Dydaktyka szkoły wyższej - 1
Informacje ogólne
| Kod przedmiotu: | SD-1D-DYS1 | Kod Erasmus / ISCED: | (brak danych) / (brak danych) |
| Nazwa przedmiotu: | Dydaktyka szkoły wyższej - 1 | ||
| Jednostka: | Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej | ||
| Grupy: |
Obowiązkowe dla I roku DD-SD, stacjonarne III stopnia |
||
| Punkty ECTS i inne: |
0 LUB
1.00
(w zależności od programu)   zobacz reguły punktacji |
||
| Język prowadzenia: | polski | ||
| Rodzaj przedmiotu: | obowiązkowe |
||
| Skrócony opis: |
Wiedza Zna główne współczesne teorie uczenia się i nauczania. Ma wiedzę na temat specyfiki edukacji dorosłych i specyfiki kształcenia w szkole wyższej. Umiejętności Potrafi do określonego celu kształcenia dopasować odpowiednie treści, formę zajęć, metody kształcenia, sposób oceny, z uwzględnieniem różnorodnych czynników. Projektuje i realizuje aktywności dydaktyczne z wykorzystaniem różnych metod kształcenia. Udziela wartościowej informacji zwrotnej (ustnie i na piśmie). Projektuje i przeprowadza ewaluację swojej pracy nauczycielskiej. |
||
| Pełny opis: |
1. Uczenie się i nauczanie – ujęcia teoretyczne i praktyka edukacyjna. 2. Edukacja dorosłych i specyfika kształcenia w szkole wyższej. 3. Cele kształcenia a dobór treści i formy zajęć dydaktycznych. 4. Metody kształcenia w szkole wyższej – wykład, zajęcia warsztatowe z małą grupą, e-learning, metoda tutoringu, konwersatorium. 5. Udzielanie informacji zwrotnej i ocenianie. 6. Refleksja nad własną pracą nauczycielską i jej ewaluacja. |
||
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2019/2020" (zakończony)
| Okres: | 2019-10-01 - 2020-02-16 |
 
 zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Konwersatorium, 10 godzin więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | Danuta Uryga | |
| Prowadzący grup: | Danuta Uryga, Marta Wiatr | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Zaliczenie | |
| Skrócony opis: |
SPOSOBY POMIARU EFEKTÓW UCZENIA SIĘ Bieżąca ocena przygotowania do zajęć, realizacji zadań w ramach pracy własnej, aktywności w trakcie zajęć. Kryteria oceny: adekwatność wobec stawianych wymagań, aktywność i zaangażowanie w realizację zadań, terminowość wykonywanych zadań w ramach pracy własnej. | |
| Pełny opis: |
1. „Uczenie się” jako zjawisko psychospołeczne i umiejętność (style uczenia się, czynniki efektywnego uczenie się). Identyfikacja własnego stylu uczenia się 2. Rola nauczyciela akademickiego w kontekście osobistych doświadczeń edukacyjnych | |
| Uwagi: |
METODY KSZTAŁCENIA: konwersatorium z elementami wykładu, rozmowy w parach, praca zespołowa. NAKŁAD PRACY STUDENTA: >b> FORMA AKTYWNOŚCI: Godziny kontaktowe: 10 godz. Przygotowanie do zajęć: 10 godz. Sumaryczna liczba punktów ECTS: 1 | |
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2020/2021" (zakończony)
| Okres: | 2020-10-01 - 2021-02-21 |
zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Konwersatorium, 10 godzin więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | Danuta Uryga, Anna Zajenkowska | |
| Prowadzący grup: | Danuta Uryga, Marta Wiatr | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Zaliczenie | |
| Skrócony opis: |
SPOSOBY POMIARU EFEKTÓW UCZENIA SIĘ Bieżąca ocena przygotowania do zajęć, realizacji zadań w ramach pracy własnej, aktywności w trakcie zajęć. Kryteria oceny: adekwatność wobec stawianych wymagań, aktywność i zaangażowanie w realizację zadań, terminowość wykonywanych zadań w ramach pracy własnej. | |
| Pełny opis: |
1. „Uczenie się” jako zjawisko psychospołeczne i umiejętność (style uczenia się, czynniki efektywnego uczenie się). Identyfikacja własnego stylu uczenia się 2. Rola nauczyciela akademickiego w kontekście osobistych doświadczeń edukacyjnych | |
| Uwagi: |
METODY KSZTAŁCENIA: konwersatorium z elementami wykładu, rozmowy w parach, praca zespołowa. NAKŁAD PRACY STUDENTA: >b> FORMA AKTYWNOŚCI: Godziny kontaktowe: 10 godz. Przygotowanie do zajęć: 10 godz. Sumaryczna liczba punktów ECTS: 1 | |
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2021/2022" (w trakcie)
| Okres: | 2021-10-01 - 2022-02-25 |
zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Konwersatorium, 10 godzin więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | Danuta Uryga | |
| Prowadzący grup: | Danuta Uryga, Marta Wiatr | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Zaliczenie | |
| Skrócony opis: |
SPOSOBY POMIARU EFEKTÓW UCZENIA SIĘ Bieżąca ocena przygotowania do zajęć, realizacji zadań w ramach pracy własnej, aktywności w trakcie zajęć. Kryteria oceny: adekwatność wobec stawianych wymagań, aktywność i zaangażowanie w realizację zadań, terminowość wykonywanych zadań w ramach pracy własnej. | |
| Pełny opis: |
„Uczenie się” jako zjawisko psychospołeczne i umiejętność (style uczenia się, czynniki efektywnego uczenie się). Identyfikacja własnego stylu uczenia się Rola nauczyciela akademickiego w kontekście osobistych doświadczeń edukacyjnych | |
| Uwagi: |
METODY KSZTAŁCENIA: konwersatorium z elementami wykładu, rozmowy w parach, praca zespołowa. NAKŁAD PRACY STUDENTA: >b> FORMA AKTYWNOŚCI: Godziny kontaktowe: 10 godz. Przygotowanie do zajęć: 10 godz. Sumaryczna liczba punktów ECTS: 1 | |
Właścicielem praw autorskich jest Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie.