Obowiązkowe dla III r. PY, (5-l) niestacjonarne (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Wydział Stosowanych Nauk Społecznych)
|
Legenda
Jeśli przedmiot jest prowadzony w danym cyklu dydaktycznym, to w odpowiedniej komórce pojawi się koszyk rejestracyjny. Ikona koszyka zależy od tego, czy możesz się rejestrować na dany przedmiot.
- nie jesteś zalogowany 
- aktualnie nie możesz się rejestrować 
- możesz się zarejestrować 
- możesz się wyrejestrować (lub wycofać prośbę) 
- złożyłeś prośbę o zarejestrowanie (i nie możesz jej już wycofać) 
- jesteś pomyślnie zarejestrowany (i nie możesz się wyrejestrować)
Kliknij na ikonę "i" przy koszyku, aby uzyskać dodatkowe informacje.
2019Z - Semestr zimowy 2019/2020 2019L - Semestr letni 2019/2020 2019Zn - Semestr zimowy dla niestacjonarnych 2019/2020 2019Ln - Semestr letni dla niestacjonarnych 2019/2020 2020Z - Semestr zimowy 2020/2021 2020L - Semestr letni 2020/2021 2020Zn - Semestr zimowy dla niestacjonarnych 2020/2021 2020Ln - Semestr letni dla niestacjonarnych 2020/2021 2021Zn - Semestr zimowy dla niestacjonarnych 2021/2022 2021Ln - Semestr letni dla niestacjonarnych 2021/2022 2022Zn - Semestr zimowy dla niestacjonarnych 2022/2023 2022Ln - Semestr letni dla niestacjonarnych 2022/2023 (zajęcia mogą być semestralne, trymestralne lub roczne) |
Opcje | |||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019Z | 2019L | 2019Zn | 2019Ln | 2020Z | 2020L | 2020Zn | 2020Ln | 2021Zn | 2021Ln | 2022Zn | 2022Ln | |||||
| 20-3F-EZP1 | brak |
 
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2019/2020
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| 20-3F-MP1 |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak | brak | brak | brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2019/2020
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Metody pomocy psychologicznej dotyczą szerokiego zakresu działania począwszy od pomaganiu ludziom zdrowym psychicznie a znajdującym się w kryzysie po interwencje i psychoterapię osób chorych i zaburzonych psychicznie. Zajęcia dotyczą analizy metod pomocy psychologicznej stosowanym w : promocji zdrowia, prewencji, interwencji kryzysowej, rozwoju potraumatycznym. |
|
||
| 20-3F-MP2 | brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak | brak | brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2019/2020
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Tematyka zajęć dotyczy metod pomocy psychologicznej mających zastosowanie w procesie pomagania osobom mającym specyficzne trudności adaptacyjne. Trudności te stanowią aktualnie nowy rodzaj zaburzeń obniżających jakość życia oraz poczucie subiektywnego dobrostanu. Z tego powodu prezentowane zajęcia będą dotyczyły metod pomagania osobom, które na skutek niesprzyjąjących warunków kulturowo – społecznych wykształciły i następnie utrwaliły określone - szkodliwe sposoby funkcjonowania. Zachowanie te zgrupowane są pod ogólną nazwą dysfunkcji behawioralnych oraz w skrajnej formie określane są uzależnieniami behawioralnymi. Prezentowane metody niesienia pomocy będą dotyczyły: działań prewencyjnych, zapobiegawczych, redukujących szkody społeczne, terapii. |
|
||
| 20-3F-NDC1 | brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak | brak | brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2019/2020
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| 20-3F-NDD1 |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak | brak | brak | brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2019/2020
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Wykład przedstawia problematykę diagnozy dzieci i młodzieży. Komplementarnie do tego, uczestnictwo w ćwiczeniach pozwala na dokładniejsze zapoznanie się z wybranymi narzędziami diagnozy psychologicznej. Studenci poznają techniki pochodzące z różnych obszarów teoretycznych, powstałe w kontekście różnorodnych podejść metodologicznych. Zaznajomienie się z narzędziami uwzględnia ich mocne i słabe strony, możliwości i ograniczenia. Formuła ćwiczeń pozwala na opanowanie umiejętności posługiwania się użytecznymi metodami badań w diagnozie dzieci i młodzieży |
|
||
| 20-3F-PE1 |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
|
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2019/2020
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| 20-3F-PE2 | brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2019/2020
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| 20-3F-PKD1 |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak | brak | brak | brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2019/2020
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem zajęć jest zapoznanie studentów z zagadnieniami z zakresu psychologii klinicznej dzieci i młodzieży, przedstawienie zarówno teoretycznych podstaw, jak i zapoznanie z najczęściej występującymi zaburzeniami psychicznymi, diagnozą tych zaburzeń, objawami i metodami ich leczenia. Wykład zakończony egzaminem w sesji (egzamin pisemny). Ćwiczenia w oparciu o analizę materiału klinicznego (ocena aktywności i pracy grupowej) |
|
||
| 20-3F-PPO | brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak | brak | brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2019/2020
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| 20-3F-PZR1 | brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2019/2020
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Zajęcia umożliwiają studentom zapoznanie się z aktualnymi nurtami psychologii zdrowia i przygotowują do pracy w zakresie promocji zdrowia. Celem zajęć jest analiza i dyskusja aktualnej wiedzy z dziedziny psychologii zdrowia. Studenci poznają grupy czynników ochronnych, warunkujących zachowanie zdrowia psychicznego i fizycznego, dobrostanu (pozwalających na poprawę zdrowia) oraz ryzyka (zagrażających zdrowiu) u osób w różnym wieku. Poznają zasady profilaktyki zaburzeń oraz promocji zdrowia. Poznają podstawy psychologii zdrowia publicznego. Część wykładów będzie prowadzona online (przy użyciu programu Teams), do tych zajęć studenci otrzymają poprzez USOS link do grupy zajęciowej utworzonej w Teams (o nazwie takiej samej jak przedmiot), gdzie będą prowadzone zajęcia. Sposoby pomiaru efektów kształcenia: Test z wykładu |
|
||
| 20-3F-PSM |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak | brak | brak | brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2019/2020
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Podczas ćwiczeń z Psychometrii studenci będą mieli okazję wykorzystać wiedzę z zakresu psychologii różnic indywidualnych i psychometrii w praktyce – tworząc w zespołach własne standardowe narzędzia diagnostyczne. |
|
||
| 20-3F-SZO | brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak | brak | brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2019/2020
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Pojęcie "wybranych okresów rozwojowych" dotyczy dzieci, młodzieży oraz osób starszych. Studenci mając wiedzę dotyczącą zaburzeń psychicznych - psychopatologii oraz podstawowych rodzajów zaburzeń psychicznych poznają specyfikę dotycząca objawów i przebiegu tych zaburzeń u dzieci i osób starszych. Zapoznają się też z zaburzeniami specyficznymi dla każdego z tych okresów życia. W przypadku dzieci dotyczy to zaburzeń wczesnodziecięcych, autyzmu, upośledzenia umysłowego, zaburzeń zachowania. U osób starszych otępienia. |
|
||
| 20-3F-SDP | brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak | brak | brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2019/2020
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Pojęcia standardu i diagnozy psychologicznej. Diagnoza jako proces, efekt oraz dziedzina nauki i praktyki. Problematyka etyczna w diagnozie. Dylematy związane z diagnozą psychologiczną. Teoretyczne podstawy diagnozy psychologicznej. Trendy w rozwoju diagnozy jako dziedziny nauki. Problem wnioskowania diagnostycznego. Metody diagnostyczne: obserwacja, wywiad, testowanie. Wywiad jako badanie i spotkanie. Kompetencje diagnostyczne. Znaczenie kontraktu. Kontakt diagnostyczny, przymierze robocze. Etyczne aspekty diagnozy psychologicznej. Warunki badania. Dobór technik diagnostycznych. Komunikowanie diagnozy. |
|
||
| 20-3F-UPO |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak | brak | brak | brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2019/2020
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem zajęć jest rozwinięcie umiejętności związanych ze skutecznym pomaganiem, poszerzenie repertuaru metod pomocy psychologicznej, rozwinięcie umiejętności definiowania problemu dla celów pomocy psychologicznej |
|
||
| 20-3F-ZPC |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak |
|
brak | brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2019/2020
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Pojęcie zdrowia psychicznego i choroby Biologiczne, psychologiczne i społeczne koncepcje zaburzeń psychicznych Psychopatologia ogólna i szczegółowa, klasyfikacja zaburzeń psychicznych Wybrane zaburzenia psychiczne Modele opieki psychiatrycznej |
|
||
