Psychologia kliniczna 10-2F-PKL
Ćwiczenia (CW) Semestr zimowy 2017/2018

Literatura obowiązkowa:

Namysłowska, I. (red.). (2005). Psychiatria dzieci i młodzieży. Warszawa, PZWL

Sęk, H. (red.). (2006). Psychologia kliniczna. Tom 2. Warszawa: PWN.

Strelau, J. (red.). (2000). Podręcznik akademicki. Tom 3. Gdańsk: GWP.

Literatura uzupełniająca:

De Barbaro, B. (1999). Schizofrenia w rodzinie. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.

PC1_KK_W02 Posiada elementarna wiedzę na temat metodologicznych powiązań pomiędzy

psychologią kliniczną a pedagogiką

PC1_KS_W06 Posiada wiedzę na temat metod i celów diagnozy psychologicznej, potrafi opisać najczęściej

stosowane narzędzia badawcze

PC1_KK_W06 Posiada elementarną wiedzę na temat źródeł i objawów najczęściej występujących psychopatologii dziecka i człowieka dorosłego

PC1_KK_W05 Opisuje podstawowe formy psychoterapii i oddziaływania różnych szkół terapeutycznych

PC1_KS_U01 Potrafi wykorzystywać wiedzę na temat zaburzeń psychicznych i zaburzeń zachowania do analizy sytuacji problemowych w pracy dydaktyczno – wychowawczej a także do planowania działań

profilaktycznych i terapeutycznych

PC1_KS_U03 Określa podstawowy zakres zadań diagnostycznych i pomocowych adekwatny do określonego problemu klinicznego

PC1_KK_K03 Dostrzega i uwzględnia w swojej pracy zawodowej specyfikę kontaktu z pacjentami psychiatrycznymi,

PC1_KK_K02 Ma świadomość znaczenia profilaktyki zdrowia psychicznego

Warunki zaliczenia:

Obecność na min. 4 zajęciach z 5

Przygotowanie prezentacji dotyczącej zagadnień teoretycznych

Aktywność na zajęciach - praca grupowa na zajęciach, praca ze studium przypadku

Rozległe zaburzenia rozwojowe (autyzm, zespół Aspergera, niepełnosprawność intelektualna).

Zaburzenia psychotyczne

Zespół nadpobudliwości psychoruchowej.

Zaburzenia lękowe.

Zaburzenia depresyjne.

Zaburzenia odżywiania i nawyków.

Zespoły pourazowe (normalna i ostra reakcja na stres, zespół stresu pourazowego, osobowość postraumatyczna).

Zaburzenia zachowania i osobowości.

Uzależnienia behawioralne i od substancji.

wykład, prezentacja multimedialna, film, studium przypadku