Środowiskowe konteksty wychowania [PW-5F-SKW] Semestr zimowy 2024/2025
Wykład, grupa nr 1

Literatura · Dudziak Urszula (2002) „Wychowanie w klasie szkolnej”. WSIP

· Jarosz E, Wysocka E, (2020) Diagnoza psychopedagogiczna. Podstawowe problemy i rozwiązania, Żak

· Lukasek A, (2020) Niewidzialne dzieci w systemie zdalnej edukacji, prawo dziecka do nauki. próba analizy zjawiska w: State and society facing pandemic, doi: 10.13166/mng/100039

· Liszcz K. Dziecko z Fas w domu i szkole, Kraków 2011

· Kurzępa J. Młodzi , piękne i niedrodzy . Młodość w objęciach seksbiznesu. Rubikon Warszawa 2012

· Wykorzystywanie seksualne dzieci :terapia badania praktyka red. M. Sajkowska 2004 Warszawa FDN

· Przemoc w rodzinie. Jak przedszkole może pomóc dziecku, Lukasek A, (2019) w red. Szurowska B, Przedszkole w sytuacji trudnej , zdążyć z pomocą

· Przemoc w rodzinie -krzywdzenie małych dzieci ochrona , pomoc Lukasek A, (2019) w red .Szurowska B, Rodzina w sytuacji trudnej , zdążyć z pomocą cz. 1

· Mediacja szkolna: Zasady, procedury, kompetencje : szkolny ośrodek mediacji (2016).red. A. Lukasek, M. Bąkiewicz. – Warszawa : Conviventia,

· Słupek K. (2018), Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, Harmonia, Gdańsk

· Skuteczna praca wychowawcza nauczyciela z uczniem (2014)/ Aneta Paszkiewicz. – Warszawa : “Difin”,

· Wychowanie i wspieranie rozwoju małych dzieci w domu, żłobku i przedszkolu, (2017) red Mikler , Chwastek A, Difin

Literatura dodatkowa

· Jarosz-Bilińska A, Komunikacja, emocje, relacje, (2020) Karty pracy, WIR

· Kompetentny wychowawca (2001)/ [red. Jerzy Celiński-Mysław] ; Fundacja Bonum Educationis. – Siedlce : FBE,

· Lukasek A., Nauczyciel-wychowawca kreatorem mediacji w szkole Teacher – tutor as a creator of mediation at school EDUKACJA ustawiczna DOROSŁYCH 4/2014 s.302-307

· Opfer H. Kato tata Nie pamiętnik 2009

· Paszkiewicz A., Łobacz M. (2013), Uczeń o specjalnych potrzebach wychowawczych w klasie szkolnej

· Samo Życie Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w systemie edukacji w świetle nowych przepisów prawa oświatowego, (2017), ORE

Czasopisma

•Wychowanie w przedszkolu

•Problemy Opiekuńczo Wychowawcze (wybrane zagadnienia)

Tematy wykład:

· Wprowadzenie do wykładu. Zapoznanie z celem przedmiotu, omówienie treści programowych, prezentacja efektów kształcenia, omówienie literatury przedmiotu, zapoznanie z formami i warunkami zaliczenia przedmiotu

· Dziecko w przestrzeni międzyludzkiej - Wychowanie z punktu widzenia dyskursu strukturalno-funkcjonalistycznego, humanistyczno-adaptacyjnego, konstruktywizmu społecznego i krytyczno-emancypacyjnego.

· Dziecka w mikrośrodowiskach wychowawczych. Zjawisko ekskluzji i inkluzji społecznej w środowisku wychowawczym dziecka

· Współpraca z rodzicami w przedszkolu i szkole.

· Komunikacja interpersonalna w przedszkolu i szkole (znaczenie mowy werbalnej i niewerbalnej, bariery i ułatwienie w komunikacji).

· Konflikt, rodzaje, kryterium, źródła powstawania konfliktu, następstwa, sposoby rozwiazywania konfliktów .

· Mediacja szkolna i rówieśnicza, cel , znaczenie zalety korzyści przeciwskazania warunki wprowadzania mediacji do placówki.

Wykład

Sposoby pomiaru efektów kształcenia realizowanych przez wykład

zaliczenie wykładu:

· Test

grupa wykładowa II DMPW