowanie i nauczanie dzieci w edukacji włączającej PE-2S-WDE

2022Zn - Środowiskowe konteksty wychowania PW-5F-SKW

2022Ln - Komunikacja interpersonalna w języku polskim SP-KIJ

2022Ln - Metodyka edukacji polonistycznej w klasach I-III PW-5F-MPK

2022Ln - Praktyka asystencka w klasach I-III (30 godz.) PW-5P-PRA2

2022Ln - Praktyka specjalistyczna w szkole podstawowej w klasach I-III PE-2P-PDP4

2023Z - Kultura języka z elementami pisarstwa naukowego PW-5F-KJN

2023L - Modele wspierania rozwoju dziecka PW-5F-MWD

2023L - Trudności w nabywaniu umiejętności językowych przez dzieci w wieku wczesnoszkolnym - przyczyny i objawy PW-5F-TJK

2023Zn - Kultura języka z elementami pisarstwa naukowego PW-5F-KJN

2023Zn - Środowiskowe konteksty wychowania PW-5F-SKW

2023Ln - Komunikacja interpersonalna w języku polskim SP-INT9

2023Ln - Konstruowanie programów wspierania rozwoju dzieci w klasach I-III PW-5F-KWK

2023Ln - Metody zabawowe na etapie edukacji wczesnoszkolnej PW-5F-MZE

2023Ln - Praktyka asystencka w klasach I-III (30 godz.) ogólnopedagogiczna PW-5P-PRA2a

2023Ln - Praktyka asystencko-pedagogiczna w poradniach psychologiczno-pedagogicznych lub szkołach podstawowych (zajęcia korekcyjno-kompensacyjne) (40 godz.) PW-5P-PEK2

2023Ln - Trudności w nabywaniu umiejętności językowych przez dzieci w wieku wczesnoszkolnym - przyczyny i objawy PW-5F-TJK

2023Ln - Środowiskowe konteksty wychowania PW-5F-SKW

2024Z - Konstruowanie programów wspierania rozwoju dzieci w klasach I-III PW-5F-KWK

2024Z - Kultura języka z elementami pisarstwa naukowego PW-5F-KJN

2024L - Trudności w nabywaniu umiejętności językowych przez dzieci w wieku wczesnoszkolnym - przyczyny i objawy PW-5F-TJK

2024Zn - Kultura języka z elementami pisarstwa naukowego PW-5F-KJN

2024Zn - Środowiskowe konteksty wychowania PW-5F-SKW

2024Ln - Metodyka edukacji polonistycznej w klasach I-III PW-5F-MPK

2024Ln - Praktyka asystencka w klasach I-III (30 godz.) ogólnopedagogiczna PW-5P-PRA2a

2024Ln - Praktyka asystencko-pedagogiczna w poradniach psychologiczno-pedagogicznych lub szkołach podstawowych (zajęcia korekcyjno-kompensacyjne) (40 godz.) PW-5P-PEK2

2024Ln - Trudności w nabywaniu umiejętności językowych przez dzieci w wieku wczesnoszkolnym - przyczyny i objawy PW-5F-TJK

2024Ln - Środowiskowe konteksty wychowania PW-5F-SKW

Prowadzone przedmioty

2016 - Seminarium dyplomowe - 2 i złożenie pracy 10-PE-LIC2a: Seminarium (grupa 16)

2016Z - Metodyka edukacji polonistycznej 10-4S-MPL: Ćwiczenia (grupa 1)

2016L - Metody wspomagania rozwoju dziecka 10-1S-MWD: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Wykład (grupa 1)

2016L - Metodyka edukacji polonistycznej 10-4S-MPL: Ćwiczenia (grupa 1)

2016L - Podstawy i metodyka edukacji polonistycznej w klasach I-III 10-1S-PEJ: Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)

2016L - Podstawy wiedzy i umiejętności z języka polskiego 10-0S-PUP: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Ćwiczenia (grupa 3), Ćwiczenia (grupa 5)

