Wychowanie zdrowotne i fizyczne – metodyka

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	10-1S-WZF1
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	Wychowanie zdrowotne i fizyczne – metodyka
Jednostka:	Instytut Wspomagania Rozwoju Człowieka i Edukacji
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe
Skrócony opis:	Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie pozytywnej oceny z kolokwium (pytania otwarte i zamknięte). Zakres tematyczny dotyczy: - organizacji systemu opieki zdrowotnej nad dzieckiem w Polsce - organizacji wychowania fizycznego dzieci i uczniów w Polsce - prawidłowości i zaburzeń rozwoju dziecka - wpływu aktywności ruchowej na zdrowie człowieka - wpływu snu, prawidłowego żywienia, profilaktyki na zdrowie człowieka
Pełny opis:	Tematyka przedmiotu dotyczy: - organizacji systemu opieki zdrowotnej nad dzieckiem w Polsce - organizacji wychowania fizycznego dzieci i uczniów w Polsce - prawidłowości i zaburzeń rozwoju dziecka - wpływu aktywności ruchowej na zdrowie człowieka - wpływu snu, prawidłowego żywienia, profilaktyki na zdrowie człowieka
Literatura:	LITERATURA OBOWIĄZKOWA: Woynarowska B., Kapica M., Teoretyczne podstawy edukacji zdrowotnej, Warszawa 2001 Gruszczyk-Kolczyńska E., Zielińska E.: Program wspomagania rozwoju, wychowania i edukacji starszych przedszkolaków, Nowa Era,Warszawa 2007 Gniewkowski W., Wlaźnik K.: Wychowanie fizyczne, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Warszawa 1990 Anderson H.: W zdrowym ciele zdrowy mózg, Wyd. Znak, Kraków 2018.
Efekty uczenia się:	PE1_W05 ma podstawową wiedzę na temat rozwoju człowieka w cyklu życia zarówno w aspekcie biologicznym, jak i psychologicznym oraz społecznym Zna prawidłowości: a) rozwoju fizycznego, b) rozwoju psychoruchowego, c) zdrowotne dzieci w wieku przedszkolnym i ma świadomość, w jakim zakresie muszą być one rozwijane w wieku przedszkolnym. PE1_W23 ma uszczegółowioną wiedzę dotyczącą prowadzenia działalności pedagogicznej w zakresie określonym specjalnością studiów Zna metodykę wychowania fizycznego i wychowania zdrowotnego. PE1_U09 potrafi ocenić przydatność typowych metod, procedur i dobrych praktyk do realizacji zadań związanych z różnymi sferami działalności pedagogicznej Umie organizować zajęcia wychowania zdrowotnego i fizycznego w różnych formach wychowania przedszkolnego. PE1_U07 ma rozwinięte umiejętności w zakresie komunikacji interpersonalnej, potrafi używać języka specjalistycznego i porozumiewać się w sposób precyzyjny i spójny przy użyciu różnych kanałów i technik komunikacyjnych ze specjalistami w zakresie pedagogiki, jak i z odbiorcami spoza grona specjalistów Umie organizować współpracę z rodzicami w zakresie wspólnej troski o rozwój fizyczny i zdrowie dzieci przedszkolnych. PE1_K11 docenia znaczenie dbałości o kulturę fizyczną Docenia znaczenie dbałości o kulturę fizyczną.
Metody i kryteria oceniania:	Ocenie podlega praca pisemna - kolokwium.
Praktyki zawodowe:	brak

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie.