Education – Not Only Pedagogical Conditions [00-0F-ENO] Semestr letni 2023/2024
Konwersatorium, grupa nr 1

Breuner, C.C., Mattson, G., (2016). Sexuality Education for Children and Adolescents. Pediatrics, 138(2), 1-11. DOI: 10.1542/peds.2016-1348.

Dec, J. (2012). Czym skorupka za młodu nasiąknie…, czyli o stereotypach dotyczących seksualności w podręcznikach do „Wychowania do życia w rodzinie”. W: Z. Lew-Starowicz, K. Waszyńska (red.), Przemiany seksualności w społeczeństwie współczesnym: Teoria i rzeczywistość, 169-185. Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM.

Walendzik-Ostrowska, A., (2009). Edukacja seksualna a profilaktyka HIV, Remedium, 11(201), 28-29.

Walendzik-Ostrowska, A. (2016). Problemy edukacji seksualnej w Polsce. W: M. Adamczyk, I. Shaposhnykova (red.), Current issues and problems of social sciences, 37-43. Kherson – Kielce: Publishing House Helvetica.

Dec-Pietrowska, J., Długołęcka, A., Paprzycka, E., Walendzik-Ostrowska, A., Waszyńska, K. (2016).

Gender w edukacji seksualnej. W: I. Chmura-Rutkowska, M. Duda, M. Mazurek, A. Sołtysiak-Łuczak (red.), Gender w podręcznikach: Projekt badawczy: Raport: O projekcie: Metodologia badań: Wprowadzenie teoretyczne, t.1, 242- 257. Warszawa: Fundacja Feminoteka.

Dec-Pietrowska, J., Walendzik-Ostrowska A. (2020). Wokół problemtyki edkucaji selsualnej w Polsce.

W: Wychowanie w rodzinie, XXIII (2), 229-242. Wrocław: Wydawnictwo Naukowe EDUsfera.

Długołęcka, A. (2006). Wychowanie i edukacja seksualna. W: Z. Lew-Starowicz, A. Długołęcka (red.), Edukacja seksualna (ss. 234-264). Warszawa: Wydawnictwo Świat Książki.

Izdebski, Z., Wąż, K., Dec-Pietrowska, J., (2020). Wychowanie seksualne. W: H. Liberska, J. Trempała (red.), Psychologia wychowania: Wybrane problemy, 431-444. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Kościańska, A. (2021). To See a Moose. The History of Polish Sex Education. New York, Oxford: Berghahn Books.

Shtarkshall, R.A., Santelli, J.S., Hirsch, J.S., (2007). Sex education and sexual socialization: roles for educators and parents. Perspectives on Sexual and Reproductive Health, 39(2), 116-119. DOI: 10.1363/3911607.

UNESCO. (2009). International technical guidance on sexuality education: Vol II: Topics and

learning objectives, https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000183281 [18.02.2024].

Winkelmann, Ch. (red.) (2012). Standardy edukacji seksualnej w Europe: Podstawowe zalecenia dla decydentów oraz specjalistów zajmujących się edukacją i zdrowiem. Lublin: Wydawnictwo Czelej.

*Sex Education, Taylor & Francis Online, https://www.tandfonline.com/journals/csed20

[18.02.2024].

Students can choose. Suggested presentation topics

1. Historical Evolution of Sex Education Policies: Poland as Case Study

2. Global Disparities in Access to Comprehensive Sex Education

3. Sex Education in Europe: A Comparison

4. Psychological Foundations of Sexual Development

5. Ethical Considerations in Sex Education Research

6. Religious Perspectives on Sex Education

7. Navigating Taboos and Stigmas in Sex Education

8. Public Health Implications of Comprehensive Sex Education

9. Legal Frameworks and Challenges in Sex Education

10. The Impact of Socioeconomic Factors on Sex Education

11. Media Representation and Its Influence on Sexual Attitudes

12. Intersectionality: Addressing Multiple Identities in Sex Education

13. Sexual Education for Individuals with Disabilities

14. Sexual Education for Different Age Groups

15. The Role of Family Dynamics in Shaping Sexual Attitudes

16. Community Involvement and Stakeholder Collaboration

17. Innovative Approaches to Inclusive Sex Education Programs

Flipped classroom

Basis for grade:

Oral presentation: Each student will deliver an oral presentation promoting effective communication skills and the ability to articulate complex ideas.

Reading note: Each student will be required to submit a reading note exploring a specific aspect of sex education.

Reading assignments: Regular readings will be assigned to ensure students stay abreast of developments in the field.

Activity during the class.

konwersatorium w jęz. obcym I DUPE