Projekt badawczy specjalnościowy - 2 PE-2F-PB2
Semestr letni dla niestacjonarnych 2021/2022
Laboratorium/warsztaty,
grupa nr 7
 plan zajęć przedmiotu zaznaczono (na zielono) terminy aktualnie wyświetlanej grupy |
| |||||
| Przedmiot | Projekt badawczy specjalnościowy - 2 PE-2F-PB2 | |||||||||||||
| Zajęcia |
Semestr letni dla niestacjonarnych 2021/2022 (2021Ln)
(w trakcie)
Laboratorium/warsztaty (LAB), grupa nr 7 [pozostałe grupy] |
|||||||||||||
 |
Terminy i miejsca: |
jednokrotnie, sobota (konkretny dzień, zobacz opis przedmiotu), 8:00 - 10:25
sala 1206 Budynek dydaktyczny - główny A jaki jest adres?
jednokrotnie, niedziela (konkretny dzień, zobacz opis przedmiotu), 10:30 - 12:55
sala 1104/1105 Budynek dydaktyczny - główny A jaki jest adres? |
||||||||||||
|
|
Terminy najbliższych spotkań: |
Wszystkie zajęcia tej grupy już się odbyły - pokaż terminy wszystkich spotkań.
|
||||||||||||
| Liczba osób w grupie: | 26 | |||||||||||||
| Limit miejsc: | (brak danych) | |||||||||||||
| Prowadzący: | Anna Mikler-Chwastek | |||||||||||||
| Literatura: |
Literatura obowiązkowa Mikler-Chwastek A. (2020), Samodzielność dwulatków w kontekście umiejętności odczytywania oczekiwań dorosłych, Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej, Warszawa. Białecka-Pikul M. (2002), Co dzieci wiedzą o umyśle i myśleniu, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków. Białecka-Pikul M. (2011), Teoria umysłu z perspektywy badań nad narracją, w: Psychologia narracyjna, E. Dryll, A. Cierpka (red.), Wydawnictwo Eneteia, Warszawa. Literatura uzupełniająca: Gopnik A., Meltzoff A.N., Kuhhl P.K. (2004), Naukowiec w kołysce. Czego o umyśle uczą nas małe dzieci, Wydawnictwo Media Rodzina, Poznań. Schaffer H. R. (2006), Psychologia rozwojowa, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków. |
|||||||||||||
| Zakres tematów: |
Określenie harmonogramu prac Ustalenia terminologiczne Konstruowanie programu badań Konstruowanie narzędzie badawczych Realizacja badań Prezentacja wyników badań |
|||||||||||||
| Metody dydaktyczne: |
pogadanka, prezentacja, badania terenowe |
|||||||||||||
| Metody i kryteria oceniania: |
ocena materiału badawczego, narzędzie opracowane wspólnie ze studentami podczas zajęć |
|||||||||||||
| Uwagi: |
gr.warsztatowa I ZU/PE-PDP 3 ECTS 3 zajęcia: 15 godzin przygotowanie do opracowania narzędzia badawczego: 25 godzin przygotowanie do prowadzenia badania dziecka: 25 godzin przeprowadzenie badania: 10 godzin |
|||||||||||||
Właścicielem praw autorskich jest Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie.