Stare problemy i nowe wyzwania: osoby starsze i ludzie młodzi w społecznościach lokalnych w perspektywie badań międzynarodowych 20-FF-SNW
Semestr letni 2018/2019
Wykład,
grupa nr 1
 plan zajęć przedmiotu zaznaczono (na zielono) terminy aktualnie wyświetlanej grupy |
| |||||
| Przedmiot | Stare problemy i nowe wyzwania: osoby starsze i ludzie młodzi w społecznościach lokalnych w perspektywie badań międzynarodowych 20-FF-SNW | |||
| Zajęcia |
Semestr letni 2018/2019 (2018L)
(zakończony)
Wykład (WYK), grupa nr 1 [pozostałe grupy] |
|||
 |
Termin i miejsce: | |||
|
|
Terminy najbliższych spotkań: | Wszystkie zajęcia tej grupy już się odbyły - pokaż terminy wszystkich spotkań. | ||
| Liczba osób w grupie: | 27 | |||
| Limit miejsc: | 50 | |||
| Zaliczenie: | Zaliczenie na ocenę | |||
| Prowadzący: | Ilona Matysiak | |||
| Literatura: |
1. Matysiak, I. (w druku). Rola kapitału kulturowego młodych mieszkańców wsi we współczesnych procesach przemian obszarów wiejskich w Polsce. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe "Scholar". 2. Okólski, M. (2018), red. Wyzwania starzejącego się społeczeństwa. Polska dziś i jutro. Warszawa: Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego. 3. Grotowska, S. (2011). Seniorzy w przestrzeni publicznej. Kapitał społeczny uczestników wspólnot, ruchów i stowarzyszeń katolickich. Kraków: Zakład Wydawniczy "Nomos". 4. Scharlach, A. E., Lehning, A. L. (2016). Creating Aging-Friendly Communities. Oxford: Oxford University Press. 5. Durrett, Ch. (2016). The Senior Cohousing Handbook. A Community Approach to Independent Living. New Society Publishers. 6. Cisenors, H., Dyer-Chamberlain, M., Hickie, J. (2012), red. Independent for Life. Homes and Neighborhoods for an Aging America. Austin: University of Texas Press. 7. Halamska, M., 2016. Struktura społeczna ludności wiejskiej na początku XXI wieku. W: Halamska, M., Michalska, S., Śpiewak, R., (red.). Studia nad strukturą społeczną wiejskiej Polski. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe „Scholar”. 8. Wasielewski, K. (2013). Młodzież wiejska na uniwersytecie. Droga na studia, mechanizmy alokacji, postawy wobec kształcenia. Toruń: Wydawnictwo Naukowe UMK. 9. Bock, B. B. (2016). Rural Marginalization and the Role of Social Innovation; A Turn Towards Nexogenous Development and Rural Reconnection. Sociologia Ruralis 56(4): 552-573. 10. Hassink, J., Hulsink, W., and Grin, J. 2014. “Farming with care: the evolution of care farming in the Netherlands”. NJAS – Wageningen Journal of Life Sciences 68, pp. 1-11. |
|||
| Zakres tematów: |
Mobilność osób starszych: przykład migracji emeryckich do USA. Jaka jest współczesna polska wieś? Wieś jako miejsce zamieszkania dla młodych ludzi po studiach. Społeczne starzenie się w Polsce i jego konsekwencje. Seniorzy w społeczności lokalnej – przestrzenie i typy aktywności. Seniorzy w społeczności lokalnej – migracje i rozwiązania opiekuńcze. Seniorzy jako organizatorzy opieki dla osób starszych. Innowacyjne modele organizacji usług opiekuńczych. Innowacyjne modele mieszkaniowe dostosowane do potrzeb osób starszych – przykłady z różnych krajów. Solidarność międzypokoleniowa w polityce i praktyce społecznej. Starzenie się populacji w przyszłości – prognozy. |
|||
| Metody dydaktyczne: |
Wykład z elementami interaktywnymi. |
|||
| Metody i kryteria oceniania: |
Egzamin końcowy (test). |
|||
| Uwagi: |
grupa wykładowa III DZSC |
|||
| |||||
wyślij wiadomość do studentów tej grupy (przez USOSmail)
| |||||||||||
| Nazwisko | Imiona |
|
Stan | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| |||||||||||
Właścicielem praw autorskich jest Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie.