Metodyka edukacji polonistycznej
Informacje ogólne
| Kod przedmiotu: | 10-0S-MPO |
| Kod Erasmus / ISCED: | (brak danych) / (brak danych) |
| Nazwa przedmiotu: | Metodyka edukacji polonistycznej |
| Jednostka: | Instytut Wspomagania Rozwoju Człowieka i Edukacji |
| Grupy: | |
| Punkty ECTS i inne: |
0 LUB
2.00
(w zależności od programu)
|
| Język prowadzenia: | polski |
| Rodzaj przedmiotu: | obowiązkowe |
| Efekty uczenia się: |
PCK1_KK_W06 Ma podstawową wiedzę z poszczególnych zakresów treści wychowania i edukacji dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. PCK1_KK_W04 Posiada elementarną wiedzę z zakresu prowadzenia działalności pedagogicznej na etapie edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej. PCK1_KK_U02 Posiada podstawowe umiejętności oceniania przydatności typowych metod, procedur i dobrych praktyk do realizacji zadań na etapie edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej. PCK1_KK_U03 Potrafi na elementarnym poziomie posługiwać się wybranymi ujęciami teoretycznymi w celu planowania i analizowania sposobów pracy z dzieckiem/uczniem. PCK1_KK_U07 Potrafi w podstawowym zakresie wspierać dzieci/uczniów w procesie zdobywania przez nich wiadomości i umiejętności. PCK1_KK_K02 Jest przygotowany w podstawowym stopniu do aktywnego udziału w procesie edukacyjnym i efektywnego porozumiewania się z różnymi uczestnikami tego procesu. |
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2020/2021" (zakończony)
| Okres: | 2020-10-01 - 2021-02-21 |
 
PN WT ŚR CZ PT CW
CW
|
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 30 godzin
|
|
| Koordynatorzy: | Katarzyna Pardej | |
| Prowadzący grup: | Katarzyna Pardej | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Zaliczenie na ocenę | |
| Skrócony opis: |
Sposób pomiaru efektów: kolokwium na platformie Forms, praktyczne wykonanie zadania, aktywność na zajęciach. Student zalicza przedmiot na podstawie: 1. Obecności na wymaganej liczbie zajęć i aktywności na zajęciach. Student zobligowany jest do przygotowywania się na kolejne zajęcia i studiowania wskazanych przez wykładowcę zagadnień. 2. Uzyskania pozytywnej oceny z kolokwium zaliczeniowego rekonstruującego wiedzę lub o charakterze erudycyjno-problemowym (na platformie Forms). 3. Zeszytu do ćwiczeń z pismem elementarzowym. 4. Opracowaniu scenariusza zajęć z edukacji polonistycznej (dla klasy I, II lub III) i przeprowadzeniu go na zajęciach. Zajęcia prowadzone są synchronicznie. Kontakt ze studentami będzie odbywał się na platformie uczelnianej Temas. |
|
| Pełny opis: |
1. Podstawa programowa i program nauczania z zakresu edukacji polonistycznej. 2. Błędy językowe. 3. Podstawowe formy wypowiedzi (ustne i pisemne). 4. Metody nauki czytania i pisania w ujęciu porównawczym. 5. Proces pisania. 6. Praca z tekstem literackim. 7. Gry i zabawy dydaktyczne w polonistycznej edukacji dzieci. 8. Stymulacja kreatywności językowej. 9. Rozwijanie twórczej aktywności uczniów. |
|
| Literatura: |
Literatura obowiązkowa: Czelakowska D., Metodyka edukacji polonistycznej dzieci w wieku wczesnoszkolnym, Kraków 2012 [zasoby elektroniczne APS] Czelakowska D., Stymulacja kreatywności językowej dziecka w wieku wczesnoszkolnym, Kraków 2005 Mnich M., Sprawność językowa dzieci w wieku wczesnoszkolnym, Kraków 2002. Tanajewska A., Kiełpińska I., Kołodziejska D., Rozwijanie podstawowych form wypowiedzi ustnych i pisemnych ucznia szkoły podstawowej, Gdańsk 2014. |
|
| Uwagi: |
METODY KSZTAŁCENIA: Rozmowa kierowana, pogadanka; gry dydaktyczne, metody aktywizujące, działania praktyczne. NAKŁAD PRACY STUDENTA: Godziny kontaktowe - 30 godz. Przygotowanie do zajęć - 15 godz. Przygotowanie do kolokwium - 10 godz. Liczba punktów ECTS - 2 Informacja o metodach pracy na odległość: kontakt ze studentami będzie odbywał się na platformie uczelnianej Teams. Studenci będą otrzymywać zadania do zrealizowania oraz będą odsyłani do wskazanej literatury przedmiotu dostępnej w zbiorze książek elektronicznych lub materiałów przesyłanych przez wykładowcę. W okresie pracy zdalnej zadania studentów będą polegały na: studiowaniu literatury, zgłębianiu zagadnień wskazanych przez wykładowcę, odpowiadaniu na pytania zadanie przez wykładowcę podczas ćwiczeń, opracowaniu scenariusza zajęć z edukacji polonistycznej (dla klasy I, II lub III) i przeprowadzeniu go na zajęciach, aktywnym udziale studenta podczas ćwiczeń, przesłanie zrealizowanych kart pracy i zadań wykładowcy we wskazanym terminie na platformie uczelnianej Teams. |
|
Właścicielem praw autorskich jest Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie.
