Poradnictwo związane z problemami różnych niepełnosprawności
Informacje ogólne
| Kod przedmiotu: | SP-PRN | Kod Erasmus / ISCED: | (brak danych) / (brak danych) |
| Nazwa przedmiotu: | Poradnictwo związane z problemami różnych niepełnosprawności | ||
| Jednostka: | Instytut Psychologii | ||
| Grupy: |
Obowiązkowe dla stud. podyplomowych: poradnictwo psychologiczne i interwencja kryzysowa |
||
| Punkty ECTS i inne: |
0 LUB
4.00
(w zależności od programu)   zobacz reguły punktacji |
||
| Język prowadzenia: | polski | ||
| Rodzaj przedmiotu: | obowiązkowe |
||
| Efekty kształcenia: |
Wiedza (max. 10) słuchacz zna pojęcie niepełnosprawności w perspektywie fizycznej, psychicznej i społecznej ma wiedzę o psychologicznych skutkach niepełnosprawności charakteryzuje społeczny aspekt niepełnosprawności Umiejętności potrafi analizować źródła przekonań adaptacyjnych i dezadaptacyjnych potrafi zastosować wybrane metody interwencyjne do wykorzystania do pracy z osobami niepełnosprawnymi oraz ich rodzinami, bliskimi Kompetencje społeczne (max. 10) ma świadomość znaczenia wsparcia osób z różnym rodzajem i stopniem niepełnosprawności. |
||
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2015/2016" (zakończony)
| Okres: | 2015-10-01 - 2016-02-19 |
 
 zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 15 godzin więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | Sylwia Kluczyńska | |
| Prowadzący grup: | Małgorzata Łuba | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Zaliczenie na ocenę | |
| Skrócony opis: |
Sposób pomiaru Ocena wypowiedzi ustnych na zajęciach Ocena aktywności na zajęciach Ocena wypowiedzi ustnych na zajęciach, ocena pracy pisemnej Aktywność na zajęciach. | |
| Pełny opis: |
1. Definicje niepełnosprawności Rodzaje niepełnosprawności, niepełnosprawność w Polsce w liczbach, orzecznictwo ds. niepełnosprawności 2. Specyfika pracy z osobą z niepełnosprawnością Własne doświadczenia, obawy związane z niepełnosprawnością, przekonania utrudniające pracę z osobami niepełnosprawnymi Etykieta postępowania wobec osób niepełnosprawnych 3. Formy pomocy i wsparcia osób z niepełnosprawnością Odruch naprawy i jego kontrolowanie Problemy zgłaszane przez osoby z niepełnosprawnością – propozycje pomocy Trudności w kontakcie z osobą z niepełnosprawnością Instytucje, ośrodki, organizacje udzielające pomocy osobom niepełnosprawnym i ich rodzinom 4. Zmiany w funkcjonowaniu rodziny spowodowane niepełnosprawnością jednego z jej członków Postawy bliskich wobec osoby niepełnosprawnej Poradnictwo rodzin i bliskich – wskazówki. | |
| Literatura: |
LITERATURA OBOWIAZKOWA I UZUPEŁNIAJĄCA Kosmol, A. (2002). Wybrane elementy treningu osób niepełnosprawnych. W: Z. Tarkowski, G.Jastrzębowska (red.). Człowiek wobec ograniczeń. Lublin: Wydawnictwo Fundacji ORATOR Miller, W., E., Rollnick, S. (2010). Wywiad motywujący. Jak przygotować ludzi do zmiany. Kraków: WUJ. Piętka, W. (2005). Wiedza o osobie niepełnosprawnej. W: I. Odrobińska (red.). Poradnik osobistego asystenta osoby niepełnosprawnej ruchowo. Warszawa: Polskie Towarzystwo Stwardnienia Rozsianego. Sękowski, A. (1999). Postawy wobec osób niepełnosprawnych. Psychologia Wychowawcza, 3, 237-246. | |
| Uwagi: |
FORMA AKTYWNOŚCI ŚREDNIA LICZBA GODZIN NA ZREALIZOWANIE AKTYWNOŚCI Uczestnictwo w zajęciach np. wykład, ćwiczenia 15g Przygotowanie się do zajęć (np. lektura tekstu) 20g Przygotowanie się do egzaminu 0 Przygotowanie referatu, eseju, prezentacji 10g Inne formy 0 Sumaryczna liczba punktów ECTS 5 | |
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2017/2018" (zakończony)
| Okres: | 2017-10-01 - 2018-02-18 |
zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 15 godzin więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | Sylwia Kluczyńska | |
| Prowadzący grup: | Małgorzata Łuba | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Zaliczenie na ocenę |
Właścicielem praw autorskich jest Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie.