Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie - Central Authentication System

QUICK START
STUDENTS AND STAFF
FACULTIES
COURSES
- Podstawy pedagogiki specjalnej
STUDIES
DORMITORIES
HELP

(in Polish) Podstawy pedagogiki specjalnej

General data

Course ID:	SP-PPS3
Erasmus code / ISCED:	(unknown) / (unknown)
Course title:	(unknown)
Name in Polish:	Podstawy pedagogiki specjalnej
Organizational unit:	Institute of Special Education
Course groups:
ECTS credit allocation (and other scores):	0 OR 2.00 (depends on study program) Basic information on ECTS credits allocation principles: the annual hourly workload of the student’s work required to achieve the expected learning outcomes for a given stage is 1500-1800h, corresponding to 60 ECTS; the student’s weekly hourly workload is 45 h; 1 ECTS point corresponds to 25-30 hours of student work needed to achieve the assumed learning outcomes; weekly student workload necessary to achieve the assumed learning outcomes allows to obtain 1.5 ECTS; work required to pass the course, which has been assigned 3 ECTS, constitutes 10% of the semester student load. view allocation of credits
Language:	Polish
Type of course:	obligatory courses
Learning outcomes:	(in Polish) WIEDZA: - Zna biopsychospołeczną koncepcję niepełnosprawności koncepcje niepełnosprawności; Zna założenia i implikacje praktyczne biopsychospołecznej koncepcji niepełnosprawności -Zna zagadnienie niepełnosprawności i zagrożenie niepełnosprawnością; rodzaje niepełnosprawności u dzieci i zaburzeń i dziedziny pedagogiki specjalnej które się nimi zajmują - Zna pojęcie, przyczyny, rodzaje niepełnosprawności złożonej, sprzężonej, wielorakiej - Zna funkcjonalne następstwa sprzężonej niesprawności dla rozwoju dziecka. UMIEJĘTNOŚCI: - Umie interpretować biopsychospołeczną koncepcję niepełnosprawności - Umie określać etiopatogenezę zaburzeń i nieprawidłowości rozwojowych, z uwzględnieniem uwarunkowań genetycznych - Umie określić funkcjonalne następstwa niepełnosprawności wielorakiej. KOMPETENCJE SPOŁECZNE: - Jest gotów do wykorzystania zdobytej wiedzy do analizy zdarzeń pedagogicznych - Potrafi współpracować w grupie.

Classes in period "Winter semestr 2019/2020" (past)

Time span:	2019-10-01 - 2020-02-16	Selected timetable range: weekly course term Navigate to timetable
Type of class:	Lecture, 10 hours more information
Coordinators:	Grażyna Walczak
Group instructors:	Grażyna Walczak
Students list:	(inaccessible to you)
Examination:	Pass/Fail

Classes in period "Winter semestr 2019/2020" (past)

Time span:	2019-10-01 - 2020-02-28	Selected timetable range: weekly course term Navigate to timetable
Type of class:	Lecture, 5 hours more information
Coordinators:	Grażyna Walczak
Group instructors:	Dominika Walczak
Students list:	(inaccessible to you)
Examination:	Pass/Fail
Short description:	(in Polish) Zaliczenie na podstawie wykonanych prac
Full description:	(in Polish) Cele, obszar pedagogiki specjalnej, subdyscypliny, pedagogika specjalna a inne dziedziny nauki, • Aspekty historyczne pedagogiki specjalnej, • Zmiany w podejściu do osób z niepełnosprawnością, zmiany w definiowaniu pedagogiki specjalnej • Założenia biopsychospolecznej koncepcji niepełnosprawności • Rodzaje i przyczyny niesprawności złożonej • System edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością, • Pedagogika specjalna w drodze od segregacji do integracji
Bibliography:	(in Polish) materiały podane przez wykladowcę
Notes:	(in Polish) Godziny kontaktowe np. wykład, ćwiczenia 5 Przygotowanie się do zajęć, lektury 20 Przygotowanie się do egzaminu 15 Przygotowanie referatu, eseju, prezentacji 15 Inne formy 5 Sumaryczna liczba punktów ECTS 2

Course descriptions are protected by copyright.
Copyright by Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie.