Rys historyczny niepełnosprawności

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	10-7F-RHN
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	Rys historyczny niepełnosprawności
Jednostka:	Instytut Pedagogiki Specjalnej
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe
Efekty uczenia się:	PN2_KK_W01 Zna najważniejsze koncepcje pedagogiczne, mające wpływ na proces kształcenia i wychowania osób z niepełnosprawnością; wie, kto był twórcą danych koncepcji; wie, jakie jest znaczenie tych koncepcji dla współczesnej myśli pedagogiki specjalnej PN2_KK_W02 Zna wybitnych polskich i europejskich przedstawicieli myśli pedagogiki specjalnej PN2_KK_W03 Zna genezę i rozwój instytucji i organizacji związanych z opieką, kształceniem i wychowaniem osób z niepełnosprawnością w kontekście historycznym. PN2_KK_W04 Ma wiedzę o tradycjach związanych z opieką, kształceniem i wychowaniem osób z niepełnosprawnością w poszczególnych okresach historycznych, z uwzględnieniem kontekstu kulturowego. PN2_KK_U01 Potrafi omówić specyfikę procesów opieki, wychowania i kształcenia osób z niepełnosprawnością w poszczególnych okresach historycznych, uwzględniając specyfikę różnych niepełnosprawności. PN2_KK_U02 Umie zaprezentować swoje stanowisko i argumentować podczas analizy zjawisk związanych z opieką, kształceniem i wychowaniem osób z niepełnosprawnością w poszczególnych epokach historycznych. PN2_KK_U03 Dokonuje analizy sytuacji osób z niepełnosprawnością w poszczególnych epokach historycznych. PN2_KK_K01 Podejmuje refleksję dotyczącą współczesnej pedagogiki specjalnej, z uwzględnieniem koncepcji i dokonań wybitnych przedstawicieli pedagogiki specjalnej w kontekście historycznym.

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie.