Praktyka asystencko-pedagogiczna w szkole podstawowej (40 godz.)

obowiązkowe

Poznanie zadań pedagoga szkolnego w szkole podstawowej. Tworzenie dokumentacji pracy. Prowadzenie obserwacji pedagogicznej. Oracowywanie planu pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. projektowanie zajęć reedukacyjnych oraz wspierających rozwój zainteresowań i zdolności.

DRUKI DO POBRANIA

Uwaga ! dokumenty należy drukować dwustronnie.

Sylabus

Karta praktykanta

Inne dokumenty

Skierowanie

Wiedza

- Opisuje środowiska społeczne oddziałujące na uczniów i uczestniczące w procesach wychowania;

- Rozumie i opisuje wybrane procesy zachodzące w środowiskach wychowawczych ucznia wpływające na zachowania oraz osiągnięcia edukacyjne uczniów.

- Opisuje rolę pedagoga szkolnego i wskazuje zakres jego współdziałania z instytucjami pozaszkolnymi;

- Opisuje dokumentację dotyczącą pomocy wychowawczej, opiekuńczej oraz terapeutycznej organizowanej przez szkołę;

- Wskazuje główne obszary działań pedagoga na terenie szkoły.

- Wymienia i charakteryzuje specjalne potrzeby edukacyjne uczniów;

- Wskazuje na możliwości i zakres wsparcia wychowanków o specjalnych potrzebach edukacyjnych przez instytucję szkoły i osobę pedagoga.

Umiejętności

- Odwołuje się do koncepcji teoretycznych w celu uzasadnienia własnych działań z zakresu rozpoznawania i zaspokajania indywidualnych potrzeb edukacyjnych uczniów.

- Potrafi zaplanować działania przeciwdziałające nieprawidłowościom w szkolnym funkcjonowaniu uczniów;

- Potrafi udokumentować działania pedagogiczne podejmowane w szkole na rzecz rozwijania zdolności uczniów oraz przeciwdziałania patologiom społecznym.

Kompetencje społeczne

-Odznacza się odpowiedzialnością za własne przygotowanie do pracy, podejmowane decyzje i prowadzone działania oraz ich skutki, czuje się odpowiedzialny wobec ludzi, dla których dobra stara się działać, wyraża taką postawę w środowisku specjalistów i pośrednio modeluje to podejście wśród innych