Filozofia z elementami logiki [AK-0F-FEL]
Semestr zimowy 2020/2021
Ćwiczenia,
grupa nr 30
| Przedmiot: | Filozofia z elementami logiki [AK-0F-FEL] | ||||||||||||||||||
| Zajęcia: |
Semestr zimowy 2020/2021 [2020Z]
(zakończony)
Ćwiczenia [CW], grupa nr 30 [pozostałe grupy] |
||||||||||||||||||
|
Termin i miejsce:
|
każdy poniedziałek, 15:20 - 16:55
(sala nieznana) |
||||||||||||||||||
|
Terminy najbliższych spotkań:
Kliknij w datę by zobaczyć tygodniowy plan z zaznaczonym spotkaniem. |
Wszystkie zajęcia tej grupy już się odbyły - pokaż terminy wszystkich spotkań.
|
||||||||||||||||||
| Liczba osób w grupie: | 16 | ||||||||||||||||||
| Limit miejsc: | (brak danych) | ||||||||||||||||||
| Prowadzący: | Wioletta Dziarnowska | ||||||||||||||||||
| Literatura: |
Link do spotkań: https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3af15cd41e8cb44ecf9ab24237bbc07031%40thread.tacv2/1601644488356?context=%7b%22Tid%22%3a%22aee18df6-9fc6-4188-b9f4-b3f12e451c86%22%2c%22Oid%22%3a%22d528c70d-b01e-4221-88c2-176cfeec2c54%22%7d Nagel. T.; Co to wszystko znaczy? Bardzo krótkie wprowadzenie do filozofii; W-wa: PWN; 2009 Stanosz, B.; Wprowadzenie do logiki formalnej. Podręcznik dla humanistów; W-wa: PWN; 2004 Stanosz, B.; Ćwiczenia z logiki; W-wa: PWN; 2003 Tatarkiewicz, Wł.; Historia filozofii t.1-3; W-wa: PWN; 1990 Fragmenty wybranych dzieł źródłowych |
||||||||||||||||||
| Zakres tematów: |
1. Co to jest filozofia? Specyfika filozoficznego formułowania i rozwiązywania problemów 2. Wczesnoprzyrodniczy racjonalizm grecki i grecki racjonalizm humanistyczny– analiza tekstów filozoficznych i dyskusja wybranych zagadnień. 3. Refleksja nad wybranymi problemami średniowiecznej myśli filozoficznej – stosunek Boga do stworzenia, relacja duszy i ciała, rozumu i objawienia. 4. Analiza wybranych zagadnień filozofii nowożytnej: kartezjański system filozoficzny i kantowski krytycyzm transcendentalny 5. Dyskusja wokół wybranych zagadnień filozofii współczesnej: egzystencjalizm, personalizm, fenomenologia. 6. Podstawowe aporie współczesnej filozofii umysłu i neurofilozofii – świadomość, cudze umysły, moralność. 7. Wprowadzenie w wybrane zagadnienia logiki: ćwiczenia w zakresie elementów rachunku zdań. 8. Podsumowanie ćwiczeń. Refleksje słuchaczy na temat specyfiki wiedzy filozoficznej . |
||||||||||||||||||
| Metody dydaktyczne: |
1. Dyskusja moderowana, praca w parach, grupach 2. Miniprelekcja 3. Prezentacja filmowa - fragmenty wykładów światowej sławy myślicieli i badaczy w odniesieniu do dyskutowanych kwestii 4. Zastosowanie metod coachingowych i pobudzania kreatywnego myślenia. 5. Zastosowanie elementów design thinking 6. Praca zdalna w aplikacji microsoft teams. Pytania i komentarze, które nie zdążą być zadane na zajęciach umieszczamy w czacie spotkania. 7. Kontakt z prowadzącym możliwy jest w dniach dyżuru dla studentów poprzez aplikację teams i mail wdziarnowska@aps.edu.pl - poniedziałki 11.30-13.30 Link do spotkań: https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3af15cd41e8cb44ecf9ab24237bbc07031%40thread.tacv2/1601644488356?context=%7b%22Tid%22%3a%22aee18df6-9fc6-4188-b9f4-b3f12e451c86%22%2c%22Oid%22%3a%22d528c70d-b01e-4221-88c2-176cfeec2c54%22%7d |
||||||||||||||||||
| Metody i kryteria oceniania: |
Na każdych zajęciach weryfikacja testowa przygotowanego materiału, ocena zaangażowania słuchaczy w dyskusje i inne zadania, monitorowanie obecnosci na ćwiczeniach. |
||||||||||||||||||
| Uwagi: |
gr ćwiczeniowa II DMPW 3 |
Właścicielem praw autorskich jest Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie.
