Zawodoznawstwo [10-2S-ZAW1] Semestr letni 2017/2018
Ćwiczenia, grupa nr 1

Literatura podstawowa:

1. Nowacki T. W.: Zawodoznawstwo. Ośrodek Kształcenia i Doskonalenia Kadr, Instytut Technologii Eksploatacji, Radom 2003.

2. Rocznik Statystyczny 2017. Wyd. GUS, Warszawa 2018 i wcześniejsze od 2015 roku

3. Wołk Z.: Zawodoznawstwo: Wiedza o współczesnego pracy. Difin, Warszawa 2013.

Literatura uzupełniająca:

1. Kwiatkowski S. M. : Kształcenie zawodowe. Dylematy teorii i praktyki. IBE, Warszawa 2001.

Źródła:

1. Obwieszczenie Ministra Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej z dnia 28 grudnia 2017 roku w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu rozporządzenia Ministra Pracy i Polityki Społecznej w sprawie klasyfikacji zawodów i specjalności na potrzeby rynku pracy oraz zakresu jej stosowania, Dz. U. 2018, poz. 227.

2. Rocznik Statystyczny 2017. Wyd. GUS, Warszawa 2018 i wcześniejsze od 2015 roku

Treści programowe:

1. Instruktaż wstępny. Zawodoznawstwo jako obszar pedagogiki pracy. Badanie pracy człowieka w ujęciu Tadeusza W. Nowackiego (w ramach układu technologicznego, współdziałania, organizacji pracy, układu energetycznego, cybernetycznego i myślowego - 2 godziny.

2. Przemiany w funkcjonowaniu zawodowym człowieka od średniowiecza do czasów współczesnych. Pojęcie zawodu na tle specjalizacji pracy ludzkiej - 1 godzina.

3. Charakterystyka zawodów i specjalności w Polsce na podstawie Klasyfikacji Zawodów i Specjalności - 1 godzina.

4. Zawodoznawstwo w ujęciu problemów rynku pracy. Popyt na pracę, podaż pracy, wynagrodzenia na rynku pracy. Różnice w strukturze rynku pracy dla różnych grup zawodów. Ocena branż i gałęzi gospodarki w których mogą powstać nowe zawody i specjalności, a także gdzie można rozwijać samozatrudnienie - 3 godziny.

5. Alternatywne formy zatrudnienia. Mobilność przestrzenna pracowników jako obszar zawodoznawstwa - 2 godziny

6. Bezrobocie w Polsce i w krajach Unii Europejskiej, stopa bezrobocia, bezrobocie w poszczególnych województwach w Polsce. Popyt na określone zawody i specjalności- ocena zjawiska na podstawie danych statystycznych. Instytucje wspomagające rynek pracy. Perspektywy zatrudnienia na rynku pracy dla poszczególnych zawodów i specjalności w sytuacji braku stabilności gospodarczej - 4 godziny

7. Struktura opisu zawodu Tadeusza W. Nowackiego - 1 godzina.

8. Prezentacje wybranych zawodów i specjalności zawodowych według struktury opisu zawodu Tadeusza W. Nowackiego - 16 godzin.

Metody dydaktyczne: Pogadanka, dyskusja panelowa, praca w grupach, case studies, analiza danych statystycznych, analiza dokumentów.

Sposobami pomiaru efektów kształcenia są:

1. ocena stopnia przygotowania studenta do zajęć na ćwiczeniach;

2. limitowanie możliwych nieobecności;

3. ocena pracy projektowej dotyczącej struktury zawodu oraz prezentacji studentów.

Są to jednocześnie kryteria oceny studenta.

Metody dydaktyczne: Pogadanka, dyskusja panelowa, praca w grupach, case studies, analiza danych statystycznych, analiza dokumentów. Nakład pracy studenta wynosi średnio 16 godzin poza godzinami kontaktowymi, na przygotowanie się do zajęć dydaktycznych, czytanie literatury przedmiotu, danych statystycznych, a także na przygotowanie prezentacji zaliczeniowej grupa ćwiczeniowa II PSE