Antropologia kulturowa SC-3F-AKU
Ćwiczenia (CW) Semestr letni 2019/2020

• Mauss M., Szkic o sezonowych przemianach w społeczności Eskimosów, [w:] Socjologia i antropologia, Warszawa 1973, s. 565-655.

• Malinowski B., Istota kula; Ceremonia budowy waga; Znaczenie kula, [w:] Argonauci Zachodniego Pacyfiku, Warszawa 1987, s. 179-205; s. 126-156; s. 640-651.

• Mauss M., Szkic o darze, [w:] Socjologia i antropologia, Warszawa 1973, s. 211-331.

• Lévi-Strauss C., Bororo, [w:] Smutek tropików, Warszawa 1960, s. 211-260.

• Durkheim E. i Mauss M., O niektórych pierwotnych formach klasyfikacji. Przyczynek do badań nad wyobrażeniami zbiorowymi, [w:] Socjologia i antropologia, Warszawa 1973, s. 707-783.

• Winch P., Rozumienie społeczeństwa pierwotnego, [w:] Racjonalność i styl myślenia

• Levi-Bruhl L., Czynności umysłowe w społeczeństwach pierwotnych, Warszawa 1992, s. 55-93, 154-171.

• Benedict, Indianie Pueblo z Nowego Meksyku; Północno-zachodnie Wybrzeże Ameryki, [w:] Wzory R.kultury, Warszawa 1966, s. 126-209; s. 257-310.

Literatura uzupełniająca

Nowicka E., Głowacka-Grajper M. (wybór i red.), 2007, Świat człowieka -świat kultury. Antologia tekstów klasycznej antropologii, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.

Zajęcia mają na celu naukę czytania ze zrozumieniem, interpretacji i krytycznej lektury tekstów kanonu antropologicznego.

1. Kultura w szerokim rozumieniu. Co różni nas od zwierząt?

2. Kultura a natura. Jak silny jest wpływ środowiska życia na kształt kultury, a jaki kultury na środowisko?

3. Funkcje kultury. Po co mieszkańcy dalekich wysp Pacyfiku stworzyli instytucję Kula, a po co powstał Facebook?

4. Całościowy fakt społeczny. Czy i jak można porównywać różne kultury?

5. Kultura jako system znaków. Co "obcy" myślą, jakie ukryte znaczenia mają ich zachowania?

6. Wyobrażenia zbiorowe. Jak ludzie klasyfikują, czyli mentalnie porządkują świat?