Medyczne aspekty niepełnosprawności
Informacje ogólne
| Kod przedmiotu: | ID-2F-MAN | Kod Erasmus / ISCED: | (brak danych) / (brak danych) |
| Nazwa przedmiotu: | Medyczne aspekty niepełnosprawności | ||
| Jednostka: | Instytut Pedagogiki Specjalnej | ||
| Grupy: |
Obowiązkowe dla I r. (ID) interdyscyp. studia nad niepełnosprawnością, (2-l) stacjonarne II st. |
||
| Punkty ECTS i inne: |
0 LUB
2.00
(w zależności od programu)   zobacz reguły punktacji |
||
| Język prowadzenia: | polski | ||
| Rodzaj przedmiotu: | obowiązkowe |
||
| Pełny opis: |
TREŚCI PROGRAMOWE 1. Pojęcie niepełnosprawności i modele niepełnosprawności – model medyczny, społeczny, modele funkcjonalne. 2. Bariery codziennego funkcjonowania. 3. Przepisy prawa dotyczące osób z niepełnosprawnością – przegląd. Orzecznictwo - stopnie niepełnosprawności. 4. Grupy dyspanseryjne, rodzaje niepełnosprawności. 5. Główne przyczyny niepełnosprawności. 6. Rodzaje niepełnosprawności – ruchowa (fizyczna), sensoryczna, psychiczna. 7. Budowa i funkcja układu nerwowego, jako podstawa medyczna wybranych rodzajów niepełnosprawności. 8. Niepełnosprawność ruchowa – przyczyny, rodzaje, metody zaopatrzenia 9. Przykłady chorób będących przyczyną niepełnosprawności ruchowej 10. Niepełnosprawność psychiczna – przyczyny, rodzaje, metody leczenia. Objawy a funkcjonowanie osobiste, zawodowe, społeczne, jako wykładniki niepełnosprawności. Organizacja opieki psychiatrycznej. 11. Przykłady chorób będących przyczyną niepełnosprawności psychicznej 12. Podstawowe dziedziny medycyny, metody oceny funkcjonalnej i objawowej. |
||
| Efekty uczenia się: |
Wiedza Posiada pogłębioną wiedzę z zakresu podstawowych działów medycznych podstaw rozwoju i wychowania oraz zna ich powiązania z innymi dyscyplinami przyrodniczymi Posiada usystematyzowany zasób terminologiczny z zakresu niepełnosprawności rozszerzony o kategorie pojęciowe i terminologię z obszaru medycznych aspektów niepełnosprawności. Zna rozszerzone medyczne koncepcje człowieka i ich odniesienia do niepełnosprawności oraz projektowania działań na rzecz osób z niepełnosprawnością Zna w pogłębionym stopniu prawidłowości i zaburzenia rozwoju biologicznego człowieka w cyklu życia. Umiejętności Potrafi wykorzystywać wiedzę z zakresu medycznych aspektów niepełnosprawności w celu identyfikowania złożonych i nietypowych problemów w obszarze niepełnosprawności. Potrafi wykorzystywać poznaną terminologię w celu komunikowania się ze zróżnicowanymi kręgami odbiorców na tematy dotyczące medycznych aspektów niepełnosprawności. Kompetencje społeczne Jest gotów do krytycznej oceny poziomu swojej wiedzy i umiejętności, określenia potrzeb w zakresie własnego rozwoju osobistego i naukowego oraz kreowania własnego warsztatu metodycznego i badawczego. Jest gotów do kreatywnego wykorzystania posiadanej, interdyscyplinarnej wiedzy i umiejętności z zakresu medycznych aspektów niepełnosprawności w celu rozwiązywania problemów poznawczych oraz praktycznych oraz poszukiwania wsparcia ekspertów z obszaru medycyny w przypadku trudności w samodzielnym rozwiązaniu problemu. |
||
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2019/2020" (zakończony)
| Okres: | 2019-10-01 - 2020-02-16 |
 
 zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Wykład, 15 godzin więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | Iwona Patejuk-Mazurek | |
| Prowadzący grup: | Iwona Patejuk-Mazurek | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Zaliczenie na ocenę | |
| Skrócony opis: |
Przedmiot ma za zadanie zapoznać studentów z pojęciem niepełnosprawności w kontekście medycznym i podstawowymi rodzajami niepełnosprawności. Ma zwrócić uwagę na zaburzenia funkcjonowania z tego wynikające i możliwości pomocy osobom z różnymi rodzajami niepełnosprawnośc | |
| Pełny opis: |
WYKŁADY 1. Pojęcie niepełnosprawności i modele niepełnosprawności – model medyczny, społeczny, modele funkcjonalne. 2. Bariery codziennego funkcjonowania. 3. Przepisy prawa dotyczące osób z niepełnosprawnością – przegląd. Orzecznictwo - stopnie niepełnosprawności.. 4. Grupy dyspanseryjne, rodzaje niepełnosprawności. 5. Główne przyczyny niepełnosprawności. 6. Rodzaje niepełnosprawności – ruchowa (fizyczna), sensoryczna, psychiczna. 7. Budowa i funkcja układu nerwowego, jako podstawa medyczna wybranych rodzajów niepełnosprawności. 8. Niepełnosprawność ruchowa – przyczyny, rodzaje, metody zaopatrzenia 9. Przykłady chorób będących przyczyną niepełnosprawności ruchowej 10. Niepełnosprawność psychiczna – przyczyny, rodzaje, metody leczenia. Objawy a funkcjonowanie osobiste, zawodowe, społeczne, jako wykładniki niepełnosprawności. Organizacja opieki psychiatrycznej. 11. Przykłady chorób będących przyczyną niepełnosprawności psychicznej 12. Podstawowe dziedziny medycyny, metody oceny funkcjonalnej i objawowej | |
| Literatura: |
Obowiązkowa: 1. Wolski P.: Niepełnosprawność ruchowa. Między diagnozą a działaniem.Koordynacja na rzecz aktywnej integracji, Warszawa 2013 2. Jarema M. (red.): Psychiatria. PWZL, 2016 3. Piotrowicz R. (red.): Interdyscyplinarne uwarunkowania rozwoju małego dziecka. Wybrane zagadnienia. Wydawnictwo APS, Warszawa, 2014 4. Łosiowski Z. (red.): Dziecko niepełnosprawne ruchowo. Wybrane zaburzenia neurorozwojowe i zespoły neurologiczne. Część 1. Wydawnictwo Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa, 1997. 5. Międzynarodowa Statystyczna Klasyfikacja Chorób i Problemów Zdrowotnych. Rewizja Dziesiąta. Klasyfikacja Zaburzeń Psychicznych i Zaburzeń Zachowania w ICD-10. Uniwersyteckie Wydawnictwo Medyczne „Vesalius”. IPiN Kraków-Warszawa, 2000. 6. www.niepelnosprawni.gov.pl Uzupełniająca: 1. Górska T., Grabowska A., Zagrodzka J.: Mózg a zachowanie, PWN, Warszawa, 2012 2. Borkowska M. (red.): Dziecko niepełnosprawne ruchowo. Usprawnianie ruchowe. Część 2. Wydawnictwo Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa, 1997. 3. Tkaczyk M.: Osoby niepełnosprawne wśród nas. Integracja osób niepełnosprawnych, kształtowanie postaw, działania pomocowe. Związek Harcerstwa Rzeczpospolitej. Główna Kwatera Harcerek, Warszawa, 2003. 4. Arusztowicz B., Bąkowski W.: Dziecko niepełnosprawne z dysfunkcją narządu ruchu. Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków, 2001. | |
| Uwagi: |
Metody kształcenia: wykład z prezentacją multimedialną Nakład pracy studenta: Godziny kontaktowe - 15h Studiowanie literatury, przygotowanie się do egzaminu - 35h Sumaryczna liczba punktów ECTS - 2. | |
Właścicielem praw autorskich jest Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie.