Edukacja zdrowotna z wychowaniem fizycznym
Informacje ogólne
| Kod przedmiotu: | 52-0F-EZW | Kod Erasmus / ISCED: |
16.1
 /
(brak danych)
|
| Nazwa przedmiotu: | Edukacja zdrowotna z wychowaniem fizycznym | ||
| Jednostka: | Studium Wychowania Fizycznego i Sportu | ||
| Grupy: |
Obowiązkowe dla I r. (ID) interdyscyp. studia nad niepełnosprawnością, (2-l) stacjonarne II st. Obowiązkowe dla I r. edukacji artystycznej (EP), (2-l) stacjonarne II stopnia Obowiązkowe dla I r. pedagogiki (PE), (2-l) niestacjonarne II st. Obowiązkowe dla I r. pedagogiki (PE), (2-l) stacjonarne II stopnia Obowiązkowe dla I r. pedagogiki specjalnej (PC), (2-l) niestacjonarne II st. Obowiązkowe dla I r. pedagogiki specjalnej (PC), (2-l) stacjonarne II stopnia Obowiązkowe dla I r. SC (B1), (2-l) niestacjonarne II stopnia Obowiązkowe dla I r. SC (B1), (2-l) stacjonarne II stopnia Obowiązkowe dla I r. SC (B2), (2-l) niestacjonarne II stopnia Obowiązkowe dla I r. SC (B2), (2-l) stacjonarne II stopnia |
||
| Punkty ECTS i inne: |
0 LUB
1.00
(w zależności od programu)  zobacz reguły punktacji |
||
| Język prowadzenia: | polski | ||
| Rodzaj przedmiotu: | obowiązkowe |
||
| Efekty uczenia się: |
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU PEDAGOGIKA: Po ukończeniu przedmiotu student: WIEDZA PE2_W06 - opisuje anatomię i fizjologię człowieka na poziomie podstawowym PE2_W10 - posiada wiedzę dotyczącą kwestii związanych zachowaniem higieny osobistej ucznia. - Zna podstawowe zasady prawidłowego odżywiania UMIEJĘTNOŚCI PE2_U02 - potrafi wykorzystywać i integrować wiedzę teoretyczną z zakresu pedagogiki oraz powiązanych z nią dyscyplin w celu rozwiązywania problemów związanych z zachowaniami zagrażającymi zdrowiu. - analizuje i diagnozuje zachowania ryzykowne pod względem zdrowotnym w środowisku szkolnym PE2_U10 - potrafi zastosować metody aktywizujące w wychowaniu fizycznym - potrafi zaprojektować i przeprowadzić zajęcia edukacyjne dotyczące udzielania pomocy w nagłych wypadkach i zachorowaniach KOMPETENCJE SPOŁECZNE PE2_K06 - angażuje się w działania organizacji społecznych na rzecz promocji zdrowia, prowadzi projekty edukacyjne związane z promocją zdrowia PE2_K09 - wykazuje gotowość niesienia pomocy poszkodowanym w przypadku sytuacji zagrożenia zdrowia i życia - pomaga osobom starszym i niepełnosprawnym w najbliższym środowisku społecznym --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU PEDAGOGIKA SPECJALNA: Wiedza PC2_KK_W06 posiada pogłębioną wiedzę dotyczącą zagadnień kształtowania zdrowego stylu życia i harmonijnego rozwoju PC2_KK_W06 zna podstawowe zasady prawidłowego odżywiania PC2_KK_W06 zna wybrane aksjologiczne sposoby opisu wychowania zdrowotnego PC2_KK_W06 przedstawia podstawowe mierniki zdrowia, opisuje zachowania zdrowotne Umiejętności PC2_KS_U02 potrafi wykorzystywać i integrować wiedzę teoretyczną z zakresu pedagogiki specjalnej oraz powiązanych z nią dyscyplin w celu rozwiązywania problemów związanych z zachowaniami zagrażającymi zdrowiu Kompetencje społeczne PC2_KS_K02 wykazuje gotowość niesienia pomocy poszkodowanym w przypadku sytuacji zagrożenia zdrowia i życia PC2_KS_K02 pomaga osobom starszym i niepełnosprawnym w najbliższym środowisku społecznym |
||
Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2016/2017" (zakończony)
| Okres: | 2017-02-20 - 2017-09-30 |
 
 zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 15 godzin więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | Paweł Jaworski, Michał Knittel | |
| Prowadzący grup: | Michał Knittel | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Zaliczenie | |
| Skrócony opis: |
Sposób pomiaru efektów kształcenia: a. obecność na wykładzie; b. realizacja i zaliczenie kursu e-learningowego. | |
| Pełny opis: |
Przedmiot Edukacja zdrowotna z wychowaniem fizycznym realizowany jest w formie wykładów oraz platformy e-learningowej. Realizowane tematy wykładów: 1. Kultura fizyczna i jej filary. Olimpijska idea Pierra de Coubertin 2. Zdrowotne aspekty aktywności fizycznej 3. Zdrowotne aspekty odżywiania 4. Nowe dyscypliny sportu – nowoczesne formy ruchu 5. Sprawność fizyczna, kształtowanie cech motorycznych 6. Układ mięśniowy człowieka i jego znaczenie dla ruchu 7. Fizjologiczne aspekty aktywności fizycznej. | |
| Literatura: |
1. Pilicz S. i inni 2002 Punktacja sprawności fizycznej młodzieży polskiej wg Międzynarodowego Testu Sprawności fizycznej. 2. Kryteria pomiaru wydolności organizmu testem Coopera, AWF Warszawa. 3. Eurofit – Europejski Test Sprawności Fizycznej 1991 AWF Kraków. 4. Ulatowski T. 1979 Teoria i metodyka sportu. Warszaw. 5. Bielski J. 1996 Życie jest ruchem. Agencja Promo Lider Warszawa. 6. Kulmatycki S. 1993 Stress- joga –relaksacja Podręcznik ćwiczeń wyd. Bagsiński i synowie Wrocław 7. Grodzka – Kubiak E. 2002 Aerobic czy fitness. Poznań. 8. Kutzner – Kozińska M. 1986 Korekcja wad postawy. WSZiP Warszawa. 9. Celejowa I. (2014) Żywienie w sporcie. PZWL, Warszawa. 10. Chełmecki J. (2006) Społeczno - edukacyjne oblicza olimpizmu. Ruch olimpijski i niepełnosprawni sportowcy. Wydawnictwo AWF, Warszawa. 11. Górski J. (2001) Fizjologiczne podstawy wysiłku fizycznego. PZWL, Warszawa. 12. Gracz J., Sankowski T. (2007) Psychologia aktywności sportowej. Wydawnictwo AWF, Poznań. 13. Kuński H. (2000) Promocja zdrowia. Podręcznik dla studentów wychowania fizycznego i zdrowotnego. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź. 14. Nowocień J. (2001) Sport i olimpizm w systemie dydaktyczno-wychowawczym szkoły, Wydawnictwo AWF, Warszawa. 15. Sadowski J., Czerwiński J., Sozański H. (2013) Podstawy teorii i technologii treningu sportowego. Wydawnictwo AWF, ZWWF, Biała Podlaska. 16. Sokołowska-Pituchowa J. (2015) Anatomia człowieka. PZWL, Warszawa. | |
| Uwagi: |
Metody pracy: wykład, e-learningowa Nakład pracy studenta: Wykład – 3 godz. Platforma e-learningowa – sprawdzian wiedzy z zakresu kultury fizycznej – 12 godz. Zapoznanie się z literaturą przedmiotu – 10 godz. Sumaryczna liczba ECTS - 1. | |
Zajęcia w cyklu "Semestr letni dla niestacjonarnych 2016/2017" (zakończony)
| Okres: | 2017-02-27 - 2017-09-30 |
zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 15 godzin więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | Paweł Jaworski | |
| Prowadzący grup: | Michał Knittel | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Zaliczenie | |
| Skrócony opis: |
Sposób pomiaru efektów kształcenia: a. obecność na wykładzie; b. realizacja i zaliczenie kursu e-learningowego. | |
| Pełny opis: |
Przedmiot Edukacja zdrowotna z wychowaniem fizycznym realizowany jest w formie wykładów oraz platformy e-learningowej. Realizowane tematy wykładów: 1. Kultura fizyczna i jej filary. Olimpijska idea Pierra de Coubertin 2. Zdrowotne aspekty aktywności fizycznej 3. Zdrowotne aspekty odżywiania 4. Nowe dyscypliny sportu – nowoczesne formy ruchu 5. Sprawność fizyczna, kształtowanie cech motorycznych 6. Układ mięśniowy człowieka i jego znaczenie dla ruchu 7. Fizjologiczne aspekty aktywności fizycznej. | |
| Literatura: |
1. Pilicz S. i inni 2002 Punktacja sprawności fizycznej młodzieży polskiej wg Międzynarodowego Testu Sprawności fizycznej. 2. Kryteria pomiaru wydolności organizmu testem Coopera, AWF Warszawa. 3. Eurofit – Europejski Test Sprawności Fizycznej 1991 AWF Kraków. 4. Ulatowski T. 1979 Teoria i metodyka sportu. Warszaw. 5. Bielski J. 1996 Życie jest ruchem. Agencja Promo Lider Warszawa. 6. Kulmatycki S. 1993 Stress- joga –relaksacja Podręcznik ćwiczeń wyd. Bagsiński i synowie Wrocław 7. Grodzka – Kubiak E. 2002 Aerobic czy fitness. Poznań. 8. Kutzner – Kozińska M. 1986 Korekcja wad postawy. WSZiP Warszawa. 9. Celejowa I. (2014) Żywienie w sporcie. PZWL, Warszawa. 10. Chełmecki J. (2006) Społeczno - edukacyjne oblicza olimpizmu. Ruch olimpijski i niepełnosprawni sportowcy. Wydawnictwo AWF, Warszawa. 11. Górski J. (2001) Fizjologiczne podstawy wysiłku fizycznego. PZWL, Warszawa. 12. Gracz J., Sankowski T. (2007) Psychologia aktywności sportowej. Wydawnictwo AWF, Poznań. 13. Kuński H. (2000) Promocja zdrowia. Podręcznik dla studentów wychowania fizycznego i zdrowotnego. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź. 14. Nowocień J. (2001) Sport i olimpizm w systemie dydaktyczno-wychowawczym szkoły, Wydawnictwo AWF, Warszawa. 15. Sadowski J., Czerwiński J., Sozański H. (2013) Podstawy teorii i technologii treningu sportowego. Wydawnictwo AWF, ZWWF, Biała Podlaska. 16. Sokołowska-Pituchowa J. (2015) Anatomia człowieka. PZWL, Warszawa. | |
| Uwagi: |
Metody pracy: wykład, e-learningowa Nakład pracy studenta: Wykład – 3 godz. Platforma e-learningowa – sprawdzian wiedzy z zakresu kultury fizycznej – 12 godz. Zapoznanie się z literaturą przedmiotu – 10 godz. Sumaryczna liczba ECTS - 1. | |
Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2017/2018" (zakończony)
| Okres: | 2018-02-19 - 2018-09-30 |
zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 15 godzin więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | Paweł Jaworski | |
| Prowadzący grup: | Michał Knittel | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Zaliczenie | |
| Skrócony opis: |
Sposób pomiaru efektów kształcenia: a. obecność na wykładzie; b. realizacja i zaliczenie kursu e-learningowego. | |
| Pełny opis: |
Przedmiot Edukacja zdrowotna z wychowaniem fizycznym realizowany jest w formie wykładów oraz platformy e-learningowej. Realizowane tematy wykładów: 1. Kultura fizyczna i jej filary. Olimpijska idea Pierra de Coubertin 2. Zdrowotne aspekty aktywności fizycznej 3. Zdrowotne aspekty odżywiania 4. Nowe dyscypliny sportu – nowoczesne formy ruchu 5. Sprawność fizyczna, kształtowanie cech motorycznych 6. Układ mięśniowy człowieka i jego znaczenie dla ruchu 7. Fizjologiczne aspekty aktywności fizycznej. | |
| Literatura: |
1. Pilicz S. i inni 2002 Punktacja sprawności fizycznej młodzieży polskiej wg Międzynarodowego Testu Sprawności fizycznej. 2. Kryteria pomiaru wydolności organizmu testem Coopera, AWF Warszawa. 3. Eurofit – Europejski Test Sprawności Fizycznej 1991 AWF Kraków. 4. Ulatowski T. 1979 Teoria i metodyka sportu. Warszaw. 5. Bielski J. 1996 Życie jest ruchem. Agencja Promo Lider Warszawa. 6. Kulmatycki S. 1993 Stress- joga –relaksacja Podręcznik ćwiczeń wyd. Bagsiński i synowie Wrocław 7. Grodzka – Kubiak E. 2002 Aerobic czy fitness. Poznań. 8. Kutzner – Kozińska M. 1986 Korekcja wad postawy. WSZiP Warszawa. 9. Celejowa I. (2014) Żywienie w sporcie. PZWL, Warszawa. 10. Chełmecki J. (2006) Społeczno - edukacyjne oblicza olimpizmu. Ruch olimpijski i niepełnosprawni sportowcy. Wydawnictwo AWF, Warszawa. 11. Górski J. (2001) Fizjologiczne podstawy wysiłku fizycznego. PZWL, Warszawa. 12. Gracz J., Sankowski T. (2007) Psychologia aktywności sportowej. Wydawnictwo AWF, Poznań. 13. Kuński H. (2000) Promocja zdrowia. Podręcznik dla studentów wychowania fizycznego i zdrowotnego. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź. 14. Nowocień J. (2001) Sport i olimpizm w systemie dydaktyczno-wychowawczym szkoły, Wydawnictwo AWF, Warszawa. 15. Sadowski J., Czerwiński J., Sozański H. (2013) Podstawy teorii i technologii treningu sportowego. Wydawnictwo AWF, ZWWF, Biała Podlaska. 16. Sokołowska-Pituchowa J. (2015) Anatomia człowieka. PZWL, Warszawa. | |
| Uwagi: |
Metody pracy: wykład, e-learningowa Nakład pracy studenta: Wykład – 3 godz. Platforma e-learningowa – sprawdzian wiedzy z zakresu kultury fizycznej – 12 godz. Zapoznanie się z literaturą przedmiotu – 10 godz. Sumaryczna liczba ECTS - 1. | |
Zajęcia w cyklu "Semestr letni dla niestacjonarnych 2017/2018" (zakończony)
| Okres: | 2018-02-27 - 2018-09-30 |
zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 15 godzin więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | Paweł Jaworski | |
| Prowadzący grup: | Michał Knittel | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Zaliczenie | |
| Skrócony opis: |
Sposób pomiaru efektów kształcenia: a. obecność na wykładzie; b. realizacja i zaliczenie kursu e-learningowego. | |
| Pełny opis: |
Przedmiot Edukacja zdrowotna z wychowaniem fizycznym realizowany jest w formie wykładów oraz platformy e-learningowej. Realizowane tematy wykładów: 1. Kultura fizyczna i jej filary. Olimpijska idea Pierra de Coubertin 2. Zdrowotne aspekty aktywności fizycznej 3. Zdrowotne aspekty odżywiania 4. Nowe dyscypliny sportu – nowoczesne formy ruchu 5. Sprawność fizyczna, kształtowanie cech motorycznych 6. Układ mięśniowy człowieka i jego znaczenie dla ruchu 7. Fizjologiczne aspekty aktywności fizycznej. | |
| Literatura: |
1. Pilicz S. i inni 2002 Punktacja sprawności fizycznej młodzieży polskiej wg Międzynarodowego Testu Sprawności fizycznej. 2. Kryteria pomiaru wydolności organizmu testem Coopera, AWF Warszawa. 3. Eurofit – Europejski Test Sprawności Fizycznej 1991 AWF Kraków. 4. Ulatowski T. 1979 Teoria i metodyka sportu. Warszaw. 5. Bielski J. 1996 Życie jest ruchem. Agencja Promo Lider Warszawa. 6. Kulmatycki S. 1993 Stress- joga –relaksacja Podręcznik ćwiczeń wyd. Bagsiński i synowie Wrocław 7. Grodzka – Kubiak E. 2002 Aerobic czy fitness. Poznań. 8. Kutzner – Kozińska M. 1986 Korekcja wad postawy. WSZiP Warszawa. 9. Celejowa I. (2014) Żywienie w sporcie. PZWL, Warszawa. 10. Chełmecki J. (2006) Społeczno - edukacyjne oblicza olimpizmu. Ruch olimpijski i niepełnosprawni sportowcy. Wydawnictwo AWF, Warszawa. 11. Górski J. (2001) Fizjologiczne podstawy wysiłku fizycznego. PZWL, Warszawa. 12. Gracz J., Sankowski T. (2007) Psychologia aktywności sportowej. Wydawnictwo AWF, Poznań. 13. Kuński H. (2000) Promocja zdrowia. Podręcznik dla studentów wychowania fizycznego i zdrowotnego. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź. 14. Nowocień J. (2001) Sport i olimpizm w systemie dydaktyczno-wychowawczym szkoły, Wydawnictwo AWF, Warszawa. 15. Sadowski J., Czerwiński J., Sozański H. (2013) Podstawy teorii i technologii treningu sportowego. Wydawnictwo AWF, ZWWF, Biała Podlaska. 16. Sokołowska-Pituchowa J. (2015) Anatomia człowieka. PZWL, Warszawa. | |
| Uwagi: |
Metody pracy: wykład, e-learningowa Nakład pracy studenta: Wykład – 3 godz. Platforma e-learningowa – sprawdzian wiedzy z zakresu kultury fizycznej – 12 godz. Zapoznanie się z literaturą przedmiotu – 10 godz. Sumaryczna liczba ECTS - 1. | |
Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2018/2019" (zakończony)
| Okres: | 2019-02-18 - 2019-09-30 |
zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 15 godzin więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | Michał Knittel | |
| Prowadzący grup: | Michał Knittel | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Zaliczenie | |
| Skrócony opis: |
Sposób pomiaru efektów kształcenia: a. obecność na wykładzie; b. realizacja i zaliczenie kursu e-learningowego. | |
| Pełny opis: |
Przedmiot Edukacja zdrowotna z wychowaniem fizycznym realizowany jest w formie wykładów oraz platformy e-learningowej. Realizowane tematy wykładów: 1. Kultura fizyczna i jej filary. Olimpijska idea Pierra de Coubertin 2. Zdrowotne aspekty aktywności fizycznej 3. Zdrowotne aspekty odżywiania 4. Nowe dyscypliny sportu – nowoczesne formy ruchu 5. Sprawność fizyczna, kształtowanie cech motorycznych 6. Układ mięśniowy człowieka i jego znaczenie dla ruchu 7. Fizjologiczne aspekty aktywności fizycznej. | |
| Literatura: |
1. Pilicz S. i inni 2002 Punktacja sprawności fizycznej młodzieży polskiej wg Międzynarodowego Testu Sprawności fizycznej. 2. Kryteria pomiaru wydolności organizmu testem Coopera, AWF Warszawa. 3. Eurofit – Europejski Test Sprawności Fizycznej 1991 AWF Kraków. 4. Ulatowski T. 1979 Teoria i metodyka sportu. Warszaw. 5. Bielski J. 1996 Życie jest ruchem. Agencja Promo Lider Warszawa. 6. Kulmatycki S. 1993 Stress- joga –relaksacja Podręcznik ćwiczeń wyd. Bagsiński i synowie Wrocław 7. Grodzka – Kubiak E. 2002 Aerobic czy fitness. Poznań. 8. Kutzner – Kozińska M. 1986 Korekcja wad postawy. WSZiP Warszawa. 9. Celejowa I. (2014) Żywienie w sporcie. PZWL, Warszawa. 10. Chełmecki J. (2006) Społeczno - edukacyjne oblicza olimpizmu. Ruch olimpijski i niepełnosprawni sportowcy. Wydawnictwo AWF, Warszawa. 11. Górski J. (2001) Fizjologiczne podstawy wysiłku fizycznego. PZWL, Warszawa. 12. Gracz J., Sankowski T. (2007) Psychologia aktywności sportowej. Wydawnictwo AWF, Poznań. 13. Kuński H. (2000) Promocja zdrowia. Podręcznik dla studentów wychowania fizycznego i zdrowotnego. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź. 14. Nowocień J. (2001) Sport i olimpizm w systemie dydaktyczno-wychowawczym szkoły, Wydawnictwo AWF, Warszawa. 15. Sadowski J., Czerwiński J., Sozański H. (2013) Podstawy teorii i technologii treningu sportowego. Wydawnictwo AWF, ZWWF, Biała Podlaska. 16. Sokołowska-Pituchowa J. (2015) Anatomia człowieka. PZWL, Warszawa. | |
| Uwagi: |
Metody pracy: wykład, e-learningowa Nakład pracy studenta: Wykład – 3 godz. Platforma e-learningowa – sprawdzian wiedzy z zakresu kultury fizycznej – 12 godz. Zapoznanie się z literaturą przedmiotu – 10 godz. Sumaryczna liczba ECTS - 1. | |
Zajęcia w cyklu "Semestr letni dla niestacjonarnych 2018/2019" (zakończony)
| Okres: | 2019-03-02 - 2019-09-30 |
zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 15 godzin więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | Paweł Jaworski | |
| Prowadzący grup: | Michał Knittel | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Zaliczenie | |
| Skrócony opis: |
Sposób pomiaru efektów kształcenia: a. obecność na wykładzie; b. realizacja i zaliczenie kursu e-learningowego. | |
| Pełny opis: |
Przedmiot Edukacja zdrowotna z wychowaniem fizycznym realizowany jest w formie wykładów oraz platformy e-learningowej. Realizowane tematy wykładów: 1. Kultura fizyczna i jej filary. Olimpijska idea Pierra de Coubertin 2. Zdrowotne aspekty aktywności fizycznej 3. Zdrowotne aspekty odżywiania 4. Nowe dyscypliny sportu – nowoczesne formy ruchu 5. Sprawność fizyczna, kształtowanie cech motorycznych 6. Układ mięśniowy człowieka i jego znaczenie dla ruchu 7. Fizjologiczne aspekty aktywności fizycznej. | |
| Literatura: |
1. Pilicz S. i inni 2002 Punktacja sprawności fizycznej młodzieży polskiej wg Międzynarodowego Testu Sprawności fizycznej. 2. Kryteria pomiaru wydolności organizmu testem Coopera, AWF Warszawa. 3. Eurofit – Europejski Test Sprawności Fizycznej 1991 AWF Kraków. 4. Ulatowski T. 1979 Teoria i metodyka sportu. Warszaw. 5. Bielski J. 1996 Życie jest ruchem. Agencja Promo Lider Warszawa. 6. Kulmatycki S. 1993 Stress- joga –relaksacja Podręcznik ćwiczeń wyd. Bagsiński i synowie Wrocław 7. Grodzka – Kubiak E. 2002 Aerobic czy fitness. Poznań. 8. Kutzner – Kozińska M. 1986 Korekcja wad postawy. WSZiP Warszawa. 9. Celejowa I. (2014) Żywienie w sporcie. PZWL, Warszawa. 10. Chełmecki J. (2006) Społeczno - edukacyjne oblicza olimpizmu. Ruch olimpijski i niepełnosprawni sportowcy. Wydawnictwo AWF, Warszawa. 11. Górski J. (2001) Fizjologiczne podstawy wysiłku fizycznego. PZWL, Warszawa. 12. Gracz J., Sankowski T. (2007) Psychologia aktywności sportowej. Wydawnictwo AWF, Poznań. 13. Kuński H. (2000) Promocja zdrowia. Podręcznik dla studentów wychowania fizycznego i zdrowotnego. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź. 14. Nowocień J. (2001) Sport i olimpizm w systemie dydaktyczno-wychowawczym szkoły, Wydawnictwo AWF, Warszawa. 15. Sadowski J., Czerwiński J., Sozański H. (2013) Podstawy teorii i technologii treningu sportowego. Wydawnictwo AWF, ZWWF, Biała Podlaska. 16. Sokołowska-Pituchowa J. (2015) Anatomia człowieka. PZWL, Warszawa. | |
| Uwagi: |
Metody pracy: wykład, e-learningowa Nakład pracy studenta: Wykład – 3 godz. Platforma e-learningowa – sprawdzian wiedzy z zakresu kultury fizycznej – 12 godz. Zapoznanie się z literaturą przedmiotu – 10 godz. Sumaryczna liczba ECTS - 1. | |
Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2019/2020" (jeszcze nie rozpoczęty)
| Okres: | 2020-02-24 - 2020-09-30 |
zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 15 godzin więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | (brak danych) | |
| Prowadzący grup: | Michał Knittel | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Zaliczenie |
Zajęcia w cyklu "Semestr letni dla niestacjonarnych 2019/2020" (jeszcze nie rozpoczęty)
| Okres: | 2020-02-28 - 2020-09-30 |
zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 15 godzin więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | (brak danych) | |
| Prowadzący grup: | Michał Knittel | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Zaliczenie |
Właścicielem praw autorskich jest Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie.