(in Polish) Egzamin na specjalność (nienauczycielska): psychopedagogika kreatywności (3-l, pedagogika, st. stacjonarne)

General data

Course ID:	0000-3E-PKR
Erasmus code / ISCED:	(unknown) / (unknown)
Course title:	(unknown)
Name in Polish:	Egzamin na specjalność (nienauczycielska): psychopedagogika kreatywności (3-l, pedagogika, st. stacjonarne)
Organizational unit:	Faculty of Pedagogical Sciences
Course groups:
ECTS credit allocation (and other scores):	(not available) Basic information on ECTS credits allocation principles: the annual hourly workload of the student’s work required to achieve the expected learning outcomes for a given stage is 1500-1800h, corresponding to 60 ECTS; the student’s weekly hourly workload is 45 h; 1 ECTS point corresponds to 25-30 hours of student work needed to achieve the assumed learning outcomes; weekly student workload necessary to achieve the assumed learning outcomes allows to obtain 1.5 ECTS; work required to pass the course, which has been assigned 3 ECTS, constitutes 10% of the semester student load.
Language:	Polish
Short description:	(in Polish) Specjalność nienauczycielska kierowana do studentów I stopnia studiów stacjonarnych, kierunek: pedagogika. Kierownik specjalności: dr Jacek Gralewski
Full description:	(in Polish) PSYCHOPEDAGOGIKA KREATYWNOŚCI (specjalność nienauczycielska) Ukończenie proponowanego cyklu kształcenia umożliwi absolwentowi pełnienie m.in. takich funkcji jak: - diagnozowanie uczniów (wychowanków) o ponadprzeciętnych zdolnościach twórczych. - rozwijanie i kultywowanie zdolności, umiejętności i postaw twórczych wychowanków, czyli prowadzenie treningów twórczości. - wartościowanie nowości (i "nowinek") pedagogicznych. - umiejętność twórczego rozwiązywania problemów pedagogicznych oraz wdrażania innowacji, czyli np. zaprojektowanie nowych metod czy pomocy dydaktycznych, opracowanie programu autorskiego itp. Głównymi przedmiotami studiowania m.in. są: psychologia twórczości, innowatyka, filozofia kreatywności, socjologia twórczości, pedagogika alternatywna, pedagogika twórczości itp., w tym dużo treningów psychologicznych oraz warsztatów. Studenci będą mieli możliwość wybierania przedmiotów według własnych preferencji. Z powyższego wynika, że są to studia dla ambitnych studentów, o nastawieniu innowacyjnym, pomysłowych.
Bibliography:	(in Polish) Rozmowa kwalifikacyjna, badająca motywacje wyboru specjalnosci. 21.XI.18r., godz. 17.00, pok. 3090 W sytuacji wyższej liczby kandydatów niż przewidywany limit miejsc - premiowana znajomość pozycji: Karwowski, M. (2009). Zgłębianie kreatywności. Warszawa: APS - Rozdział 1.

This course is not currently offered.

Course descriptions are protected by copyright.
Copyright by Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie.