Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka z uszkodzonym słuchem

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	10-0S-WRL
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka z uszkodzonym słuchem
Jednostka:	Instytut Pedagogiki Specjalnej
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe
Efekty uczenia się:	Wiedza PC1_KS_W01 Opisuje anatomię i fizjologię narządu słuchu oraz wymienia etiologię powstawania zaburzeń mowy spowodowanych uszkodzeniem słuchu PC1_KS_W03 Posługuje się podstawową terminologią i dysponuje podstawową wiedzą z zakresu teorii surdologicznej PC1_KS_W05 Porównuje rozwój mowy i funkcji słuchowej dzieci słyszących i niesłyszących w wieku 0-7 r.ż. oraz opisuje funkcjonowanie dzieci z uszkodzeniami słuchu zgodnie z pedagogiczną typologią uszkodzeń słuchu – K. Krakowiak. PC1_KS_W03 Wymienia i charakteryzuje metody kształcenia języka u dzieci z uszkodzonym słuchem PC1_KS_W06 Opisuje proces wychowania słuchowego i wymienia fazy treningu słuchowego Umiejętności PC1_KS_U03 Dokonuje właściwego wyboru procedury i narzędzi diagnostycznych w procesie diagnozy dziecka z uszkodzonym słuchem PC1_KS_U04 Konstruuje program terapii dziecka z uszkodzonym słuchem, tworzy scenariusze zajęć PC1_KS_U06 W planowaniu działań rehabilitacyjnych uwzględnia rolę rodziny dziecka z uszkodzonym słuchem Kompetencje społeczne PC1_KS_K02 Poszukuje optymalnych rozwiązań w procesie diagnozy i rehabilitacji dziecka z uszkodzonym słuchem

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie.