Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie - Centralny System Uwierzytelniania

Dziecko i sztuka

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	IP-2F-DSZ
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	Dziecko i sztuka
Jednostka:	Instytut Pedagogiki
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	0 LUB 1.00 (w zależności od programu) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe
Pełny opis:	TREŚCI PROGRAMOWE Rola sztuki i aktywności twórczej w rozwoju dziecka. Współczesne koncepcje wychowania przez sztukę. Sztuka dziecka i jej naturalny rozwój. Dziecko a media (Sartori). Poetycka twórczość dziecka (Semenowicz). Stadia rozwoju rysunkowego dziecka (Lowenfeld). Analiza prac plastycznych dziecka – charakterystyka faz i okresów rozwoju artystycznego. Terapia przez sztuki plastyczne jako aspekt procesu doświadczenia artystycznego. Projekt artystyczny – projekt edukacyjny – aranżacja długoterminowych działań artystycznych, przygotowanie schematu wniosku na realizacje zadania plastycznego.
Efekty uczenia się:	Wiedza Zna i rozumie teorie współczesnego wychowania przez sztukę. Ponadto zna i rozumie główne trendy w twórczości artystycznej dziecka. Ma wiedzę pedagogiczną dotyczącą wychowania przez sztukę. Zna i rozumie współczesne oblicze dziecka wychowywanego przez media. Umiejętności Potrafi wykorzystywać posiadaną wiedzę dotyczącą sztuki dziecka podczas wykonywania zadań praktycznych. Kompetencje społeczne Jest gotowy do inspirowania i organizowania działalności na rzecz środowiska społecznego dziecka.

Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2020/2021" (zakończony)

Okres:	2021-02-22 - 2021-09-30	Wybrany podział planu: tygodniowy cykl przedmiotu Przejdź do planu PN WT ŚR CZ LAB PT
Typ zajęć:	Laboratorium/warsztaty, 15 godzin więcej informacji
Koordynatorzy:	Ewa Lewandowska-Tarasiuk
Prowadzący grup:	Ewa Lewandowska-Tarasiuk
Lista studentów:	(nie masz dostępu)
Zaliczenie:	Zaliczenie
Skrócony opis:	Zajęcia prowadzone zdalnie poprzez aplikacje Teams, zgodnie z planem zajęć lub w umówionych ze studentami terminach: • Przygotowywanie prezentacji w Power-Poincie: tekstów literackich, fragmentów różnorodnych tekstów kultury • Przesyłanie studentom merytorycznych interpretacji wybranych zagadnień związanych z różnorodnymi wątkami sztuki i wychowania, łączących bogactwo wychowania estetycznego w jego współczesnych kontekstach społecznych i uniwersalnych • Tworzenie autorskich scenariuszy różnorodnych zajęć związanych ze światem dziecka i sztuką, poszukiwanie nowych rozwiązań metodycznych, tworzenie autorskich esejów i pomysłotwórczych konceptów - jako podstawa zaliczenia.
Pełny opis:	Rola sztuki i aktywności twórczej w rozwoju dziecka. Współczesne koncepcje wychowania przez sztukę. Sztuka dziecka i jej naturalny rozwój. Dziecko a media (Sartori). Poetycka twórczość dziecka (Semenowicz). Stadia rozwoju rysunkowego dziecka (Lowenfeld). Analiza prac plastycznych dziecka – charakterystyka faz i okresów rozwoju artystycznego. Terapia przez sztuki plastyczne jako aspekt procesu doświadczenia artystycznego. Projekt artystyczny – projekt edukacyjny – aranżacja długoterminowych działań artystycznych, przygotowanie schematu wniosku na realizacje zadania plastycznego.
Literatura:	Dziecko i poezja w kontekście wczesnej edukacji pod red. Chęcińskiej U. Szczecin 2016 Lewandowska-Tarasiuk E. Kulturowy zwrot teorii jako nowe podejście do tekstów kultury w :zeszyty Naukowe nr 4 Polski Uniwersytet Na Obczyźnie w Londynie nr 4 Londyn 2016 Ligęza W. Co dzieci wiedzą o twórczości i tworzeniu? Kraków 2017 Smuszkiewicz A. Literatura dla dzieci Podręcznik dla studentów kierunków pedagogicznych Poznań 2016 Sztuka i wychowanie red. nauk. Pankowska K. Warszawa 2010 Wierzbicki P. Jak słuchać muzyki Kraków2016 Zalewska –Pawlak M. Sztuka i wychowanie w XXI wieku. W poszukiwaniu zagubionej teorii sztuki życia i sztuki w wychowaniu Łódź 2017
Uwagi:	https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3affbfb2834eaa4b7f8c9078e703e4d846%40thread.tacv2/1614080747788?context=%7b%22Tid%22%3a%22aee18df6-9fc6-4188-b9f4-b3f12e451c86%22%2c%22Oid%22%3a%22e1e6d124-52a4-4025-8063-a88ac00be690%22%7d

Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2021/2022" (zakończony)

Okres:	2022-02-21 - 2022-09-30	Wybrany podział planu: tygodniowy cykl przedmiotu Przejdź do planu PN WT ŚR CZ PT
Typ zajęć:	Laboratorium/warsztaty, 15 godzin więcej informacji
Koordynatorzy:	(brak danych)
Prowadzący grup:	Ewa Lewandowska-Tarasiuk
Lista studentów:	(nie masz dostępu)
Zaliczenie:	Zaliczenie

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie.