Obowiązkowy dla V r. PY; spec.: psychologia społeczności, (5-l) stacjonarne (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Wydział Stosowanych Nauk Społecznych)
|
Legenda
Jeśli przedmiot jest prowadzony w danym cyklu dydaktycznym, to w odpowiedniej komórce pojawi się koszyk rejestracyjny. Ikona koszyka zależy od tego, czy możesz się rejestrować na dany przedmiot.
- nie jesteś zalogowany 
- aktualnie nie możesz się rejestrować 
- możesz się zarejestrować 
- możesz się wyrejestrować (lub wycofać prośbę) 
- złożyłeś prośbę o zarejestrowanie (i nie możesz jej już wycofać) 
- jesteś pomyślnie zarejestrowany (i nie możesz się wyrejestrować)
Kliknij na ikonę "i" przy koszyku, aby uzyskać dodatkowe informacje.
2019Z - Semestr zimowy 2019/2020 2019L - Semestr letni 2019/2020 2019Ln - Semestr letni dla niestacjonarnych 2019/2020 2020L - Semestr letni 2020/2021 2021L - Semestr letni 2021/2022 (zajęcia mogą być semestralne, trymestralne lub roczne) |
Opcje | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019Z | 2019L | 2019Ln | 2020L | 2021L | |||||
| 20-3S-CSK | brak |
 
|
brak | brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2019/2020
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Zaliczenie na ocenę - prezentacja/projekt |
|
||
| 20-3S-CSZ | brak |
|
brak | brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2019/2020
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Zajęcia mają stanowić wprowadzenie do rozumienia mniejszości i jej skomplikowanych relacji z większością na podstawie wielowiekowej obecności w Polsce mniejszości żydowskiej. Celem zajęć jest pokazanie jaki wpływ miało współistnienie kultury żydowskiej na terenach polskich oraz procesów, które miały wpływ na relacje polsko-żydowskie w czasie Zagłady. Szczególna uwaga zostanie poświęcona aktualnej obecności/nieobecności Żydów w narracji historycznej. Będziemy odnosili się do toczącej się obecnie dyskusji dotyczącej udziału Polaków w Zagładzie oraz zjawisk psychologicznych z tym związanych - międzygeneracyjnego przekazu traumy. |
|
||
| 20-3S-EPS |
|
brak | brak | brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2019/2020
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| 20-3S-FAC |
|
|
|
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2019/2020
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Facylitacja polega na prowadzeniu spotkań, warsztatów, czy seminariów, podczas których grupa społeczna dąży do osiągnięcia wspólnego celu. Słowo „facylitacja” pochodzi od łacińskiego słowa „ułatwienie” i oznacza „ułatwić coś” lub „swobodnie się poruszać”. Facylitator pomaga konkretnej grupie ludzi w osiąganiu wspólnego celu, pilnując ram i ostatecznego celu procesu, ale nie zajmując stanowiska ani nie wnosząc wkładu. W ramach zajęć omówimy techniki, schematy i obszary pracy facylitatora. Praktycznym elementem zajęć będzie opracowanie indywidualnego projektu w przestrzeni miejskiej, którego elementem będzie konieczność przeprowadzenia facylitacji procesu zbierania potrzeb oraz trening design thinking. |
|
||
| 20-3S-NEM | brak |
|
|
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2019/2020
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| 20-3S-PSP |
|
|
|
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2019/2020
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Na zajęciach uczestnicy zapoznają się z podstawowymi pojęciami z zakresu przedsiębiorczości społecznej. Zdobędą też praktyczne umiejętności i wiedzę dotyczącą realiów zakładania przedsiębiorstw społecznych. Przymierzą się do stworzenia wymyślonej organizacji pozarządowej |
|
||
| 20-3S-PAP |
|
brak | brak | brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2019/2020
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| 20-3S-PAZ |
|
brak | brak | brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2019/2020
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Zajęcia dotyczą psychologicznych konsekwencji trudnych doświadczeń na funkcjonowanie człowieka, w szczególności zdarzeń traumatycznych, katastrof, wypadków, różnych form przemocy etc. Podczas fakultetu analizowane są zarówno kryteria diagnostyczne, jak i czynniki pojawienia się bądź nasilenia objawów po stresie traumatycznym takich jak Zespół Stresu Pourazowego (ASD, PTSD) czy zaburzenia po stresie traumatycznym gdzie indziej nie sklasyfikowane (DESNOS). Studenci poznają także formy pomocy osobom doświadczającym skutków traum. |
|
||
