Metody współpracy z rodziną PC-2S-MWR
Laboratorium/warsztaty (LAB) Semestr letni dla niestacjonarnych 2020/2021

Babiuch M., Jak współpracować z rodzicami trudnych uczniów?, WSiP, Warszawa 2002.

Gordon T., Wychowanie bez porażek w szkole, PAX, Warszawa 1999.

Konieczna A., Szkoła wobec rodziców dziecka źle funkcjonującego w roli ucznia, APS, Warszawa 2010.

Konieczna A., Komunikacja pisemna i dokumentacja w sferze kontaktów szkoły z rodziną i jej normatywno-dyrektywne aspekty, Wydawnictwo APS, Warszawa 2010.

Christopher C. J., Nauczyciel – rodzic. Skuteczne porozumiewanie się, GWP, Gdańsk 2004

Koletyńska K., Sitko H., Spotkania z rodzicami – inaczej, ciekawiej, skuteczniej, WSiP, Warszawa 2004

Godziny kontaktowe - ćwiczenia - 10 godzin

Przygotowanie się do zajęć, lektury - 5 godzin

Przygotowanie się do zaliczenia - 5 godzin

Przygotowanie pracy zaliczeniowej lub scenariuszy - 5 godzin

W sumie: 1 punkt ECTS

- Współpraca a pomoc rodzinie. Systemowe i społeczne wyznaczniki ciążące na konstruowanych umowach dotyczących współpracy.

- Perspektywa potrzeb nauczyciela i rodziny.

- Granice i warunki udzielania pomocy rodzinie.

- Obszar kompetencji specjalistów w relacjach z rodziną.

- Prawidłowe i nieprawidłowe postawy rodziców: charakterystyka i możliwości współdziałania.

- Informowanie rodziców o ocenach i trudnosciach dziecka.

Metody kształcenia:

- dyskusja,

- ćwiczenia (zadania) - praca indywidualna i w zespołach,

- analiza przykładów z praktyki.