Metodologia badań z elementami statystyki

obowiązkowe

Cel 4: Zapewnić wszystkim edukację wysokiej jakości oraz promować uczenie się przez całe życie

TREŚCI PROGRAMOWE

Czym jest poznanie? Prawda i błędy poznawcze. Źródła poznania. Zmysły, intelekt, intuicja, opinia publiczna. Kulturowe aspekty poznania. Specyfika poznania społecznego. Badania jakościowe i ilościowe. Badania jakościowe - zagadnienie kategoryzacji. Badania ilościowe - opis statyczny i wnioskowanie statystyczne. Techniki badawcze. Problem triangulacji. Etyka badań naukowych.

Wiedza

zna w pogłębionym stopniu zastosowanie metod, technik i narzędzi diagnostycznych w celu pozyskiwania danych niezbędnych do opracowania programów i projektów przeciwdziałania problemom społecznym;

zna w pogłębionym stopniu metodologiczne podstawy badań społecznych uwzględniających specyfikę pracy socjalnej i pomocy społecznej;

Umiejętności

potrafi trafnie identyfikować i intepretować problemy z zastosowaniem właściwej metody badawczej, w tym formułować i testować hipotezy badawcze;

Kompetencje społeczne

jest gotów do krytycznej oceny poziomu wiedzy teoretycznej oraz umiejętności metodycznych; aktualizowania i pogłębiania kompetencji zawodowych z wykorzystaniem nowoczesnych metod i środków;

jest gotów do odpowiedzialnego pełnienia roli zawodowej pracownika socjalnego, w tym rozwijania dorobku i podtrzymywania etosu zawodu, przestrzegania zasad etyki zawodowej oraz działania na rzecz przestrzegania tych zasad;