Facylitacja

SPOSOBY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

(1) aktywne uczestnictwo zajęciach,

(2) praca indywidualna,

(3) praca w grupach,

(4) wykonywanie zadań punktowanych – na podstawie wyników których zostanie wystawiona ocena końcowa zgodnie z punktacją

5p. – ocena bdb

4,5 p – ocena db +

4p – ocena db

3,5 p – ocena dst +

3 p – ocena dst

Tematyka zajęć

• Definicje i zakres facylitacji

• Cele facylitacji

• Etapy formowania się kultury małej grupy wg Edgara H. Scheina

• Rola i postawa facylitatora

• Zakres podstawowych umiejętności facylitatora

• Techniki facylitacyjne

• Metody facylitacji

• Cechy facylitatora

• Wymiary facylitacji

• Techniki pytań zadawane w procesie facylitacji

• Proces facylitacji grupowej

• Analiza problemów grupy w praktyce

• Facylitacja w praktyce

Dębska, E. (2010). Mentor, coach, facylitator–trzy role doradcy zawodowego. Edukacja dorosłych, (1 (62)), 78-89.

Miodyńska, A., & Wacięga, S. (2018). Facylitacja zespołowego diagnozowania i planowania strategicznego w lokalnych organizacjach kultury. Culture Management/Zarządzanie w Kulturze, 19(4).

Świątek, W. (2007). Menedżer jako facylitator. Zarządzanie Zasobami Ludzkimi, (5), 47-57.

Metody kształcenia:

metoda problemowa, dyskusja, burza mózgów, realizacja zadań indywidualnych i zespołowych, metoda projektowa, analiza przypadków

Nakład pracy osoby studiującej: 90 godzin (3 punkty ECTS)

Z zachowaniem zasady, że średnio 25 - 30 godzinom pracy odpowiada 1 punkt ECTS

SPOSOBY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

(1) aktywne uczestnictwo zajęciach,

(2) praca indywidualna,

(3) praca w grupach,

(4) wykonywanie zadań punktowanych – na podstawie wyników których zostanie wystawiona ocena końcowa zgodnie z punktacją

5p. – ocena bdb

4,5 p – ocena db +

4p – ocena db

3,5 p – ocena dst +

3 p – ocena dst

Tematyka zajęć

• Definicje i zakres facylitacji

• Cele facylitacji

• Etapy formowania się kultury małej grupy wg Edgara H. Scheina

• Rola i postawa facylitatora

• Zakres podstawowych umiejętności facylitatora

• Techniki facylitacyjne

• Metody facylitacji

• Cechy facylitatora

• Wymiary facylitacji

• Techniki pytań zadawane w procesie facylitacji

• Proces facylitacji grupowej

• Analiza problemów grupy w praktyce

• Facylitacja w praktyce

Dębska, E. (2010). Mentor, coach, facylitator–trzy role doradcy zawodowego. Edukacja dorosłych, (1 (62)), 78-89.

Miodyńska, A., & Wacięga, S. (2018). Facylitacja zespołowego diagnozowania i planowania strategicznego w lokalnych organizacjach kultury. Culture Management/Zarządzanie w Kulturze, 19(4).

Świątek, W. (2007). Menedżer jako facylitator. Zarządzanie Zasobami Ludzkimi, (5), 47-57.

Metody kształcenia:

metoda problemowa, dyskusja, burza mózgów, realizacja zadań indywidualnych i zespołowych, metoda projektowa, analiza przypadków

Nakład pracy osoby studiującej: 90 godzin (3 punkty ECTS)

Z zachowaniem zasady, że średnio 25 - 30 godzinom pracy odpowiada 1 punkt ECTS

SPOSOBY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Wiedza (prace domowe, opracowanie projektu w przestrzeni miejskiej),

umiejętności (odegranie ról facylitatorów/ek)

kompetencji (np. aktywne uczestnictwo na zajęciach, opracowanie i przeprowadzenie planu interwencji psychologicznej)

(1) aktywne uczestnictwo zajęciach, praca indywidualna i grupowa (25%)

(2) Poza zajęciami, w podgrupach: opracowanie projektu w przestrzeni miejskiej, którego elementem będzie przeprowadzenie procesu zbierania potrzeb oraz trening design thinking (50%)

(3) Na zajęciach, w parach: poprowadzenie w roli facylitatorów/ek ćwiczenia wspierającego wybrany proces grupowy (25%)

Numer zajęć - tematyka:

1. Prowadzenie spotkania grupowego w roli facylitatora

2. Rola facylitatora w procesie konsultacji społecznych i partycypacji społecznej.

3. Rola facylitatora w procesie twórczego generowania pomysłów w grupie. Praca z Personami i lego serious play

4. Rola facylitatora w procesie twórczego generowania pomysłów w grupie - przykłady ćwiczeń rozwijających twórczość

5. Rola facylitatora w rozwiązywaniu konfliktów

6. Przygotowanie do prowadzenia procesu mediacji - etapy i zasady prowadzenia mediacji

7. Przygotowanie do prowadzenia procesu mediacji - komunikacja na różnych etapach mediacji, ćwiczenia symulacyjne

8. Projektowanie oddziaływań społecznych mających na celu udział facylitatora w rozwiązywaniu konfliktów, w konsultacjach partycypacyjnych oraz w twórczym generowaniu pomysłów (konsultacje).

Zajęcia 9-15 Poprowadzenie w roli facylitatorów/ek ćwiczenia wspierającego wybrany proces grupowy. Zebranie informacji zwrotnej od grupy

Dębska, E. (2010). Mentor, coach, facylitator–trzy role doradcy zawodowego. Edukacja dorosłych, (1 (62)), 78-89.

Miodyńska, A., & Wacięga, S. (2018). Facylitacja zespołowego diagnozowania i planowania strategicznego w lokalnych organizacjach kultury. Culture Management/Zarządzanie w Kulturze, 19(4).

Świątek, W. (2007). Menedżer jako facylitator. Zarządzanie Zasobami Ludzkimi, (5), 47-57.

Nęcka, E., Orzechowski, J., Słabosz, A., Szymura, B. (2008). Trening twórczości. Gdańsk: GWP.

Metody kształcenia:

metoda problemowa, dyskusja, burza mózgów, realizacja zadań indywidualnych i zespołowych, metoda projektowa, elementy trening design thinking, analiza przypadków, projektowanie i analiza potrzeb

Nakład pracy osoby studiującej: 90 godzin (3 punkty ECTS)

Z zachowaniem zasady, że średnio 25 - 30 godzinom pracy odpowiada 1 punkt ECTS

Liczba godzin kontaktowych (zajęcia): 30 h

Prace domowe i literatura: 15 h

Liczba godzin potrzebnych do stworzenia projektu w przestrzeni miejskiej: 30 godzin

Przygotowanie ćwiczenia wspierającego wybrany proces grupowy: 15 godzin

SPOSOBY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

(1) aktywne uczestnictwo zajęciach,

(2) praca indywidualna,

(3) praca w grupach,

(4) wykonywanie zadań punktowanych – na podstawie wyników których zostanie wystawiona ocena końcowa zgodnie z punktacją

5p. – ocena bdb

4,5 p – ocena db +

4p – ocena db

3,5 p – ocena dst +

3 p – ocena dst

Tematyka zajęć

• Definicje i zakres facylitacji

• Cele facylitacji

• Etapy formowania się kultury małej grupy wg Edgara H. Scheina

• Rola i postawa facylitatora

• Zakres podstawowych umiejętności facylitatora

• Techniki facylitacyjne

• Metody facylitacji

• Cechy facylitatora

• Wymiary facylitacji

• Techniki pytań zadawane w procesie facylitacji

• Proces facylitacji grupowej

• Analiza problemów grupy w praktyce

• Facylitacja w praktyce

Dębska, E. (2010). Mentor, coach, facylitator–trzy role doradcy zawodowego. Edukacja dorosłych, (1 (62)), 78-89.

Miodyńska, A., & Wacięga, S. (2018). Facylitacja zespołowego diagnozowania i planowania strategicznego w lokalnych organizacjach kultury. Culture Management/Zarządzanie w Kulturze, 19(4).

Świątek, W. (2007). Menedżer jako facylitator. Zarządzanie Zasobami Ludzkimi, (5), 47-57.

Metody kształcenia:

metoda problemowa, dyskusja, burza mózgów, realizacja zadań indywidualnych i zespołowych, metoda projektowa, analiza przypadków

Nakład pracy osoby studiującej: 90 godzin (3 punkty ECTS)

Z zachowaniem zasady, że średnio 25 - 30 godzinom pracy odpowiada 1 punkt ECTS