2016L - Seminarium dyplomowe - 1 10-PE-LIC1: Seminarium (grupa 12)

2016L - Trudności w uczeniu się czytania i pisania - diagnoza i terapia 10-1S-TUC: Wykład (grupa 1)

2016n - Praktyka pedagogiczna - korekcyjna w poradniach psychologiczno-pedagogicznych, szkołach podstawowych - 3 tyg. (60 godz.) 10-4P-PEK2: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2016Zn - Podstawy pedagogiki korekcyjnej 10-4S-POK: Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)

2016Ln - Metodyka edukacji polonistycznej 10-4S-MPL: Ćwiczenia (grupa 1)

2016Ln - Podstawy pedagogiki trudności w uczeniu się 10-4S-PPT: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Wykład (grupa 1)

2016Ln - Praktyka asystencko-pedagogiczna w przedszkolu 10-4P-PEW1a: Ćwiczenia (grupa 1)

2017 - Seminarium dyplomowe - 2 i złożenie pracy 10-PE-LIC2a: Seminarium (grupa 12)

2017L - Metody wspomagania rozwoju dziecka 10-1S-MWD: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Wykład (grupa 1)

2017L - Podstawy i metodyka edukacji polonistycznej w klasach I-III 10-1S-PEJ: Wykład (grupa 1)

2017L - Seminarium dyplomowe - 1 10-PE-LI1: Seminarium (grupa 18)

2017L - Trudności w uczeniu się czytania i pisania - diagnoza i terapia 10-1S-TUC: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Laboratorium/warsztaty (grupa 1), Laboratorium/warsztaty (grupa 2), Wykład (grupa 1)

2017Ln - Podstawy pedagogiki trudności w uczeniu się 10-4S-PPT: Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)

2017Ln - Praktyka asystencko-pedagogiczna w przedszkolu 10-4P-PEW1a: Ćwiczenia (grupa 1)

2017Ln - Praktyka pedagogiczna - korekcyjna w poradniach psychologiczno-pedagogicznych, szkołach podstawowych 10-4P-PEK2a: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2018Z - Seminarium dyplomowe - 2 10-PE-LI2: Seminarium (grupa 17)

2018L - Metody wspomagania rozwoju dziecka 10-1S-MWD: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Wykład (grupa 1)

2018L - Podstawy i metodyka edukacji polonistycznej w klasach I-III 10-1S-PEJ: Wykład (grupa 1)

2018L - Seminarium dyplomowe - 3 i złożenie pracy 10-PE-LI3: Seminarium (grupa 17)

2018L - Trudności w uczeniu się czytania i pisania - diagnoza i terapia 10-1S-TUC: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Laboratorium/warsztaty (grupa 1), Laboratorium/warsztaty (grupa 2), Wykład (grupa 1)

2018Zn - Podstawy pedagogiki trudności w uczeniu się 10-4S-PPT: Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)

2018Ln - Podstawy pedagogiki trudności w uczeniu się 10-4S-PPT: Ćwiczenia (grupa 2), Wykład (grupa 1)

2018Ln - Praktyka asystencko-pedagogiczna w przedszkolu 10-4P-PEW1a: Ćwiczenia (grupa 1)

2018Ln - Praktyka pedagogiczna - korekcyjna w poradniach psychologiczno-pedagogicznych, szkołach podstawowych 10-4P-PEK2a: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2019Z - Metodyka edukacji polonistycznej 10-0S-MPO: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2019Z - Seminarium dyplomowe - 2 10-PE-LI2: Seminarium (grupa 18)

2019Z - Seminarium dyplomowe - 3 i złożenie pracy 10-PE-LI3: Seminarium (grupa 10)

2019L - Metody wspomagania rozwoju dziecka 10-1S-MWD: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Wykład (grupa 1)

2019L - Podstawy i metodyka edukacji polonistycznej w klasach I-III 10-1S-PEJ: Ćwiczenia (grupa 3), Wykład (grupa 1)

2019L - Praktyka pedagogiczna w klasach I-III szkoły podstawowej 10-4P-PEW2a: Ćwiczenia (grupa 1)

2019L - Trudności w uczeniu się czytania i pisania - diagnoza i terapia 10-1S-TUC: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Laboratorium/warsztaty (grupa 1), Laboratorium/warsztaty (grupa 2), Wykład (grupa 1)

2019Zn - Podstawy pedagogiki trudności w uczeniu się PE-2S-PPT: Wykład (grupa 1)

2019Zn - Praktyka asystencka pedagogiczna - korekcyjna w poradniach psychologiczno-pedagogicznych 10-4P-PEK1a: Ćwiczenia (grupa 1)

2019Zn - Praktyka pedagogiczna - korekcyjna w poradniach psychologiczno-pedagogicznych, szkołach podstawowych 10-4P-PEK2a: Ćwiczenia (grupa 1)

2019Ln - Podstawy pedagogiki trudności w uczeniu się 10-4S-PPT: Wykład (grupa 1)

2019Ln - Praktyka pedagogiczna - korekcyjna w poradniach psychologiczno-pedagogicznych, szkołach podstawowych 10-4P-PEK2a: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2020Z - Metodyka edukacji polonistycznej 10-0S-MPO: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2020L - Metody wspomagania rozwoju dziecka 10-1S-MWD: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Wykład (grupa 1)

2020L - Metodyka edukacji polonistycznej w klasach I-III PW-5F-MPK: Ćwiczenia (grupa 3)

2020L - Praktyka asystencka w klasach I-III (30 godz.) PW-5P-PRA2: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2020L - Praktyka pedagogiczna - dyplomowa w kl. I-III szkoły podstawowej 10-1P-PWK3e: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2020L - Trudności w uczeniu się czytania i pisania - diagnoza i terapia 10-1S-TUC: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Laboratorium/warsztaty (grupa 1), Laboratorium/warsztaty (grupa 2), Wykład (grupa 1)

2020Zn - Podstawy pedagogiki trudności w uczeniu się PE-2S-PPT: Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)

2020Ln - Praktyka pedagogiczna - korekcyjna w poradniach psychologiczno-pedagogicznych, szkołach podstawowych (60 godz.) PE-2P-PEK2: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2021Z - Kultura języka z elementami pisarstwa naukowego PW-5F-KJN: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Ćwiczenia (grupa 3), Wykład (grupa 1)

2021Z - Praktyka asystencka w klasach I-III (30 godz.) PW-5P-PRA2: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2021Z - Praktyka pedagogiczna - dyplomowa w kl. I-III szkoły podstawowej 10-1P-PWK3e: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2021Z - Rozwijanie kompetencji uczenia się dzieci w klasach I-III PE-2S-RKU: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2021Zn - Kultura języka z elementami pisarstwa naukowego PW-5F-KJN: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Wykład (grupa 1)

2021Ln - Metodyka edukacji polonistycznej w klasach I-III PW-5F-MPK: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2021Ln - Praktyka nauczycielska w szkole podstawowej w klasach I-III PE-2P-PDP2: Ćwiczenia (grupa 3), Ćwiczenia (grupa 4)

2021Ln - Wspomaganie rozwoju dzieci PE-2S-WRD: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Laboratorium/warsztaty (grupa 1), Laboratorium/warsztaty (grupa 2)

2022Z - Kultura języka z elementami pisarstwa naukowego PW-5F-KJN: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Ćwiczenia (grupa 3), Ćwiczenia (grupa 4), Wykład (grupa 1)

2022Z - Rozwijanie kompetencji uczenia się dzieci w klasach I-III PE-2S-RKU: Ćwiczenia (grupa 1)

2022Zn - Kultura języka z elementami pisarstwa naukowego PW-5F-KJN: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Wykład (grupa 1)

2022Ln - Komunikacja interpersonalna w języku polskim SP-KIJ: Ćwiczenia (grupa 1)

2022Ln - Metodyka edukacji polonistycznej w klasach I-III PW-5F-MPK: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2022Ln - Praktyka asystencka w klasach I-III (30 godz.) PW-5P-PRA2: Ćwiczenia (grupa 1)

2022Ln - Praktyka specjalistyczna w szkole podstawowej w klasach I-III PE-2P-PDP4: Ćwiczenia (grupa 3), Ćwiczenia (grupa 4)

2023Z - Kultura języka z elementami pisarstwa naukowego PW-5F-KJN: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Ćwiczenia (grupa 3), Ćwiczenia (grupa 4), Ćwiczenia (grupa 5), Wykład (grupa 1)

2023L - Trudności w nabywaniu umiejętności językowych przez dzieci w wieku wczesnoszkolnym - przyczyny i objawy PW-5F-TJK: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2023Zn - Kultura języka z elementami pisarstwa naukowego PW-5F-KJN: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Wykład (grupa 1)

2023Ln - Komunikacja interpersonalna w języku polskim SP-INT9: Ćwiczenia (grupa 1)

2023Ln - Praktyka asystencka w klasach I-III (30 godz.) PW-5P-PRA2: Ćwiczenia (grupa 1)

2023Ln - Praktyka asystencka w klasach I-III (30 godz.) ogólnopedagogiczna PW-5P-PRA2a: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Ćwiczenia (grupa 3)

2023Ln - Praktyka asystencko-pedagogiczna w poradniach psychologiczno-pedagogicznych lub szkołach podstawowych (zajęcia korekcyjno-kompensacyjne) (40 godz.) PW-5P-PEK2: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2023Ln - Trudności w nabywaniu umiejętności językowych przez dzieci w wieku wczesnoszkolnym - przyczyny i objawy PW-5F-TJK: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2024Z - Diagnoza zawodowa PE-3S-DGZ: Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)

2024Z - Kultura języka z elementami pisarstwa naukowego PW-5F-KJN: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Ćwiczenia (grupa 3), Wykład (grupa 1)

2024L - Trudności w nabywaniu umiejętności językowych przez dzieci w wieku wczesnoszkolnym - przyczyny i objawy PW-5F-TJK: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Ćwiczenia (grupa 3)

2024Zn - Kultura języka z elementami pisarstwa naukowego PW-5F-KJN: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Ćwiczenia (grupa 3), Wykład (grupa 1)

2024Zn - Rozwoj dziecka w wieku przedszkolnym i szkolnym SP-RPS10: Wykład (grupa 1)

2024Ln - Diagnoza psychopedagogiczna dziecka w wieku szkolnym SP-DPW3: Ćwiczenia (grupa 1)

2024Ln - Metodyka edukacji polonistycznej w klasach I-III PW-5F-MPK: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Ćwiczenia (grupa 3)

2024Ln - Praktyka asystencka w klasach I-III (30 godz.) PW-5P-PRA2: Ćwiczenia (grupa 1)

2024Ln - Praktyka asystencka w klasach I-III (30 godz.) ogólnopedagogiczna PW-5P-PRA2a: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Ćwiczenia (grupa 3)

2024Ln - Praktyka asystencko-pedagogiczna w poradniach psychologiczno-pedagogicznych lub szkołach podstawowych (zajęcia korekcyjno-kompensacyjne) (40 godz.) PW-5P-PEK2: Ćwiczenia (grupa 1)

2024Ln - Trudności w nabywaniu umiejętności językowych przez dzieci w wieku wczesnoszkolnym - przyczyny i objawy PW-5F-TJK: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

Imiona

Katarzyna

Nazwisko

Pardej

Stopnie i tytuły

3431

589-36-00

Szczęśliwicka 40, 02-353 Warszawa, pokój 3431

http://www.aps.edu.pl/nauka/zespol-naukowy-i-dydaktyczny/katarzyna-pardej

pokaż adres email

wyślij wiadomość do użytkownika

WYK

ŚR