Podstawy psychologii
Informacje ogólne
| Kod przedmiotu: | 20-3F-PPY | Kod Erasmus / ISCED: | (brak danych) / (brak danych) |
| Nazwa przedmiotu: | Podstawy psychologii | ||
| Jednostka: | Instytut Psychologii | ||
| Grupy: |
Obowiązkowe dla I r. PY, (5-l) niestacjonarne Obowiązkowe dla I r. PY, (5-l) stacjonarne |
||
| Punkty ECTS i inne: |
0 LUB
7.00
(w zależności od programu)   zobacz reguły punktacji |
||
| Język prowadzenia: | polski | ||
| Rodzaj przedmiotu: | obowiązkowe |
||
| Efekty uczenia się: |
Wiedza Posiada wiedzę o przedmiocie psychologii jako nauki. Zna i rozumie podstawowe pojęcia z zakresu psychologii. Posiada wiedzę o kierunkach psychologicznych i ich historycznych uwarunkowaniach. Zna (na poziomie podstawowym) metody badań stosowanych w psychologii. Umiejętności Potrafi posługiwać się terminologią psychologiczną, charakteryzować podstawowe procesy psychiczne oraz posługiwać się wiedzą o zjawiskach psychicznych w wyjaśnianiu elementarnych zachowań (zjawisk) indywidualnych i społecznych. Kompetencje społeczne Ma pozytywne nastawienie do zdobywania wiedzy z zakresu psychologii. |
||
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2016/2017" (zakończony)
| Okres: | 2016-10-01 - 2017-02-19 |
 
 zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 30 godzin więcej informacji Wykład, 30 godzin więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | Karolina Konopka | |
| Prowadzący grup: | Karolina Konopka, Marta Rutkowska | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Egzamin | |
| Skrócony opis: |
egzamin pisemny (test wyboru), testy wiadomości na ćwiczeniach, pytania sprawdzające na ćwiczeniach, zadania wykonywane w małych grupach | |
| Pełny opis: |
Psychologia jako nauka Warsztat metodologiczny psychologa Rozwój psychologii jako nauki Spostrzeganie i uwaga Uczenie się Pamięć Mowa i myślenie Emocje i stres Motywacje Temperament i osobowość Inteligencja Perspektywa rozwojowa w psychologii Społeczne uwarunkowania zachowania Psychopatologia-rodzaje zaburzeń psychicznych | |
| Literatura: |
Literatura obowiązkowa: Aronson, E., Wilson, T.,D., Akert, R. (2004). Psychologia Społeczna. Poznań: Wydawnictwo Zysk i S-ka (271-299, 323-350) Falkowski, A., Maruszewski, T. i Nęcka, E. (2008). Procesy poznawcze. W: J. Strelau, D. Doliński (red.), Psychologia. Podręcznik akademicki, tom 1 (s. 445-450). Gdańsk: GWP. Gerrig, R.J. i Zimbardo, P.G. (2006). Psychologia i Życie. Warszawa: PWN (s. 2-7, 20-41, 92-139, 166-226, 280--381, 386-413) Łukaszewski, W. (2003). Psychologiczne koncepcje człowieka. W: J. Strelau (red.), Psychologia. Podręcznik akademicki, tom 1, Podstawy psychologii (s. 67-92). Gdańsk: GWP. Meyer, R., (2008). Psychopatologia. Jeden przypadek wiele teorii. Gdańsk: GWP (21-37) Rathus, S. A. (2004). Psychologia współczesna. Gdańsk: GWP (371-408, 685-724). Stachowski, R. (2002). Historia psychologii - od Wundta do czasów najnowszych. W: J. Strelau (red.), Psychologia. Podręcznik akademicki, tom 1, Podstawy psychologii (25-66). Gdańsk: GWP. Stirling, J., D., Hellewell, S., E. (2005). Psychopatologia. Wprowadzenie do Psychologii: Psychologia Kliniczna. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne (23-35) Zimbardo, P.G., Johnson, R.L. i McCann, V. (2010). Psychologia: Kluczowe koncepcje. Psychologia osobowości, tom 4. Warszawa: PWN (24-84) Literatura uzupełniająca: Eysenck, H., Eysenck, M. (2003). Podpatrywanie umysłu. Gdańsk: GWP (wybrane rozdziały). Hock, R. R. (2003). Czterdzieści prac badawczych, które zmieniły oblicze psychologii. Fascynująca podróż w krainę nauki. Gdańsk: GWP (wybrane rozdziały) Łukaszewski, W. (2015). Wielkie i te nieco mniejsze pytania psychologii. Sopot: Smak słowa (wybrane rozdziały) | |
| Uwagi: |
metody kształcenia: wykład, prezentacje multimedialne, wykonywanie zadań, dyskusja w całej grupie i w podgrupach, ćwiczenia indywidualne, omawianie przypadków Godziny kontaktowe 60 Przygotowanie się do zajęć, lektury 80 Przygotowanie się do egzaminu 60 Przygotowanie się do testów zaliczeniowych 30 | |
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy dla niestacjonarnych 2016/2017" (zakończony)
| Okres: | 2016-10-01 - 2017-02-26 |
zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 30 godzin więcej informacji Wykład, 15 godzin więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | Karolina Konopka | |
| Prowadzący grup: | Karolina Konopka, Marta Rutkowska | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Egzamin | |
| Skrócony opis: |
egzamin pisemny (test wyboru), testy wiadomości na ćwiczeniach, pytania sprawdzające na ćwiczeniach, zadania wykonywane w małych grupach | |
| Pełny opis: |
Psychologia jako nauka Warsztat metodologiczny psychologa Rozwój psychologii jako nauki Spostrzeganie i uwaga Uczenie się Pamięć Emocje i stres Motywacje Temperament i osobowość Inteligencja Perspektywa rozwojowa w psychologii Społeczne uwarunkowania zachowania Psychopatologia-rodzaje zaburzeń psychicznych | |
| Literatura: |
Literatura obowiązkowa: Falkowski, A., Maruszewski, T. i Nęcka, E. (2008). Procesy poznawcze. W: J. Strelau, D. Doliński (red.), Psychologia. Podręcznik akademicki, tom 1 (s. 445-450). Gdańsk: GWP. Gerrig, R.J. i Zimbardo, P.G. (2006). Psychologia i Życie. Warszawa: PWN (s. 2-7, 20-41, 92-139, 166-226, 280-307, 352-381, 386-413) Łukaszewski, W. (2003). Psychologiczne koncepcje człowieka. W: J. Strelau (red.), Psychologia.Podręcznik akademicki, tom 1, Podstawy psychologii (s. 67-92). Gdańsk: GWP. Stachowski, R. (2002). Historia psychologii - od Wundta do czasów najnowszych. W: J. Strelau (red.), Psychologia. Podręcznik akademicki, tom 1, Podstawy psychologii (s. 25-66). Gdańsk: GWP. Zimbardo, P.G., Johnson, R.L. i McCann, V. (2010). Psychologia: Kluczowe koncepcje. Psychologia osobowości, tom 4. Warszawa: PWN (s. 24-84) Literatura uzupełniająca: Eysenck, H., Eysenck, M. (2003). Podpatrywanie umysłu. Gdańsk: GWP (wybrane rozdziały). Hock, R. R. (2003). Czterdzieści prac badawczych, które zmieniły oblicze psychologii. Fascynująca podróż w krainę nauki. Gdańsk: GWP (wybrane rozdziały) Łukaszewski, W. (2015). Wielkie i te nieco mniejsze pytania psychologii. Sopot: Smak słowa (wybrane rozdziały) | |
| Uwagi: |
metody kształcenia: wykład, prezentacje multimedialne, wykonywanie zadań, dyskusja w całej grupie i w podgrupach, ćwiczenia indywidualne, omawianie przypadków Godziny kontaktowe 45 Przygotowanie się do zajęć, lektury 90 Przygotowanie się do egzaminu 60 Przygotowanie się do testów zaliczeniowych 30 | |
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2017/2018" (zakończony)
| Okres: | 2017-10-01 - 2018-02-18 |
zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 30 godzin więcej informacji Wykład, 30 godzin więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | Karolina Konopka | |
| Prowadzący grup: | Karolina Konopka, Marta Rutkowska | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Egzamin | |
| Skrócony opis: |
egzamin pisemny (test wyboru), testy wiadomości na ćwiczeniach, pytania sprawdzające na ćwiczeniach, zadania wykonywane w małych grupach i indywidualnie | |
| Pełny opis: |
Psychologia jako nauka Warsztat metodologiczny psychologa Rozwój psychologii jako nauki Spostrzeganie i uwaga Uczenie się Pamięć Mowa i myślenie Emocje i stres Motywacje Temperament i osobowość Inteligencja Perspektywa rozwojowa w psychologii Społeczne uwarunkowania zachowania Psychopatologia-rodzaje zaburzeń psychicznych | |
| Literatura: |
Literatura obowiązkowa - wykład Gerrig, R.J., Zimbardo, P.G. (2012). Psychologia i Życie. Warszawa: PWN • rozdział 1, 2, 6, 7, 9, 13, • rozdział 4 (strony 128-137 oraz 160-185) • rozdział 8 (strony 344-353) • rozdział 12 (strony 508 -545) Stachowski, R. (2002). Historia psychologii - od Wundta do czasów najnowszych. W: J. Strelau (red.), Psychologia. Podręcznik akademicki, tom 1, Podstawy psychologii (s. 58-66). Gdańsk: GWP. Zimbardo, P.G., Johnson, R.L., McCann, V. (2012). Psychologia. Kluczowe koncepcje (tom 2). Warszawa: PWN (rozdziały 1.4, 1.5) Literatura - ćwiczenia (szczegółowe informacje przekazane w sylabusie dla studentów) | |
| Uwagi: |
metody kształcenia: wykład, prezentacje multimedialne, wykonywanie zadań, dyskusja w całej grupie i w podgrupach, ćwiczenia indywidualne, omawianie przypadków Godziny kontaktowe 60 Przygotowanie się do zajęć, lektury 80 Przygotowanie się do egzaminu 60 Przygotowanie się do testów zaliczeniowych 30 | |
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy dla niestacjonarnych 2017/2018" (zakończony)
| Okres: | 2017-10-01 - 2018-02-26 |
zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 30 godzin więcej informacji Wykład, 15 godzin więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | Karolina Konopka | |
| Prowadzący grup: | Karolina Konopka, Marta Rutkowska | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Egzamin | |
| Skrócony opis: |
egzamin pisemny (test wyboru), testy wiadomości na ćwiczeniach, pytania sprawdzające na ćwiczeniach, zadania wykonywane w małych grupach i indywidualnie | |
| Pełny opis: |
Psychologia jako nauka Warsztat metodologiczny psychologa Rozwój psychologii jako nauki Spostrzeganie i uwaga Uczenie się Pamięć Mowa i myślenie Emocje i stres Motywacje Temperament i osobowość Inteligencja Perspektywa rozwojowa w psychologii Społeczne uwarunkowania zachowania Psychopatologia-rodzaje zaburzeń psychicznych | |
| Literatura: |
Literatura obowiązkowa - wykład Gerrig, R.J., Zimbardo, P.G. (2012). Psychologia i Życie. Warszawa: PWN • rozdział 1, 2, 6, 7, 9, 13, • rozdział 4 (strony 128-137 oraz 160-185) • rozdział 8 (strony 344-353) • rozdział 12 (strony 508 -545) Stachowski, R. (2002). Historia psychologii - od Wundta do czasów najnowszych. W: J. Strelau (red.), Psychologia. Podręcznik akademicki, tom 1, Podstawy psychologii (s. 58-66). Gdańsk: GWP. Literatura - ćwiczenia (szczegółowe informacje przekazane w sylabusie dla studentów) | |
| Uwagi: |
metody kształcenia: wykład, prezentacje multimedialne, wykonywanie zadań, dyskusja w całej grupie i w podgrupach, ćwiczenia indywidualne, omawianie przypadków Godziny kontaktowe 45 Przygotowanie się do zajęć, lektury 80 Przygotowanie się do egzaminu 60 Przygotowanie się do testów zaliczeniowych 30 | |
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2018/2019" (zakończony)
| Okres: | 2018-10-01 - 2019-02-17 |
zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 30 godzin więcej informacji Wykład, 30 godzin więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | Karolina Konopka | |
| Prowadzący grup: | Karolina Konopka, Marta Rutkowska, Łukasz Zaborek | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Egzamin | |
| Skrócony opis: |
egzamin pisemny (test wyboru), testy wiadomości na ćwiczeniach, pytania sprawdzające na ćwiczeniach, zadania wykonywane w małych grupach i indywidualnie | |
| Pełny opis: |
Psychologia jako nauka Warsztat metodologiczny psychologa Rozwój psychologii jako nauki Spostrzeganie i uwaga Uczenie się Pamięć Mowa i myślenie Emocje i stres Motywacje Temperament i osobowość Inteligencja Perspektywa rozwojowa w psychologii Społeczne uwarunkowania zachowania Psychopatologia-rodzaje zaburzeń psychicznych | |
| Literatura: |
Literatura obowiązkowa - wykład Gerrig, R.J., Zimbardo, P.G. (2012). Psychologia i Życie. Warszawa: PWN • rozdział 1, 2, 6, 7, 9, 13, • rozdział 4 (strony 128-137 oraz 160-185) • rozdział 8 (strony 344-353) • rozdział 12 (strony 508 -545) Stachowski, R. (2002). Historia psychologii - od Wundta do czasów najnowszych. W: J. Strelau (red.), Psychologia. Podręcznik akademicki, tom 1, Podstawy psychologii (s. 58-66). Gdańsk: GWP. | |
| Uwagi: |
metody kształcenia: wykład, prezentacje multimedialne, wykonywanie zadań, dyskusja w całej grupie i w podgrupach, ćwiczenia indywidualne, omawianie przypadków Godziny kontaktowe 60 Przygotowanie się do zajęć, lektury 80 Przygotowanie się do egzaminu 60 Przygotowanie się do testów zaliczeniowych 30 | |
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy dla niestacjonarnych 2018/2019" (zakończony)
| Okres: | 2018-10-01 - 2019-03-01 |
zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 30 godzin więcej informacji Wykład, 15 godzin więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | Karolina Konopka | |
| Prowadzący grup: | Karolina Konopka, Marta Rutkowska, Łukasz Zaborek | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Egzamin | |
| Skrócony opis: |
egzamin pisemny (test wyboru), testy wiadomości na ćwiczeniach, pytania sprawdzające na ćwiczeniach, zadania wykonywane w małych grupach i indywidualnie | |
| Pełny opis: |
Psychologia jako nauka Warsztat metodologiczny psychologa Rozwój psychologii jako nauki Spostrzeganie i uwaga Uczenie się Pamięć Mowa i myślenie Emocje i stres Motywacje Temperament i osobowość Inteligencja Perspektywa rozwojowa w psychologii Społeczne uwarunkowania zachowania Psychopatologia-rodzaje zaburzeń psychicznych | |
| Literatura: |
Literatura obowiązkowa - wykład Gerrig, R.J., Zimbardo, P.G. (2012). Psychologia i Życie. Warszawa: PWN • rozdział 1, 2, 6, 7, 9, 13, • rozdział 4 (strony 128-137 oraz 160-185) • rozdział 8 (strony 344-353) • rozdział 12 (strony 508 -545) Stachowski, R. (2002). Historia psychologii - od Wundta do czasów najnowszych. W: J. Strelau (red.), Psychologia. Podręcznik akademicki, tom 1, Podstawy psychologii (s. 58-66). Gdańsk: GWP. | |
| Uwagi: |
metody kształcenia: wykład, prezentacje multimedialne, wykonywanie zadań, dyskusja w całej grupie i w podgrupach, ćwiczenia indywidualne, omawianie przypadków Godziny kontaktowe 45 Przygotowanie się do zajęć, lektury 80 Przygotowanie się do egzaminu 60 Przygotowanie się do testów zaliczeniowych 30 | |
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy dla niestacjonarnych 2019/2020" (zakończony)
| Okres: | 2019-10-01 - 2020-02-28 |
zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 30 godzin więcej informacji Wykład, 15 godzin więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | (brak danych) | |
| Prowadzący grup: | Karolina Konopka, Marta Rutkowska | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Egzamin |
Właścicielem praw autorskich jest Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie.