Socjolog wobec przekazów prasowych. Czytelnia - 2

obowiązkowe

TREŚCI PROGRAMOWE

Zajęcia prowadzone w formie warsztatów z elementami tutoringu grupowego.

1. Cotygodniowe zadania oparte na bieżącej lekturze prasy regionalnej, krajowej i zagranicznej oraz literatury faktu. Tytuły prasowe są uzgadniane każdorazowo pomiędzy prowadzącą/-ym a grupą. Tytuły prasy zagranicznej uwzględniają znajomość języków członków/-iń grupy.

2. Długoterminowe obserwacje przekazów medialnych.

3. Poprzez uczenie oparte na doświadczeniu praktyczne zetknięcie z mediami w sposób wyrabiający trwały nawyk stałej lektury prasy.

4. Uwrażliwienie na rozłożone w czasie zjawiska związane ze społecznym aspektem tematów realizowanych w mediach, w tym w Internecie.

5. Samodzielne analizy wybranych mechanizmów ujawnianych w przestrzeni mediów, marketingu i public relations.

Wiedza

Student/-ka ma rozszerzoną wiedzę o mediach lokalnych, ogólnopolskich i wybranych zagranicznych.

Posiada wiedzę o strukturze przekazu w mediach drukowanych i elektronicznych.

Umiejętności

Student/-ka potrafi analizować informacje dziennikarskie z wysokiej jakości czasopism i gazet.

Umie rozpoznawać gatunki dziennikarskie i poziom warsztatu.

Posiada umiejętność definiowania tematów do materiałów dziennikarskich i korzystania z różnych źródeł informacji.

Potrafi pracować i współdziałać w grupie.

Potrafi samodzielnie uzupełniać wiedzę i dba o samodzielny rozwój.

Kompetencje społeczne

Student/-ka uznaje znaczenie wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych w obszarze socjologii; jest gotów/-owa do krytycznej oceny odbieranych treści oraz do zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu.

Jest gotów/owa do systematycznego śledzenia prasy jako dodatkowego źródła danych o zjawiskach i procesach społecznych.