 |
Adiunkt w jednostce Zakład Psychologii Klinicznej Dzieci i Młodzieży
|
dr
Dominika Wiśniewska
Zaloguj się, aby zobaczyć więcej.
Podstawowe informacje o użytkowniku
Terminy konsultacji dla studentów
dyżury semestr letni 2025/2026
poniedziałek 13.20 - 14.20
środa 11.30-12.30
studia niestacjonarne
25.04. 13.00-14.00
26.04. 13.00-14.00
Koordynowane przedmioty
2016Z - Psychologia kliniczna 10-2F-PKL
2017Z - Psychologia kliniczna 10-2F-PKL
2018Z - Psychologia kliniczna 10-2F-PKL
2019Z - Psychologia kliniczna 10-2F-PKL
2019Ln - Psychologia kliniczna dziecka 10-1S-PKD2
2020Z - Psychopatologia rozwoju PE-2F-PRU
2020L - Psychopatologia rozwoju PE-2F-PRU
2022Ln - Psychologia rozwoju człowieka PE-3F-PRC
2024Ln - Psychologia zdrowia PY-5F-PZR
2025L - Psychopatologia rozwoju PZ-2F-PRU
Prowadzone przedmioty
2016 - Praktyka asystencka (dwutygodniowa, 80 godz.) 20-3P-PKL1:
Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Ćwiczenia (grupa 3)
2016Z - Diagnoza psychologiczna i pomoc dzieciom chorym somatycznie 200S-3E5DPP:
Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Wykład (grupa 1)
2016Z - Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży 20-3F-PKD:
Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Ćwiczenia (grupa 3)
2016Zn - Diagnoza psychologiczna i pomoc dzieciom chorym somatycznie 200N-3E5DPP:
Ćwiczenia (grupa 1)
2016Ln - Psychologia rozwoju człowieka z elementami psychopatologii 10-2F-PIC1:
Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Wykład (grupa 1)
2017Z - Diagnoza psychologiczna i pomoc dzieciom chorym somatycznie 20-3S-DPP:
Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Wykład (grupa 1)
2017Z - Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży 20-3F-PKD:
Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)
2018Z - Diagnoza psychologiczna i pomoc dzieciom chorym somatycznie 20-3S-DPP:
Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 3), Ćwiczenia (grupa 4), Wykład (grupa 1)
2018L - Skala Inteligencji Stanford-Binet 5 w praktyce psychologicznej 20-FF-SSB:
Laboratorium/warsztaty (grupa 1)
2018L - Skala Inteligencji Stanford-Binet 5 w praktyce psychologicznej 20-FF-SSB1:
Laboratorium/warsztaty (grupa 1)
2019Z - Diagnoza psychologiczna i pomoc dzieciom chorym somatycznie 20-3S-DPP1:
Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Ćwiczenia (grupa 3), Ćwiczenia (grupa 4), Wykład (grupa 1)
2019L - Skala Inteligencji Stanford-Binet 5 w praktyce psychologicznej 20-FF-SSB:
Laboratorium/warsztaty (grupa 1)
2020Z - Diagnoza psychologiczna i pomoc dzieciom chorym somatycznie 20-3S-DPP1:
Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)
2020Z - Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży PC-5F-PDK:
Ćwiczenia (grupa 3), Ćwiczenia (grupa 4), Ćwiczenia (grupa 5), Wykład (grupa 1)
2020L - Skala Inteligencji Stanford-Binet 5 w praktyce psychologicznej 20-FF-SSB:
Laboratorium/warsztaty (grupa 1)
2020Zn - Diagnoza psychologiczna i pomoc dzieciom chorym somatycznie 20-3S-DPP1:
Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)
2020Ln - Skala Inteligencji Stanford-Binet 5 w praktyce psychologicznej 00-FF-SSB:
Laboratorium/warsztaty (grupa 1)
2021L - Psychologia rozwoju człowieka PE-3F-PRC:
Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Ćwiczenia (grupa 6)
2022Z - Diagnoza psychologiczna i pomoc dzieciom chorym somatycznie PY-5S-DPP:
Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)
2022Z - Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży PC-5F-PDK:
Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Ćwiczenia (grupa 7), Ćwiczenia (grupa 8), Wykład (grupa 1)
2022L - Techniki terapii i pomocy psychologicznej dzieciom i młodzieży 20-3S-TTP1:
Laboratorium/warsztaty (grupa 1)
2022L - Techniki terapii i pomocy psychologicznej dzieciom i młodzieży PY-5S-TTP:
Laboratorium/warsztaty (grupa 1), Laboratorium/warsztaty (grupa 2)
2022Zn - Diagnoza psychologiczna i pomoc dzieciom chorym somatycznie PY-5S-DPP:
Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)
2022Zn - Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży PC-5F-PDK:
Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Wykład (grupa 1)
2023Z - Diagnoza psychologiczna i pomoc dzieciom chorym somatycznie PY-5S-DPP:
Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)
2023L - Techniki terapii i pomocy psychologicznej dzieciom i młodzieży PY-5S-TTP:
Laboratorium/warsztaty (grupa 1), Laboratorium/warsztaty (grupa 2), Wykład (grupa 1)
2023Zn - Diagnoza psychologiczna i pomoc dzieciom chorym somatycznie PY-5S-DPP:
Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)
2023Zn - Psychologiczne aspekty chorób somatycznych PY-5S-PAC:
Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)
2024Z - Diagnoza psychologiczna i pomoc dzieciom chorym somatycznie PY-5S-DPP:
Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Wykład (grupa 1)
2024L - Techniki terapii i pomocy psychologicznej dzieciom i młodzieży PY-5S-TTP:
Laboratorium/warsztaty (grupa 2), Laboratorium/warsztaty (grupa 4), Wykład (grupa 1)
2024Zn - Diagnoza psychologiczna i pomoc dzieciom chorym somatycznie PY-5S-DPP:
Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Wykład (grupa 1)
2024Zn - Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży PC-5F-PDK1:
Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Wykład (grupa 1)
2025Z - Diagnoza psychologiczna i pomoc dzieciom chorym somatycznie PY-5S-DPP:
Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Wykład (grupa 1)
2025L - Techniki terapii i pomocy psychologicznej dzieciom i młodzieży PY-5S-TTP:
Laboratorium/warsztaty (grupa 1), Laboratorium/warsztaty (grupa 3), Wykład (grupa 1)
2025Zn - Diagnoza psychologiczna i pomoc dzieciom chorym somatycznie PY-5S-DPP:
Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Wykład (grupa 1)
