Platformy kształcenia zdalnego
Informacje ogólne
| Kod przedmiotu: | 10-4S-PKZ | Kod Erasmus / ISCED: | (brak danych) / (brak danych) |
| Nazwa przedmiotu: | Platformy kształcenia zdalnego | ||
| Jednostka: | Instytut Pedagogiki | ||
| Grupy: |
Obowiązkowe dla II r. PE spec. nienaucz.: edukacja zdalna i grafika komp., (2-l) stacj. II st. |
||
| Punkty ECTS i inne: |
0 LUB
1.00
(w zależności od programu)   zobacz reguły punktacji |
||
| Język prowadzenia: | polski | ||
| Rodzaj przedmiotu: | obowiązkowe |
||
| Efekty uczenia się: |
UMIEJĘTNOŚCI PE2_U03 - Potrafi sprawnie porozumiewać się przy użyciu różnych kanałów i technik komunikacyjnych dostępnych w elektronicznych systemach zarządzania nauczaniem (LMS) z innymi uczestnikami procesu edukacji zdalnej. PE2_U06 - Potrafi pozyskiwać dane na temat przebiegu i wyników kształcenia z wykorzystaniem platform kształcenia zdalnego. PE2_U10 - Potrafi wybrać i zastosować właściwą platformę edukacji zdalnej w celu efektywnego wykonania zadań edukacyjnych. PE2_U13 - Potrafi realizować zadania edukacyjne z wykorzystaniem platform kształcenia zdalnego. KOMPETENCJE SPOŁECZNE PE2_K05 - Jest świadomy istnienia etycznego wymiaru stosowania technologii informacyjnej w edukacji, szczególnie w kontekście projektowania działań na platformach kształcenia zdalnego. |
||
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2014/2015" (zakończony)
| Okres: | 2014-10-01 - 2015-02-23 |
 
 zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 15 godzin więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | Mariusz Fila | |
| Prowadzący grup: | Mariusz Fila | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Zaliczenie na ocenę | |
| Skrócony opis: |
Opis sposobów pomiaru efektów kształcenia: Ocena platformy skonfigurowanej przez studenta. Obserwacja pracy studenta podczas zajęć. | |
| Pełny opis: |
Przegląd platform LMS. Instalacja LMS. Zarządzanie kontami studenta. Konfiguracja ścieżek szkoleniowych. • Kursy • Testy • Egzaminy • Ankiety • Ogłoszenia • Powiadomienia • Forum • Chat • FAQ Raporty | |
| Literatura: |
LMS- Learning Management System Dokumentacja użytkownika. 4system. Z. Zieliński. E-learning w edukacji. Jak stworzyć multimedialną i w pełni interaktywną treść dydaktyczną. Helion 2012 R. Mazgaj i wsp. Platforma moodle dla każdego nauczyciela. Itstart, 2014 | |
| Uwagi: |
Metody kształcenia: Metody problemowe, pokaz, pogadanka, metody ćwiczebne i zadaniowe, elementy wykładu, dyskusja. Nakład pracy studenta: Godziny kontaktowe, ćwiczenia - 15 Przygotowanie się do zajęć, lektury - 4 Przygotowanie własnej konfiguracji platformy - 16 | |
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2015/2016" (zakończony)
| Okres: | 2015-10-01 - 2016-02-19 |
zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 15 godzin więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | Mariusz Fila | |
| Prowadzący grup: | Mariusz Fila | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Zaliczenie na ocenę | |
| Skrócony opis: |
Opis sposobów pomiaru efektów kształcenia: Ocena platformy skonfigurowanej przez studenta. Obserwacja pracy studenta podczas zajęć. | |
| Pełny opis: |
Przegląd platform LMS. Instalacja LMS. Zarządzanie kontami studenta. Konfiguracja ścieżek szkoleniowych. • Kursy • Testy • Egzaminy • Ankiety • Ogłoszenia • Powiadomienia • Forum • Chat • FAQ Raporty | |
| Literatura: |
LITERATURA OBOWIĄZKOWA LMS- Learning Management System Dokumentacja użytkownika. 4system. Z. Zieliński. E-learning w edukacji. Jak stworzyć multimedialną i w pełni interaktywną treść dydaktyczną. Helion 2012 R. Mazgaj i wsp. Platforma moodle dla każdego nauczyciela. Itstart, 2014 LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA J. Bednarek. Multimedialne kształcenie ustawiczne nauczycieli. WSPTWP 2010. | |
| Uwagi: |
Metody kształcenia: Metody problemowe, pokaz, pogadanka, metody ćwiczebne i zadaniowe, elementy wykładu, dyskusja. Nakład pracy studenta: Godziny kontaktowe, ćwiczenia - 15 Przygotowanie się do zajęć, lektury - 4 Przygotowanie własnej konfiguracji platformy - 16 Sumaryczna liczba punktów ECTS 1 | |
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2016/2017" (zakończony)
| Okres: | 2016-10-01 - 2017-02-19 |
zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 15 godzin więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | Anna Andrzejewska | |
| Prowadzący grup: | Bożena Wujec | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Zaliczenie na ocenę | |
| Pełny opis: |
Student w toku zajęć poznaje najważniejsze aspekty związane z wykorzystaniem w edukacji platform kształcenia zdalnego. Będzie posiadał umiejętność analizy i wyboru platform kształcenia zdalnego stosownie do potrzeb oraz celów edukacyjnych. TREŚCI PROGRAMOWE Ćwiczenia: 1. Wprowadzenie do przedmiotu i celów kształcenia 2. Przegląd platform kształcenia zdalnego na różnych poziomach edukacji 3. Omówienie różnorodnych ścieżek edukacyjnych - Kursy szkoleniowe - Prace domowe - Testy - przygotowanie, analiza i ocena - Egzaminy - Ankiety - Ogłoszenia - Forum - Chat - Transmisje z nagrań i na żywo - FAQ - Tworzenie i generowanie raportów | |
| Literatura: |
1.Z. Zieliński. E-learning w edukacji. Jak stworzyć multimedialną i w pełni interaktywną treść dydaktyczną. Helion 2012. 2. J. Bednarek. Multimedialne kształcenie ustawiczne nauczycieli. WSPTWP 2010. | |
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2017/2018" (zakończony)
| Okres: | 2017-10-01 - 2018-02-18 |
zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 15 godzin więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | Mariusz Fila | |
| Prowadzący grup: | Mariusz Fila | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Zaliczenie na ocenę | |
| Skrócony opis: |
Opis sposobów pomiaru efektów kształcenia: Ocena platformy skonfigurowanej przez studenta. Obserwacja pracy studenta podczas zajęć. | |
| Pełny opis: |
Przegląd platform LMS. Instalacja LMS. Zarządzanie kontami studenta. Konfiguracja ścieżek szkoleniowych. • Kursy • Testy • Egzaminy • Ankiety • Ogłoszenia • Powiadomienia • Forum • Chat • FAQ • Raporty | |
| Literatura: |
LITERATURA OBOWIĄZKOWA LMS- Learning Management System Dokumentacja użytkownika. 4system. Z. Zieliński. E-learning w edukacji. Jak stworzyć multimedialną i w pełni interaktywną treść dydaktyczną. Helion 2012 P. Brzózka. Moodle dla nauczycieli i trenerów. Zaplanuj, stwórz i rozwijaj platformę e-learningową. Wydanie II rozszerzone. Helion 2016 LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA J. Bednarek. Multimedialne kształcenie ustawiczne nauczycieli. WSPTWP 2010. | |
| Uwagi: |
Metody kształcenia: Metody problemowe, pokaz, pogadanka, metody ćwiczebne i zadaniowe, elementy wykładu, dyskusja. Nakład pracy studenta: Godziny kontaktowe, ćwiczenia - 15 Przygotowanie się do zajęć, lektury - 3 Przygotowanie własnej konfiguracji platformy - 12 Sumaryczna liczba punktów ECTS 1 | |
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2018/2019" (zakończony)
| Okres: | 2018-10-01 - 2019-02-17 |
zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 15 godzin więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | Mariusz Fila | |
| Prowadzący grup: | Mariusz Fila | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Zaliczenie na ocenę | |
| Skrócony opis: |
Opis sposobów pomiaru efektów kształcenia: Ocena platformy skonfigurowanej przez studenta. Obserwacja pracy studenta podczas zajęć. | |
| Pełny opis: |
Przegląd platform LMS. Instalacja LMS. Zarządzanie kontami studenta. Konfiguracja ścieżek szkoleniowych. • Kursy • Testy • Egzaminy • Ankiety • Ogłoszenia • Powiadomienia • Forum • Chat • FAQ • Raporty | |
| Literatura: |
LITERATURA OBOWIĄZKOWA LMS- Learning Management System Dokumentacja użytkownika. 4system. Z. Zieliński. E-learning w edukacji. Jak stworzyć multimedialną i w pełni interaktywną treść dydaktyczną. Helion 2012 P. Brzózka. Moodle dla nauczycieli i trenerów. Zaplanuj, stwórz i rozwijaj platformę e-learningową. Wydanie II rozszerzone. Helion 2016 LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA J. Bednarek. Multimedialne kształcenie ustawiczne nauczycieli. WSPTWP 2010. | |
| Uwagi: |
Metody kształcenia: Metody problemowe, pokaz, pogadanka, metody ćwiczebne i zadaniowe, elementy wykładu, dyskusja. Nakład pracy studenta: Godziny kontaktowe, ćwiczenia - 15 Przygotowanie się do zajęć, lektury - 3 Przygotowanie własnej konfiguracji platformy - 12 Sumaryczna liczba punktów ECTS 1 | |
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2019/2020" (zakończony)
| Okres: | 2019-10-01 - 2020-02-16 |
zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 15 godzin więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | Mariusz Fila | |
| Prowadzący grup: | Mariusz Fila | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Zaliczenie na ocenę | |
| Skrócony opis: |
Opis sposobów pomiaru efektów kształcenia: Ocena platformy skonfigurowanej przez studenta. Obserwacja pracy studenta podczas zajęć. | |
| Pełny opis: |
Przegląd platform LMS. Instalacja LMS. Zarządzanie kontami studenta. Konfiguracja ścieżek szkoleniowych. • Kursy • Testy • Egzaminy • Ankiety • Ogłoszenia • Powiadomienia • Forum • Chat • FAQ • Raporty | |
| Literatura: |
LITERATURA OBOWIĄZKOWA LMS- Learning Management System Dokumentacja użytkownika. 4system. Z. Zieliński. E-learning w edukacji. Jak stworzyć multimedialną i w pełni interaktywną treść dydaktyczną. Helion 2012 P. Brzózka. Moodle dla nauczycieli i trenerów. Zaplanuj, stwórz i rozwijaj platformę e-learningową. Wydanie II rozszerzone. Helion 2016 LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA J. Bednarek. Multimedialne kształcenie ustawiczne nauczycieli. WSPTWP 2010. | |
| Uwagi: |
Metody kształcenia: Metody problemowe, pokaz, pogadanka, metody ćwiczebne i zadaniowe, elementy wykładu, dyskusja. Nakład pracy studenta: Godziny kontaktowe, ćwiczenia - 15 Przygotowanie się do zajęć, lektury - 3 Przygotowanie własnej konfiguracji platformy - 12 Sumaryczna liczba punktów ECTS 1 | |
Właścicielem praw autorskich jest Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie.