Fakultatywne dla 4 sem. (RE) pedagogiki resocjalizacyjnej, (3-l) stacjonarne I stopnia (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej)
Grupa przedmiotów: Fakultatywne dla 4 sem. (RE) pedagogiki resocjalizacyjnej, (3-l) stacjonarne I stopnia
wybierz inną grupę
zobacz plany zajęć tej grupy
|
Legenda
Jeśli przedmiot jest prowadzony w danym cyklu dydaktycznym, to w odpowiedniej komórce pojawi się koszyk rejestracyjny. Ikona koszyka zależy od tego, czy możesz się rejestrować na dany przedmiot.
- nie jesteś zalogowany 
- aktualnie nie możesz się rejestrować 
- możesz się zarejestrować 
- możesz się wyrejestrować (lub wycofać prośbę) 
- złożyłeś prośbę o zarejestrowanie (i nie możesz jej już wycofać) 
- jesteś pomyślnie zarejestrowany (i nie możesz się wyrejestrować)
Kliknij na ikonę "i" przy koszyku, aby uzyskać dodatkowe informacje.
2022L - Semestr letni 2022/2023 2023L - Semestr letni 2023/2024 2024L - Semestr letni 2024/2025 2025L - Semestr letni dla stacjonarnych 2025/2026 (zajęcia mogą być semestralne, trymestralne lub roczne) |
Opcje | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022L | 2023L | 2024L | 2025L | |||||
| 00-FF-PRZ | brak |
 
|
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2023/2024
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| 00-FF-SUM | brak | brak |
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2024/2025
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z fenomenem kreacji subkultur młodzieżowych oraz przyczynami i skutkami uczestnictwa w różnych subkulturach. Studenci po realizacji przedmiotu potrafią analizować szanse i zagrożenia wynikające z uczestnictwa młodzieży w różnych subkulturach. Są krytyczni wobec nowych zjawisk społecznych i otwarci na dialog z młodzieżą subkulturową. |
|
||
| 00-FF-UNS |
|
|
brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2022/2023
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
