Przygotowanie uzdolnionych dzieci do radzenia sobie w klasie IV-tej

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	SP-PUD1
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	Przygotowanie uzdolnionych dzieci do radzenia sobie w klasie IV-tej
Jednostka:	Instytut Wspomagania Rozwoju Człowieka i Edukacji
Grupy:	Obowiązkowe dla stud. podyplomowych: matematycznie uzdolnione dzieci: diagn., wsp. rozw. i edukacja
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe
Efekty uczenia się:	EFEKTY KSZTAŁCENIA I ICH OCENA Wiedza (max. 10) 1.Znajomość podstawy programowej dla klas I –III oraz dla klasy IV 2.Wiedza o procesach kształtowania pojęć i procedur matematycznych na różnych poziomach edaukacyjnych 3.Zna różnice między rozumowaniem intuicyjnym a formalnym 4.Ma wiedzę matematyczną o algorytmach działań pisemnych, systemach liczbowych, liczbach innych niż naturalne Umiejętności (max. 10) 1.Student potrafi zaprojektować nitkę dydaktyczną przygotowującą do rozumienia algorytmów działań pisemnych 2.Umie wykorzystać różne metody pracy nad zadaniem nietypowym, nowym problemem matematycznym 3.Rozumie związki miedzy rozumowaniem intuicyjnym i uporządkowanym, dedukcyjno - logicznym Kompetencje społeczne (max. 10) 1.Student rozumie matematykę jako narzędzie porządkowania aktywności w realnym świecie 2.Okazuje szacunek dla samodzielnego myślenia uczniów przy rozwiązywaniu matematycznych problemów 3.Potrafi słuchac, prowokować do wyrażania własnych pomysłów.

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie.