Integracja uchodźców [PS-3S-INU]
Semestr letni 2023/2024
Laboratorium/warsztaty,
grupa nr 2
| Przedmiot: | Integracja uchodźców [PS-3S-INU] | ||||||||||||||||||
| Zajęcia: |
Semestr letni 2023/2024 [2023L]
(zakończony)
Laboratorium/warsztaty [LAB], grupa nr 2 [pozostałe grupy] |
||||||||||||||||||
|
Termin i miejsce:
|
|||||||||||||||||||
|
Terminy najbliższych spotkań:
Kliknij w datę by zobaczyć tygodniowy plan z zaznaczonym spotkaniem. |
Wszystkie zajęcia tej grupy już się odbyły - pokaż terminy wszystkich spotkań.
|
||||||||||||||||||
| Liczba osób w grupie: | 13 | ||||||||||||||||||
| Limit miejsc: | (brak danych) | ||||||||||||||||||
| Prowadzący: | Mateusz Bieńkowski | ||||||||||||||||||
| Literatura: |
Czarniejewska I, Main I., „Uchodźcy teoria i praktyka”, Stowarzyszenie jeden świat, Poznań 2008. Frelak J., Klaus W ., Integracja uchodźców w Polsce. Rekomendacje i dobre praktyki, Instytut Spraw publicznych, Warszawa 2007. Grzymała - Kazłowska A. Między jednością a wielością. Integracja odmiennych grup i kategorii imigrantów w Polsce, Ośrodek Badań nad Migracjami, Warszawa 2008. Grzymała - Moszczyńska H., Uchodźcy: Podręcznik dla osób pracujących z uchodźcami, Nomos, Kraków 2000. Gutkowska A. red., Uchodźcy w Polsce: kulturowo-prawne bariery w procesie adaptacji, Stowarzyszenie Interwencji Prawnej, Warszawa 2007. Januszewska E. „Dziecko Czeczeńskie w Polsce. Miedzy traumą wojenną a doświadczeniem uchodźstwa”, Wydawnictwo Adam Marszałek, Warszawa 2010. Kosowicz A., Marek A., „Życie w Polsce – poradnik dla uchodźców”, Stowarzyszenie Vox Humana Warszawa 2008. Kosowicz A., Marek A., „Imigranci w polskim społeczeństwie”, Stowarzyszenie Vox Humana Warszawa 2008. Łodziński S., Ząbek M., Uchodźcy w Polsce. Próba spojrzenia antropologicznego, Instytut Etnologii i Antropologii Kulturowej UW Warszawa 2008. |
||||||||||||||||||
| Zakres tematów: |
- Geneza uchodźstwa – migracje w aspekcie historycznym - Strategie „wchodzenia” imigrantów w społeczeństwo przyjmujące - Współczesne migracje - Kwestie prawne dotyczące uchodźców – prawa i obowiązki - Konwencja Genewska dotycząca statusu uchodźców - Postępowanie w sprawie nadania statusu uchodźcy - Indywidualny Program Integracji - Przesłanki do „ochrony uzupełniającej” na terytorium Polski |
||||||||||||||||||
| Metody dydaktyczne: |
dyskusja na zajęciach prezentacja zadania dla grupy analiza przypadków |
||||||||||||||||||
| Metody i kryteria oceniania: |
dyskusja na zajęciach prezentacja kolokwium końcowe |
||||||||||||||||||
| Uwagi: |
grupa warsztatowa III DZPS PSS 2 |
Właścicielem praw autorskich jest Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie.
