Dominika Wiśniewska

Zaloguj się, aby zobaczyć więcej.

Podstawowe informacje o użytkowniku

Adiunkt w jednostce Zakład Psychologii Klinicznej Dzieci i Młodzieży

Terminy konsultacji dla studentów

dużyry semestr letni 2022/2023
Poniedziałek (ul. Spiska 16, p. 6103) 14.20 – 15.20
Wtorek 14.20 – 15.20

studia niestacjonarne
------------

Koordynowane przedmioty

2016Z - Diagnoza psychologiczna i pomoc dzieciom chorym somatycznie 200S-3E5DPP

2016Z - Psychologia kliniczna 10-2F-PKL

2016Zn - Diagnoza psychologiczna i pomoc dzieciom chorym somatycznie 200N-3E5DPP

2016Ln - Psychologia rozwoju człowieka z elementami psychopatologii 10-2F-PIC1

2017 - Praktyka asystencka (dwutygodniowa, 80 godz.) 20-3P-PKL1

2017Z - Diagnoza psychologiczna i pomoc dzieciom chorym somatycznie 20-3S-DPP

2017Z - Psychologia kliniczna 10-2F-PKL

2017L - Podstawowy warsztat psychologa klinicznego 20-FF-PWA

2017L - Praktyka asystencka (dwutygodniowa, 80 godz.) 20-3P-PKL1

2017Zn - Diagnoza psychologiczna i pomoc dzieciom chorym somatycznie 20-3S-DPP

2017Zn - Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży 20-3F-PKD

2018Z - Diagnoza psychologiczna i pomoc dzieciom chorym somatycznie 20-3S-DPP

2018Z - Psychologia kliniczna 10-2F-PKL

2018L - Skala Inteligencji Stanford-Binet 5 w praktyce psychologicznej 20-FF-SSB

2018L - Skala Inteligencji Stanford-Binet 5 w praktyce psychologicznej 20-FF-SSB1

2018Zn - Diagnoza psychologiczna i pomoc dzieciom chorym somatycznie 20-3S-DPP

2018Zn - Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży 20-3F-PKD1

2019Z - Diagnoza psychologiczna i pomoc dzieciom chorym somatycznie 20-3S-DPP

2019Z - Diagnoza psychologiczna i pomoc dzieciom chorym somatycznie 20-3S-DPP1

2019Z - Psychologia kliniczna 10-2F-PKL

2019L - Skala Inteligencji Stanford-Binet 5 w praktyce psychologicznej 20-FF-SSB

2019Zn - Diagnoza psychologiczna i pomoc dzieciom chorym somatycznie 20-3S-DPP

2019Zn - Diagnoza psychologiczna i pomoc dzieciom chorym somatycznie 20-3S-DPP1

2019Ln - Psychologia kliniczna dziecka 10-1S-PKD2

2020Z - Diagnoza psychologiczna i pomoc dzieciom chorym somatycznie 20-3S-DPP1

2020Z - Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży PC-5F-PDK

2020Z - Psychopatologia rozwoju PE-2F-PRU

2020L - Psychopatologia rozwoju PE-2F-PRU

2020L - Skala Inteligencji Stanford-Binet 5 w praktyce psychologicznej 20-FF-SSB

2020Zn - Diagnoza psychologiczna i pomoc dzieciom chorym somatycznie 20-3S-DPP1

2020Ln - Skala Inteligencji Stanford-Binet 5 w praktyce psychologicznej 00-FF-SSB

2021Z - Diagnoza psychologiczna i pomoc dzieciom chorym somatycznie 20-3S-DPP1

2021Zn - Diagnoza psychologiczna i pomoc dzieciom chorym somatycznie 20-3S-DPP1

2021Zn - Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży PC-5F-PDK

2022Z - Diagnoza psychologiczna i pomoc dzieciom chorym somatycznie PY-5S-DPP

2022Z - Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży PC-5F-PDK

2022Zn - Diagnoza psychologiczna i pomoc dzieciom chorym somatycznie PY-5S-DPP

2022Zn - Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży PC-5F-PDK

Prowadzone przedmioty

2016 - Praktyka asystencka (dwutygodniowa, 80 godz.) 20-3P-PKL1: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Ćwiczenia (grupa 3)

2016 - Seminarium magisterskie - 2 i złożenie pracy 200S-PY5MG2: Seminarium (grupa 5)

2016Z - Diagnoza psychologiczna i pomoc dzieciom chorym somatycznie 200S-3E5DPP: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Wykład (grupa 1)

2016Z - Psychologia kliniczna 10-2F-PKL: Wykład (grupa 1)

2016Z - Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży 20-3F-PKD: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Ćwiczenia (grupa 3)

2016L - Psychologia rozwoju człowieka z elementami psychopatologii 10-2F-PIC1: Ćwiczenia (grupa 5)

2016Zn - Diagnoza psychologiczna i pomoc dzieciom chorym somatycznie 200N-3E5DPP: Ćwiczenia (grupa 1)

2016Ln - Psychologia rozwoju człowieka z elementami psychopatologii 10-2F-PIC1: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Wykład (grupa 1)

2017 - Praktyka asystencka (dwutygodniowa, 80 godz.) 20-3P-PKL1: Ćwiczenia (grupa 1)

2017 - Seminarium magisterskie - 1 20-PY-MGR1: Seminarium (grupa 9)

2017Z - Diagnoza psychologiczna i pomoc dzieciom chorym somatycznie 20-3S-DPP: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Wykład (grupa 1)

2017Z - Psychologia kliniczna 10-2F-PKL: Wykład (grupa 1)

2017Z - Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży 20-3F-PKD: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2017L - Podstawowy warsztat psychologa klinicznego 20-FF-PWA: Ćwiczenia (grupa 1)

2017L - Praktyka asystencka (dwutygodniowa, 80 godz.) 20-3P-PKL1: Ćwiczenia (grupa 1)

2017L - Psychologia kliniczna 10-2F-PKL: Wykład (grupa 1)

2017n - Seminarium magisterskie - 1 20-PY-MGR1: Seminarium (grupa 1)

2017Zn - Diagnoza psychologiczna i pomoc dzieciom chorym somatycznie 20-3S-DPP: Ćwiczenia (grupa 1)

2017Zn - Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży 20-3F-PKD: Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)

2018 - Seminarium magisterskie - 2 i złożenie pracy 20-PY-MGR2: Seminarium (grupa 9)

2018Z - Diagnoza psychologiczna i pomoc dzieciom chorym somatycznie 20-3S-DPP: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 3), Ćwiczenia (grupa 4), Wykład (grupa 1)

2018Z - Psychologia kliniczna 10-2F-PKL: Wykład (grupa 1)

2018L - Praktyka asystencka (dwutygodniowa, 80 godz.) 20-3P-PKL1: Ćwiczenia (grupa 1)

2018L - Psychologia kliniczna 10-2F-PKL: Wykład (grupa 1)

2018L - Seminarium dyplomowe - 1 10-PC-LI1: Seminarium (grupa 20)

2018L - Skala Inteligencji Stanford-Binet 5 w praktyce psychologicznej 20-FF-SSB: Laboratorium/warsztaty (grupa 1)

2018L - Skala Inteligencji Stanford-Binet 5 w praktyce psychologicznej 20-FF-SSB1: Laboratorium/warsztaty (grupa 1)

2018n - Seminarium magisterskie - 2 i złożenie pracy 20-PY-MGR2: Seminarium (grupa 1)

2018Zn - Diagnoza psychologiczna i pomoc dzieciom chorym somatycznie 20-3S-DPP: Ćwiczenia (grupa 1)

2018Zn - Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży 20-3F-PKD1: Wykład (grupa 1)

2018Ln - Diagnoza psychologiczna i pomoc dzieciom chorym somatycznie 20-3S-DPP: Ćwiczenia (grupa 1)

2019 - Seminarium magisterskie - 2 i złożenie pracy 20-PY-MGR2: Seminarium (grupa 16)

2019Z - Diagnoza psychologiczna i pomoc dzieciom chorym somatycznie 20-3S-DPP: Wykład (grupa 1)

2019Z - Diagnoza psychologiczna i pomoc dzieciom chorym somatycznie 20-3S-DPP1: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Ćwiczenia (grupa 3), Ćwiczenia (grupa 4), Wykład (grupa 1)

2019Z - Psychologia kliniczna 10-2F-PKL: Wykład (grupa 1)

2019Z - Seminarium dyplomowe - 2 10-PC-LI2: Seminarium (grupa 20)

2019L - Seminarium dyplomowe - 3 i złożenie pracy dyplomowej 10-PC-LI3: Seminarium (grupa 20)

2019L - Skala Inteligencji Stanford-Binet 5 w praktyce psychologicznej 20-FF-SSB: Laboratorium/warsztaty (grupa 1)

2019Zn - Seminarium dyplomowe magisterskie - 1 20-PY-MG1: Seminarium (grupa 6)

2019Ln - Psychologia kliniczna dziecka 10-1S-PKD2: Wykład (grupa 1)

2019Ln - Seminarium dyplomowe magisterskie - 2 20-PY-MG2: Seminarium (grupa 6)

2020Z - Diagnoza psychologiczna i pomoc dzieciom chorym somatycznie 20-3S-DPP1: Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)

2020Z - Psychologia kliniczna 10-2F-PKL: Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)

2020Z - Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży PC-5F-PDK: Ćwiczenia (grupa 3), Ćwiczenia (grupa 4), Ćwiczenia (grupa 5), Wykład (grupa 1)

2020Z - Psychopatologia rozwoju PE-2F-PRU: Ćwiczenia (grupa 4), Wykład (grupa 1)

2020Z - Seminarium dyplomowe - 3 i złożenie pracy dyplomowej 10-PC-LI3: Seminarium (grupa 2)

2020Z - Seminarium dyplomowe magisterskie - 1 PC-2F-MR1: Seminarium (grupa 14)

2020L - Psychopatologia rozwoju PE-2F-PRU: Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)

2020L - Seminarium dyplomowe magisterskie - 2 PC-2F-MR2: Seminarium (grupa 14)

2020L - Skala Inteligencji Stanford-Binet 5 w praktyce psychologicznej 20-FF-SSB: Laboratorium/warsztaty (grupa 1)

2020Zn - Diagnoza psychologiczna i pomoc dzieciom chorym somatycznie 20-3S-DPP1: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2020Zn - Seminarium dyplomowe magisterskie - 3 20-PY-MG3: Seminarium (grupa 6)

2020Ln - Seminarium dyplomowe magisterskie - 2 20-PY-MG2: Seminarium (grupa 1)

2020Ln - Seminarium dyplomowe magisterskie - 3 20-PY-MG3: Seminarium (grupa 1)

2020Ln - Seminarium dyplomowe magisterskie - 4 i złożenie pracy 20-PY-MG4: Seminarium (grupa 6)

2020Ln - Skala Inteligencji Stanford-Binet 5 w praktyce psychologicznej 00-FF-SSB: Laboratorium/warsztaty (grupa 1)

2021Z - Seminarium dyplomowe magisterskie - 3 PC-2F-MR3: Seminarium (grupa 15)

2021L - Psychologia rozwoju człowieka PE-3F-PRC: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Ćwiczenia (grupa 6)

2021L - Seminarium dyplomowe magisterskie - 4 i złożenie pracy PC-2F-MR4: Seminarium (grupa 15)

2021Zn - Seminarium dyplomowe magisterskie - 3 20-PY-MG3: Seminarium (grupa 6)

2021Ln - Psychologia rozwoju człowieka PE-3F-PRC: Ćwiczenia (grupa 1)

2021Ln - Seminarium dyplomowe magisterskie - 2 20-PY-MG2: Seminarium (grupa 6)

2021Ln - Seminarium dyplomowe magisterskie - 4 i złożenie pracy 20-PY-MG4: Seminarium (grupa 8)

2022Z - Diagnoza psychologiczna i pomoc dzieciom chorym somatycznie PY-5S-DPP: Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)

2022Z - Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży PC-5F-PDK: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Ćwiczenia (grupa 7), Ćwiczenia (grupa 8), Wykład (grupa 1)

2022L - Psychologia rozwoju człowieka PE-3F-PRC: Ćwiczenia (grupa 1)

2022L - Techniki terapii i pomocy psychologicznej dzieciom i młodzieży 20-3S-TTP1: Laboratorium/warsztaty (grupa 1)

2022L - Techniki terapii i pomocy psychologicznej dzieciom i młodzieży PY-5S-TTP: Laboratorium/warsztaty (grupa 1), Laboratorium/warsztaty (grupa 2)

2022Zn - Diagnoza psychologiczna i pomoc dzieciom chorym somatycznie PY-5S-DPP: Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)

2022Zn - Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży PC-5F-PDK: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Wykład (grupa 1)

2022Ln - Psychologia rozwoju człowieka PE-3F-PRC: Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)

Imiona

Dominika Anna

Nazwisko

Wiśniewska

Stopnie i tytuły

3609

589-36-00

Szczęśliwicka 40, 02-353 Warszawa, pokój 3609

http://wsns.aps.edu.pl/index.php?md=6171

pokaż adres email

wyślij wiadomość do użytkownika