Relacja terapeutyczna

1. Zajęcia wprowadzające – zapoznanie z tematyką warsztatów

2. Formułowanie celów i układanie planu terapii, pierwsza sesja: oczekiwania klienta i terapeuty

3. Osoba pacjenta – zjawisko przeniesienia i jego sygnały

4. Osoba terapeuty – zjawisko przeciwprzeniesienia i jego funkcje

5. Relacja terapeutyczna w różnych orientacjach terapeutycznych /pod. systemowe/

6. Relacja terapeutyczna w różnych fazach psychoterapii– zjawisko oporu

7. Relacja terapeutyczna u pacjentów z różnym rozpoznaniem

8. Relacja terapeutyczna – przyspieszanie terapii, podsumowanie zajęć

Wiedza

Student potrafi:

formułować cele wybranej metody pomocy psychologicznej;

rozpoznawać wpływ własnych (terapeuty) zachowań na jakość relacji terapeutycznej;

rozpoznawać różnice w relacji terapeutycznej w zależności od rodzaju metody pomocy psychologicznej;

rozpoznawać różnice w relacji terapeutycznej w zależności od etapu w procesie zmiany;

Umiejętności

uzgodnić z pacjentem/klientem wspólne cele terapii/pomocy psychologicznej;

zaprojektować i uzgodnić z pacjentem sposoby osiągania celów terapii;

oceniać krytyczne momenty w relacji terapeutycznej;

przeprowadzić rozmowę z pacjentem o problemach w ich relacji terapeutycznej;

Kompetencje społeczne

jest otwarty na rozumienie samego siebie;

jest zdolny do modyfikowania swoich zachowań w relacji.

Sposób pomiaru

Ocena umiejętności podczas wykonywania zadań