Demokracja a nierówności społeczne - 1 [20-4S-DN1] Semestr zimowy 2019/2020
Wykład, grupa nr 1

ŚR

WYK

zaznaczono terminy wyświetlanej grupy

To jest strona grupy zajęciowej. Jeśli szukasz opisu przedmiotu, zobacz stronę przedmiotu

Przedmiot:

Demokracja a nierówności społeczne - 1 [20-4S-DN1]

Zajęcia:

Semestr zimowy 2019/2020 [2019Z] (zakończony)
Wykład [WYK], grupa nr 1 [pozostałe grupy]

Termin i miejsce:

Podana informacja o terminie jest orientacyjna. W celu uzyskania pewnej informacji obejrzyj kalendarz roku akademickiego lub skontaktuj się z wykładowcą (nieregularności zdarzają się przede wszystkim w przypadku zajęć odbywających się rzadziej niż co tydzień).

każdy piątek, 13:30 - 15:05
sala 1206
Budynek dydaktyczny - główny A jaki jest adres?

Terminy najbliższych spotkań:

Daty odbywania się zajęć grupy. Prezentują informacje na podstawie zdefiniowanych w USOS terminów oraz spotkań.
Kliknij w datę by zobaczyć tygodniowy plan z zaznaczonym spotkaniem.

Wszystkie zajęcia tej grupy już się odbyły - pokaż terminy wszystkich spotkań.

Data i miejsce	Prowadzący
2019-10-04 13:30 : 15:05 sala 1206 Budynek dydaktyczny - główny A
2019-10-11 13:30 : 15:05 sala 1206 Budynek dydaktyczny - główny A
2019-10-18 13:30 : 15:05 sala 1206 Budynek dydaktyczny - główny A
2019-10-25 13:30 : 15:05 sala 1206 Budynek dydaktyczny - główny A
2019-11-08 13:30 : 15:05 sala 1206 Budynek dydaktyczny - główny A
2019-11-15 13:30 : 15:05 sala 1206 Budynek dydaktyczny - główny A
2019-11-22 13:30 : 15:05 sala 1206 Budynek dydaktyczny - główny A

Liczba osób w grupie:

Limit miejsc:

(brak danych)

Prowadzący:

Ilona Matysiak

Literatura:

1. Sosnowska, A. (2016). Polski Greenpoint a Nowy Jork. Gentryfikacja, stosunki etniczne i imigrancki rynek pracy na przełomie XX i XXI wieku. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe „Scholar”, rozdz. 4. „Awans symboliczny mimochodem. Liderzy polskiego Greenpointu wobec gentryfikacji dzielnicy”.

2. Wysieńska, K. (2011). „Doświadczenia integracyjne uchodźców – plany, aspiracje, potrzeby”. W: J. Frelak, W. Klaus, red. Słabe ogniwa. Wyzwania dla funkcjonowania systemu ochrony uchodźców w Polsce. Warszawa: Instytut Spraw Publicznych.

3. Standing, G. (2011). Prekariat. Nowa niebezpieczna klasa. Warszawa: Wydawnictwo PWN, rozdz. 3. „Kto tworzy prekariat?”

4. Matysiak, A. (2014). „Praca kobiet a macierzyństwo: rola poziomu wykształcenia i wykonywanego zawodu”. W: A. Matysiak, red. Nowe wzorce formowania i rozwoju rodziny w Polsce. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe „Scholar”.

5. Sztandar-Sztanderska, K. (2016). Obywatel spotyka państwo. O urzędach pracy jako biurokracji pierwszego kontaktu. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe „Scholar”, rozdz. 6. „Ciężar dowodzenia uprawnień”.

6. Kiersztyn, A. (2017). „Niepewne uczestnictwo: młodzi u progu kariery”. W: A. Kiersztyn, D. Życzyńska-Ciołek, K. Słomczyński, red. Rozwarstwienie społeczne: zasoby, szanse i bariery. Warszawa: IFiS PAN.

Zakres tematów:

1. Przestrzenny charakter nierówności społecznych na przykładzie różnych grup etnicznych w miastach amerykańskich (Stany Zjednoczone jako kraj imigracyjny, zmiany struktury etnicznej w przestrzeni miast amerykańskich, ruchy migracyjne a demokracja).

2. Migracje przymusowe w kontekście globalnych nierówności społecznych (typy migracji przymusowych, przyczyny migracji przymusowych, Polska jako kraj przyjmujący migrantów przymusowych).

3. Rynek pracy a nierówności społeczne – przykład osób młodych (aktywność zawodowa osób młodych - zróżnicowania ze względu na płeć, wykształcenie, miejsce zamieszkania; szczególne kategorie osób młodych na rynku pracy, np. NEETs; absolwenci studiów wyższych na rynku pracy).

4. Rynek pracy a nierówności społeczne (przykład osób starszych - aktywność zawodowa osób starszych - zróżnicowania ze względu na płeć, wykształcenie, miejsce zamieszkania; szczególne kategorie osób starszych na rynku pracy; kontrowersje wokół wieku emerytalnego).

5. Kobiety i mężczyźni na rynku pracy – wymiary nierówności (dyskryminacja płacowa, godzenie obowiązków zawodowych i opiekuńczych, aktywność zawodowa kobiet i mężczyzn).

6. Godzenie obowiązków zawodowych i opiekuńczych (zmiany ról społecznych kobiet i mężczyzn, polska specyfika „reżimu opieki”, elementy polityki prorodzinnej w Polsce).

Metody dydaktyczne:

Wykład z elementami interaktywnymi.

Metody i kryteria oceniania:

Egzamin końcowy (test).

Uwagi:

gr wykładowa II DU/SC-SPP

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie.

Demokracja a nierówności społeczne - 1 [20-4S-DN1] Semestr zimowy 2019/2020 Wykład, grupa nr 1

Demokracja a nierówności społeczne - 1 [20-4S-DN1] Semestr zimowy 2019/2020
Wykład, grupa nr 1