Sztuka w świecie współczesnym

Cykl zajęć będzie dotyczył obecności oraz roli sztuki we współczesnym świecie.

W ramach poszczególnych wykładów poznamy zarówno wybrane aspekty sztuki współczesnej jaki różnego rodzaju twórców. Dzięki temu podejmiemy dyskusję o miejscu sztuki zarówno w odniesieniu do danej jej formy, kontekstu jak i usytuowania w różnych wymiarach życia społecznego.

Sztuka współczesna operuje rozmaitymi językami. Z jednej strony naśladuje / adoptuje tradycyjne wzorce. Z drugiej nieustannie redefiniuje klasyczne pojęcia najważniejszych kategorii i wytwarza nowe estetyki oraz narzędzia.

W ramach cyklu wykładów będziemy mieli okazję zarówno przyjrzeć się bliżej wybranym obszarom sztuki współczesnej jak i wspólnie poodkrywać różne kierunki jej rozwoju. Dzięki temu:

a) uzyskamy wgląd w proces, w ramach którego formy obecność tego obszaru kultury we współczesnym świecie ulegają ewaluacji / przekształceniom / rewolucyjnym zmianom / destrukcji;

b) poznamy charakter zmian, jakie mają dziś miejsce w obrębie sztuki współczesnej

c) wyodrębnimy metody i narzędzia, dzięki którym sztuka współczesna oddziałuje tez na inne obszary życia społecznego.

Punktem wyjścia do realizacji całego programu będzie teoria Jeana Baudrillarda, który w publikacji "Spisek sztuki" nakreślił ciekawy obraz przyszłości sztuki w naszym otoczeniu.

Czy ten francuski socjolog i filozof miał rację?

Czy faktycznie półwieku później jesteśmy dziś świadkiem kresu sztuki?

Na te oraz szereg innych pytań postaramy odpowiedzieć wspólnie podczas dyskusji, z których każda będzie dedykowana odmiennym wymiarom sztuki współczesnej.

J. Baudrillard (2006). Spisek sztuki. przekł. Sławomir Królak. Warszawa: Wydawnictwo SIc!

M. Bogdańska-Krzyżanek, M. Świerżewska, Z. Dubowska (2016). Bardzo nam się podoba. Współczesna. Sztuka. Pytania. Warszawa: Nardowa Galeria Sztuki Zachęta.

S. Hodg (2020). Przewodnik po sztuce współczesnej. Dlaczego pięcioatek nie mógł tego zrobić. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

A. Włodarczyk-Kulak, M. Kulak. (2010). O Sztuce nowej i najnowszej. Główne kierunki artystyczne w sztuce XX i XXI wieku. Warszawa - Bielsko-Biała: Wydawnictwo Szkolne PWN

W. Zaniewski (2014). Dokąd zmierza sztuka współczesna? Gdynia: Novae Res

Metody kształcenia: wykład, dyskusja, analiza tekstów

Nakład pracy studenta:

Godziny kontaktowe: 30

Godziny przygotowania się do zajęć: 15

Łączna liczba godzin aktywności: 45.

Cykl zajęć będzie dotyczył obecności oraz roli sztuki we współczesnym świecie.

W ramach poszczególnych wykładów poznamy zarówno wybrane aspekty sztuki współczesnej jaki różnego rodzaju twórców. Dzięki temu podejmiemy dyskusję o miejscu sztuki zarówno w odniesieniu do danej jej formy, kontekstu jak i usytuowania w różnych wymiarach życia społecznego.

Sztuka współczesna operuje rozmaitymi językami. Z jednej strony naśladuje / adoptuje tradycyjne wzorce. Z drugiej nieustannie redefiniuje klasyczne pojęcia najważniejszych kategorii i wytwarza nowe estetyki oraz narzędzia.

W ramach cyklu wykładów będziemy mieli okazję zarówno przyjrzeć się bliżej wybranym obszarom sztuki współczesnej jak i wspólnie poodkrywać różne kierunki jej rozwoju. Dzięki temu:

a) uzyskamy wgląd w proces, w ramach którego formy obecność tego obszaru kultury we współczesnym świecie ulegają ewaluacji / przekształceniom / rewolucyjnym zmianom / destrukcji;

b) poznamy charakter zmian, jakie mają dziś miejsce w obrębie sztuki współczesnej

c) wyodrębnimy metody i narzędzia, dzięki którym sztuka współczesna oddziałuje tez na inne obszary życia społecznego.

Punktem wyjścia do realizacji całego programu będzie teoria Jeana Baudrillarda, który w publikacji "Spisek sztuki" nakreślił ciekawy obraz przyszłości sztuki w naszym otoczeniu.

Czy ten francuski socjolog i filozof miał rację?

Czy faktycznie półwieku później jesteśmy dziś świadkiem kresu sztuki?

Na te oraz szereg innych pytań postaramy odpowiedzieć wspólnie podczas dyskusji, z których każda będzie dedykowana odmiennym wymiarom sztuki współczesnej.

J. Baudrillard (2006). Spisek sztuki. przekł. Sławomir Królak. Warszawa: Wydawnictwo SIc!

M. Bogdańska-Krzyżanek, M. Świerżewska, Z. Dubowska (2016). Bardzo nam się podoba. Współczesna. Sztuka. Pytania. Warszawa: Nardowa Galeria Sztuki Zachęta.

S. Hodg (2020). Przewodnik po sztuce współczesnej. Dlaczego pięcioatek nie mógł tego zrobić. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

A. Włodarczyk-Kulak, M. Kulak. (2010). O Sztuce nowej i najnowszej. Główne kierunki artystyczne w sztuce XX i XXI wieku. Warszawa - Bielsko-Biała: Wydawnictwo Szkolne PWN

W. Zaniewski (2014). Dokąd zmierza sztuka współczesna? Gdynia: Novae Res

Metody kształcenia: wykład, dyskusja, analiza tekstów

Nakład pracy studenta:

Godziny kontaktowe: 30

Godziny przygotowania się do zajęć: 15

Łączna liczba godzin aktywności: 45.

Cykl zajęć będzie dotyczył obecności oraz roli sztuki we współczesnym świecie.

W ramach poszczególnych wykładów poznamy zarówno wybrane aspekty sztuki współczesnej jaki różnych twórców i kierunki sztuki przez nich rozwijane. Dzięki temu podejmiemy dyskusję o miejscu sztuki zarówno w odniesieniu do danej jej formy, kontekstu jak i usytuowania w różnych wymiarach życia społecznego.

Sztuka współczesna operuje rozmaitymi językami. Z jednej strony naśladuje / adoptuje tradycyjne wzorce i wpisuje się w przykład sfery życia świadczącej o ciągłości pewnych zachowań.

Z drugiej nieustannie redefiniuje klasyczne pojęcia najważniejszych kategorii i wytwarza nowe estetyki oraz narzędzia do opisywania otaczającej nas rzeczywistości i poddawania jej krytycznej refleksji z pozycji twórcy.

Stąd też, w ramach cyklu wykładów wychodząc od próby definicji, czym jest sztuka współczesna, najpierw przyjrzymy się bliżej wybranym jej obszarom, a następnie spróbujemy poddać krytycznej refleksji jej obecną rolę w życiu społecznym. Dzięki temu:

a) uzyskamy wgląd w proces, w ramach którego formy obecność tego obszaru kultury we współczesnym świecie ulegają ewaluacji / przekształceniom / rewolucyjnym zmianom / destrukcji;

b) poznamy charakter zmian, jakie mają dziś miejsce w obrębie sztuki współczesnej

c) wyodrębnimy metody i narzędzia, dzięki którym sztuka współczesna oddziałuje tez na inne obszary życia społecznego.

Punktem wyjścia do realizacji całego programu będzie teoria Jeana Baudrillarda, który w publikacji "Spisek sztuki" nakreślił ciekawy obraz przyszłości sztuki w naszym otoczeniu.

Czy ten francuski socjolog i filozof miał rację?

Czy faktycznie półwieku później jesteśmy dziś świadkiem kresu sztuki?

Na te oraz szereg innych pytań postaramy odpowiedzieć wspólnie podczas dyskusji, z których każda będzie dedykowana odmiennym wymiarom sztuki współczesnej.

J. Baudrillard (2006). Spisek sztuki. przekł. Sławomir Królak. Warszawa: Wydawnictwo SIc!

S. Hodg (2020). Przewodnik po sztuce współczesnej. Dlaczego pięcioatek nie mógł tego zrobić. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

A. Włodarczyk-Kulak, M. Kulak. (2010). O Sztuce nowej i najnowszej. Główne kierunki artystyczne w sztuce XX i XXI wieku. Warszawa - Bielsko-Biała: Wydawnictwo Szkolne PWN

W. Zaniewski (2014). Dokąd zmierza sztuka współczesna? Gdynia: Novae Res

Metody kształcenia: wykład, dyskusja, analiza tekstów

Nakład pracy studenta:

Godziny kontaktowe: 30

Godziny przygotowania się do zajęć: 15

Łączna liczba godzin aktywności: 45.