Beata Rajter

Zaloguj się, aby zobaczyć więcej.

Podstawowe informacje o użytkowniku

Asystent w jednostce Zakład Interdyscyplinarnych Badań w Obszarze Inkluzji Społecznej

Rok akademicki 2024/2025

DYŻURY - SEMESTR ZIMOWY

Środa 9.40 - 10.40 (Dyżur w formie stacjonarnej oraz poprzez aplikację MS Teams)
Piątek 11.45 - 12.45

St. Niestacjonarne
8.12.2024 9.30-10.30
2.02.2025 10.30-11.30

2017Zn - Metodyka wczesnego wspomagania rozwoju dziecka z autyzmem 10-5S-MWA: Ćwiczenia (grupa 1)

2017Zn - Metodyka wczesnego wspomagania rozwoju dziecka z niepełnosprawnością intelektualną 10-2S-MWC: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2017Zn - Współpraca z rodziną dziecka z autyzmem 10-5S-WRA1: Ćwiczenia (grupa 1)

2017Ln - Współpraca z rodzicami i formy wsparcia rodziny 10-5S-WRR1: Ćwiczenia (grupa 1), Laboratorium/warsztaty (grupa 1)

2018Zn - Metodyka wczesnego wspomagania rozwoju dziecka z niepełnosprawnością intelektualną 10-2S-MWC: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2018Zn - Metodyka wspomagania rozwoju osób z głęboką wieloraką niepełnosprawnością 10-5S-MGN: Ćwiczenia (grupa 1), Laboratorium/warsztaty (grupa 1)

2018Ln - Konstruowanie programów edukacyjno-terapeutycznych 10-5S-KPE1: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2019Z - Niewerbalne metody komunikacji 10-2S-NMK: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2019Zn - Metodyka wspierania rodziny dziecka 10-2S-MRN1: Ćwiczenia (grupa 1)

2019Zn - Niewerbalne metody komunikacji 10-2S-NMK: Ćwiczenia (grupa 1)

2019Ln - Metody współpracy z rodziną 10-2S-MWR1: Ćwiczenia (grupa 1)

2019Ln - Współpraca z rodzicami i formy wsparcia rodziny PC-2S-WRR: Ćwiczenia (grupa 1), Laboratorium/warsztaty (grupa 1)

2019Ln - Wybrane zagadnienia terapii zachowań problemowych 10-2S-WZT: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

2020Zn - Metodyka wspomagania rozwoju osób z głęboką wieloraką niepełnosprawnością PC-2S-MGN: Ćwiczenia (grupa 1), Laboratorium/warsztaty (grupa 1)

2022Zn - Komunikacja alternatywna i wspomagająca PC-5S-KAW: Ćwiczenia (grupa 1)

2024Z - Diagnoza specjalnych potrzeb edukacyjnych PC-5F-DSP1: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Ćwiczenia (grupa 3), Ćwiczenia (grupa 4), Ćwiczenia (grupa 5), Ćwiczenia (grupa 6)

2024Z - Metodyka zajęć rewalidacyjnych z uczniem z zaburzeniami ze spektrum autyzmu - 1 PC-5S-MZA1: Ćwiczenia (grupa 1)

2024Z - Stymulacja zmysłów i integracja sensoryczno-motoryczna PC-5S-SZM: Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)

2024L - Psychologiczne podstawy edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną PC-5S-PYE: Ćwiczenia (grupa 1)

2024L - Warsztat pracy pedagoga specjalnego pracującego z dziećmi i młodzieżą z zaburzeniami ze spektrum autyzmu PC-5S-WPA: Laboratorium/warsztaty (grupa 1), Laboratorium/warsztaty (grupa 2)

2024Zn - Rewalidacja indywidualna PC-5S-REI: Ćwiczenia (grupa 1)

2024Zn - Współpraca z rodziną dziecka z zaburzeniami SI SP-WSI10: Ćwiczenia (grupa 1)

2024Ln - Psychologiczne podstawy edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną PC-5S-PYE: Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2)

Imiona

Beata

Nazwisko

Rajter

Stopnie i tytuły

3510

Szczęśliwicka 40, 02-353 Warszawa, pokój 3510

pokaż adres email

wyślij wiadomość do użytkownika