Aspekty etyczne pomagania
Informacje ogólne
| Kod przedmiotu: | SP-AEP | Kod Erasmus / ISCED: | (brak danych) / (brak danych) |
| Nazwa przedmiotu: | Aspekty etyczne pomagania | ||
| Jednostka: | Instytut Psychologii | ||
| Grupy: |
Obowiązkowe dla stud. podyplomowych: poradnictwo psychologiczne i interwencja kryzysowa |
||
| Punkty ECTS i inne: |
0 LUB
3.00
(w zależności od programu)   zobacz reguły punktacji |
||
| Język prowadzenia: | polski | ||
| Rodzaj przedmiotu: | obowiązkowe |
||
| Efekty kształcenia: |
słuchacz potrafi scharakteryzować podstawowe zasady etyczne obowiązujące osobę udzielającą pomocy psychologicznej potrafi wymienić prawa klienta (w oparciu o KEPTP, Międzynarodową Deklarację Praw Człowieka) potrafi zidentyfikować konflikty wartości etycznych w sytuacjach trudnych w działalności profesjonalnej pomocy Umiejętności analizuje sytuacje profesjonalne pod kątem obecnych w nich wartości etycznych potrafi zastosować w sytuacjach profesjonalnych standardy etyczne obowiązujące psychologa Kompetencje społeczne (max. 10) posiada przekonane o konieczności i doniosłości zachowania się w sposób profesjonalny i przestrzegania zasad etyki zawodowej dostrzega i formułuje problemy moralne i dylematy etyczne związane z własną i cudzą pracą |
||
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2015/2016" (zakończony)
| Okres: | 2015-10-01 - 2016-02-19 |
 
 zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Wykład, 10 godzin więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | Sylwia Kluczyńska | |
| Prowadzący grup: | (brak danych) | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Zaliczenie na ocenę | |
| Skrócony opis: |
Sposób pomiaru Test wiadomości Ocena wypowiedzi ustnych | |
| Pełny opis: |
1. Definicje pojęć: etyka, moralność, deontologia. 2. Natura zła moralnego 3. Struktura działań moralnych (podmiotowość, decyzyjność , autonomia). 4. Uzasadnienie dla potrzeby deontologii w poradnictwie psychologicznym. 5. Główne wyznaczniki treści zasad deontologicznych (godność osoby, dobro klienta, asymetryczność relacji, prawo naturalne). 6.Obszary dylematów etycznych w procesie poradnictwa. 7.Sposoby rozwiązywania dylematów etycznych. 8. Najczęściej występujące dylematy etyczne w poradnictwie psychologicznym. | |
| Literatura: |
Literatura obowiązkowa Brzeziński J., Toeplitz-Winiewska M., Etyczne dylematy psychologii, 2004, Wydawnictwo Naukowe SWPS Brzeziński J., Toeplitz-Winiewska M., Praktyka psychologiczna w świetle standardów etycznych, 2004, Wydawnictwo Naukowe SWPS Stepulak M., Dylematy etyczno-zawodowe psychologa, 2002, Wydawnictwo TN KUL Polskie Towarzystwo Psychologiczne. Kodeks etyczno- zawodowy psychologa, 2000, PTP. Literatura uzupełniająca Jones C. i inn., Co wolno, a czego nie wolno terapeucie, 2005, GWP Hunter M., Struve J., The ethical use of touch in psychotherapy, 1998, Thousand Oaks Gordon P., Face to face: Therapy as ethics, 1999, London: Constable Olejnik S., Etyka lekarska, 1995, Wydawnictwo Unia Katowice | |
| Uwagi: |
FORMA AKTYWNOŚCI ŚREDNIA LICZBA GODZIN NA ZREALIZOWANIE AKTYWNOŚCI Uczestnictwo w zajęciach np. wykład, ćwiczenia 10g Przygotowanie się do zajęć (np. lektura tekstu) Przygotowanie się do egzaminu 5g Przygotowanie referatu, eseju, prezentacji Inne formy Sumaryczna liczba punktów ECTS 3 | |
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2017/2018" (zakończony)
| Okres: | 2017-10-01 - 2018-02-18 |
zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Wykład, 10 godzin więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | Sylwia Kluczyńska | |
| Prowadzący grup: | Wojciech Stefaniak | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Zaliczenie na ocenę |
Właścicielem praw autorskich jest Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie.