Metody i strategie pracy z grupą

Wiedza

PC1_KS_W01 Wskazuje podstawowe cechy grup społecznych i ich rodzaje

Umiejętności

PC1_KS_U03 Potrafi ocenić przydatność metod i technik stosowanych dla różnych kategorii osób niedostosowanych społecznie

PC1_KS_U04 Potrafi skonstruować program zajęć dla grupy osób niedostosowanych społecznie

PC1_KS_U05 Potrafi przeprowadzić proste zajęcia wychowawcze dla grupy wychowanków niedostosowanych społecznie

PC1_KS_U06 Dostrzega i analizuje dylematy etyczne w pracy terapeuty; przewiduje skutki konkretnych działań resocjalizacyjnych

Kompetencje społeczne

PC1_KS_K01 Jest przygotowany do prowadzenia zajęć wychowawczych i aktywności wśród grupy wychowanków niedostosowanych społecznie

1. Pojęcie grupy i rodzaje grup

2. Cele pracy z grupą. Definicje metody grupowej

3. Strategie pracy z grupą

4. Etapy pracy z grupą

5. Modele pracy z grupą

6. Metody pracy z grupą

7. Zasady pracy grupowej

8. Cechy prowadzącego zajęcia z grupą. Eliminowanie i rozwiązywanie konfliktów w grupie

Wprowadzenie. Podstawowe wiadomości z zakresu pracy z grupą

Cechy prowadzącego (nie osądza, buduje zaufanie, obserwuje, słucha, umiejętnie przekazuje myśli)

Role w grupie. Role związane z realizacją zadań, role związane z kontaktami między ludźmi

Role w grupie. Role utrudniające dobre funkcjonowanie grupy

Etapy rozwoju grupy. Ustalenie celu, pozycji, poszczególnych członków, roli prowadzącego (kontrakt, normy).

Etapy rozwoju grupy. Realizacja zadań w grupie, dążenie do otwartej komunikacji (zagrożenie konfliktami i walka o władzę).

Etapy rozwoju grupy. Etap swobodnego przepływu informacji przy realizacji zadań i innych okolicznościach (wzrost zaufania w grupie, zmniejszanie się roli prowadzącego).

Etapy rozwoju grupy. Faza współzależności uczestników (grupa rozwiązuje zadania w sposób demokratyczny).

Podstawowe strategie pracy z grupą

Zalety pracy w małych grupach (wzrost jakości pracy jednostki, sumowanie się umiejętności i zdolności członków, współdecydowanie i współodpowiedzialność, pojawienie się pomysłów, redukcja przypadkowych błędów ).

Cechy efektywnej grupy.

Zapobieganie niewłaściwym zachowaniom w grupie i ich eliminowanie.

Konstruowanie programu pracy z grupą.

Podsumowanie

Liczba punktów ECTS: 1

godziny kontaktowe: 15h

przygotowanie do zajęć: 10h

pisanie eseju: 10h

1. Pojęcie grupy i rodzaje grup

2. Cele pracy z grupą. Definicje metody grupowej

3. Strategie pracy z grupą

4. Etapy pracy z grupą

5. Modele pracy z grupą

6. Metody pracy z grupą

7. Zasady pracy grupowej

8. Cechy prowadzącego zajęcia z grupą. Eliminowanie i rozwiązywanie konfliktów w grupie

Godziny kontaktowe np. wykład, ćwiczenia 15

Przygotowanie się do zajęć, lektury 4

Przygotowanie się do egzaminu 6

Przygotowanie referatu, eseju, prezentacji 4

Inne formy 2

Sumaryczna liczba punktów ECTS 1

1. Pojęcie grupy i rodzaje grup

2. Cele pracy z grupą. Definicje metody grupowej

3. Strategie pracy z grupą

4. Etapy pracy z grupą

5. Modele pracy z grupą

6. Metody pracy z grupą

7. Zasady pracy grupowej

8. Cechy prowadzącego zajęcia z grupą. Eliminowanie i rozwiązywanie konfliktów w grupie

Godziny kontaktowe np. wykład, ćwiczenia 15

Przygotowanie się do zajęć, lektury 4

Przygotowanie się do egzaminu 6

Przygotowanie referatu, eseju, prezentacji 4

Inne formy 2

Sumaryczna liczba punktów ECTS 1

Corney M., Corney G., Zasady i techniki grupowej pomocy psychologicznej, Warszawa 1995

Grzesiuk L. Studia nad komunikacją interpersonalną, Warszawa 1996

1. Pojęcie grupy i rodzaje grup

2. Cele pracy z grupą. Definicje metody grupowej

3. Strategie pracy z grupą

4. Etapy pracy z grupą

5. Modele pracy z grupą

6. Metody pracy z grupą

7. Zasady pracy grupowej

8. Cechy prowadzącego zajęcia z grupą. Eliminowanie i rozwiązywanie konfliktów w grupie

Godziny kontaktowe np. wykład, ćwiczenia 15

Przygotowanie się do zajęć, lektury 4

Przygotowanie się do egzaminu 6

Przygotowanie referatu, eseju, prezentacji 4

Inne formy 2

Sumaryczna liczba punktów ECTS 1

Corney M., Corney G., Zasady i techniki grupowej pomocy psychologicznej, Warszawa 1995

Grzesiuk L. Studia nad komunikacją interpersonalną, Warszawa 1996

1. Pojęcie grupy i rodzaje grup

2. Cele pracy z grupą. Definicje metody grupowej

3. Strategie pracy z grupą

4. Etapy pracy z grupą

5. Modele pracy z grupą

6. Metody pracy z grupą

7. Zasady pracy grupowej

8. Cechy prowadzącego zajęcia z grupą. Eliminowanie i rozwiązywanie konfliktów w grupie

Godziny kontaktowe np. wykład, ćwiczenia 15

Przygotowanie się do zajęć, lektury 4

Przygotowanie się do egzaminu 6

Przygotowanie referatu, eseju, prezentacji 4

Inne formy 2

Sumaryczna liczba punktów ECTS 1

Corney M., Corney G., Zasady i techniki grupowej pomocy psychologicznej, Warszawa 1995

Grzesiuk L. Studia nad komunikacją interpersonalną, Warszawa 1996

1. Pojęcie grupy i rodzaje grup

2. Cele pracy z grupą. Definicje metody grupowej

3. Strategie pracy z grupą

4. Etapy pracy z grupą

5. Modele pracy z grupą

6. Metody pracy z grupą

7. Zasady pracy grupowej

8. Cechy prowadzącego zajęcia z grupą. Eliminowanie i rozwiązywanie konfliktów w grupie

Godziny kontaktowe np. wykład, ćwiczenia 15

Przygotowanie się do zajęć, lektury 4

Przygotowanie się do egzaminu 6

Przygotowanie referatu, eseju, prezentacji 4

Inne formy 2

Sumaryczna liczba punktów ECTS 1