Metodyka nauczania informatyki i ICT II

Efekty zgodne z programem kształcenia dla kierunku PEDAGOGIKA obowiązujący od roku akademickiego 2016/17

WIEDZA

PE1_W13

- Poprawnie operuje słownictwem z zakresu dydaktyki oraz informatyki

- Rozumie wagę trafnego doboru metod, treści, form i środków kształcenia w procesie dydaktycznym

- Zna podstawowe pojęcia dydaktyki i potrafi jest stosować w odniesieniu do metodyki nauczania informatyki

UMIEJĘTNOŚCI

PE1_U10

- Kierując się wybranymi koncepcjami dydaktycznymi dobiera środki dydaktycznie adekwatne do przedmiotu informatyka i krytycznie ocenia ich skuteczność w procesie edukacyjnym

- Planuje własne działania metodyczne zgodnie z obowiązującymi dokumentami (podstawą programową, programem nauczania i in.)

- Zna teorie motywacji, strategii uczenia się i stosuje je w projektach własnych lekcji

PE_U15

- Rozumie i różnicuje dobór środków technologii informacyjnej w zależności od wieku i potrzeb uczniów

- Stosuje wiedzę i umiejętności informatyczne w praktyce, projektując zajęcia informatyczne

- Projektuje program nauczania, uwzględniający pracę z uczniem zdolnym

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

PE1_K01

- Pogłębia swoją wiedzę z zakresu metodyki nauczania informatyki i wykorzystuje ją w swoich projektach edukacyjnych

- Poszukuje źródeł doskonalenia warsztatu pracy nauczyciela informatyki

- Wyznacza kierunki dalszego dokształcania się w zakresie informatyki i ocenia efekty własnych działań

ZAGADNIENIA TEMATYCZNE:

1. Pedagogika mass mediów - podział mediów, charakterystyka, rola, znaczenie mediów w życiu człowieka, wpływ na jednostkę - szanse i zagrożenia, kształtowanie świadomego odbioru mediów, zadania pedagogiki mass mediów.

2. Przedstawienie charakterystyki i roli programów dydaktycznych w kształceniu.

3. Gazetka szkolna jako nowe narzędzie wychowawcze.

4. Bezpieczny Internet. Dziecko w sieci. Ochrona danych osobowych.

5. Portale edukacyjne.

6. Narzędzia i programy umożliwiające komunikację z uczniami i rodzicami.

7. Pakiet MS Office jako wspomaganie nauczania w innych przedmiotach (tworzenie materiałów dydaktycznych, quizów, gier, krzyżówek, plansz dydaktycznych, rebusów, zgadywanek, itp.).

8. WebQuest - metoda projektów.

Opis metod kształcenia:

Metody podające, aktywizujące, problemowe, zadań praktycznych

Nakład pracy studenta:

Godziny kontaktowe np. wykład, ćwiczenia - 30

Przygotowanie się do zajęć, lektury - 10

Przygotowanie referatu, eseju, prezentacji - 5

Przygotowanie do egzaminu - 5

Inne formy - 10

Sumaryczna liczba punktów ECTS: 2