Etyka zawodu pedagoga [10-4F-EZP1] Semestr letni dla niestacjonarnych 2017/2018
Wykład, grupa nr 1

1. "Po co etyka pedagogom?", red. W. Sawczuk, Adam Marszałek, Toruń 2007.

2. Janusz Homplewicz, "Etyka pedagogiczna", Wydawnictwo Salezjańskie, Warszawa 2000.

3. Aldona Molesztak, "W kręgu wartości moralnych nauczyciela", WSP TWP, Warszawa 1996.

4. Henryka Kwiatkowska, "Pedeutologia", Wydawnictwo Akademickie i Profesjonalne, Warszawa 2008.

5. Philipe Meirieu, "Moralne wybory nauczycieli: etyka i pedagogika", Warszawa 2003.

6. Gary D. Fenstermacher, "Style nauczania", Wydawnictwo Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 2000.

7. Maria Ossowska, "Normy morale: próba systematyzacji", PWN, Warszawa 1970.

8. Maria Ossowska, "Wzór demokraty", Instytut Wydawniczy Daimonion, Lublin 1992.

9. Ija Lazari-Pawłowska, "Etyki zawodowe jako role społeczne", [w:] tejże, „Etyka. Pisma wybrane”, Wrocław-Warszawa-Kraków 1992, s. 84-91.

10. Tadeusz Kotarbiński, "Jak i dlaczego powstała etyka niezależna z wzorem naczelnym spolegliwego opiekuna?", "Opiekun spolegliwy", [w:] tegoż, „Pisma etyczne”, Ossolineum, Wrocław 1987.

11. Tadeusz Kotarbiński, "Traktat o dobrej robocie", różne wydania.

12. Piotr Domeracki, Marcin Jaranowski, Marcin Zdrenka, "Sześć cnót mniejszych", Wydawnictwo UMK, Toruń 2012.

13. „Wokół etyki zawodowej”, dyskusja redakcyjna, [w:] „Etyka” nr 27, 1994, s. 167-195.

14. Paweł Czarnecki, "Moralne aspekty pracy wychowawczej", www.psychologia.net.pl..

15. Powszechna Deklaracja Praw Człowieka (1948), ONZ.

16. Deklaracja Praw Dziecka (1956), ONZ.

17. Konwencja Praw Dziecka (1989), ONZ.

18. "Dobre obyczaje w nauce", Komitet Etyki Polskiej Akademii Nauk.

19. Karta Nauczyciela.

20. Kodeks Etyki Nauczycielskiej (1995), PTN, Warszawa.

21. Kodeks Etyczny Nauczyciela – wzór , (2008), CEO.

22. Kodeks Etyki Lekarskiej.

23. Kodeks Pracownika Socjalnego.

24. "Zawód Animator", Kwartalnik Resplica Nowa, nr 21/2013.

25. Alicja Czerkawska, Andrzej Czerkawski, "Etyczny wymiar poradnictwa zawodowego", KOWEZiU, Warszawa 2005.

1. Wprowadzenie metodologiczne – po co etyka pedagogom; etyka zawodowa a deontologia zawodu. Pedagog jako zawód zaufania publicznego – aspekt prawny, etyczny, społeczny. Relacja z Innym jako przestrzeń etyczna i wyzwanie w pracy pedagoga; zobowiązania etyczne w zawodzie pedagoga, odpowiedzialność społeczna pedagoga, etos pracy w zawodzie pedagoga (3 godz.)

2. Etos pracy w pracy pedagoga.Wychowanie do wartości, czyli edukacja etyczna w pedagogice: teorie pedagogiczne – cele wychowania – wartościowanie – kształtowanie postaw moralnych (3 godz.)

3.Pedagog wobec wyzwań współczesności – relatywizm etyczny, pluralizm wartości i postaw, prymat cwaniactwa i nieuczciwości intelektualnej, utylitaryzm w życiu społecznym, nowe media a proces kształcenia (3 godz.)

wykład, dyskusja, praca w grupach, praca z tekstem, klasyczna metoda problemowa, metoda przypadków

Egzamin pisemny

grupa wykładowa dla I ZU/PE