Konwersatorium pedagogiczne w języku obcym (4) 10SD-1A-KON4
Semestr letni 2019/2020
Ćwiczenia,
grupa nr 4
 plan zajęć przedmiotu zaznaczono (na zielono) terminy aktualnie wyświetlanej grupy |
| |||||
| Przedmiot | Konwersatorium pedagogiczne w języku obcym (4) 10SD-1A-KON4 | |||
| Zajęcia |
Semestr letni 2019/2020 (2019L)
(w trakcie)
Ćwiczenia (CW), grupa nr 4 [pozostałe grupy] |
|||
 |
Termin i miejsce: | |||
|
|
Terminy najbliższych spotkań: | Wszystkie zajęcia tej grupy już się odbyły - pokaż terminy wszystkich spotkań. | ||
| Liczba osób w grupie: | 5 | |||
| Limit miejsc: | (brak danych) | |||
| Prowadzący: | Joanna Smogorzewska | |||
| Literatura: |
Apperly, I. (2012). Mindreaders. The Cognitive Basis of “Theory of Mind”. New York: Psychology Press. Doherty, M. J. (2009). Theory of Mind. How Children Understanding Others’ Thoughts and Feelings. New York: Psychology Press. Miller, S. A. (2012). Theory of Mind. Beyond the Preschool Years. New York: Psychology Press. Miller, S. A. (2016). Parenting and Theory of Mind. New York: Oxford. + articles in English for analysis during classes. |
|||
| Zakres tematów: |
The notion of socio-cognitive development, theory and practice (practical methods of developing social and cognitive skills and its effectiveness), - The notion of theory of mind and ways of its understanding, - Cognitive theories of theory of mind development, - Individual features important for theory of mind development, i.e. social skills, language skills, executive functions, disability, etc., - Family correlates of theory o mind, i.e. attachment, parenting styles, SES, mind-mindedness of parents, etc., - Outside-family environmental factors important for theory of mind - Consequences of theory of mind for social and cognitive functioning of people. |
|||
| Metody dydaktyczne: |
Reading texts Discussion Presentations From the 18.03.20: Distance learning: Reading texts Essays preparation |
|||
| Metody i kryteria oceniania: |
- Presence during classes - Reading texts - Discussion during classes - Preparation of presentation from a chosen topic During distance learning: - Reading texts - Preparing essays based on the texts |
|||
| Uwagi: |
gr ćwiczeniowa IV DDPE - dr hab. J. Smogorzewska |
|||
| |||||
wyślij wiadomość do studentów tej grupy (przez USOSmail)
| |||||||||||
| Nazwisko | Imiona |
|
Stan | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| |||||||||||
Właścicielem praw autorskich jest Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie.