Moduł badawczy [SC-2S-MOB]
Semestr zimowy 2022/2023
Ćwiczenia,
grupa nr 1
| Przedmiot: | Moduł badawczy [SC-2S-MOB] | ||||||||||||||||||
| Zajęcia: |
Semestr zimowy 2022/2023 [2022Z]
(zakończony)
Ćwiczenia [CW], grupa nr 1 [pozostałe grupy] |
||||||||||||||||||
|
Termin i miejsce:
|
|||||||||||||||||||
|
Terminy najbliższych spotkań:
Kliknij w datę by zobaczyć tygodniowy plan z zaznaczonym spotkaniem. |
Wszystkie zajęcia tej grupy już się odbyły - pokaż terminy wszystkich spotkań.
|
||||||||||||||||||
| Liczba osób w grupie: | 15 | ||||||||||||||||||
| Limit miejsc: | (brak danych) | ||||||||||||||||||
| Prowadzący: | Justyna Zielińska | ||||||||||||||||||
| Literatura: |
Sztandar-Sztanderska Karolina (2016), Obywatel spotyka państwo. O urzędach pracy jako biurokracji pierwszego kontaktu, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar. Mrozowicki Adam (2011), Coping with Social Change. Life Strategies of Workers in Poland’s New Capitalism, Leuven: Leuven University Press. Becker Howard (1998), Tricks of the Trade: How to Think About Your Research While You’re Doing It, Chicago: University of Chicago Press. Becker Howard (2013), Warsztat pisarski badacza, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Creswell John W. (2013), Projektowanie badań naukowych: metody jakościowe, ilościowe i mieszane, tłum. J. Gilewicz, Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego. Flick Uwe (2011), Jakość w badaniach jakościowych (2011), Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Salganik Matthew J. (2019), Bit by bit: Social Research in the Digital Age, Princetown: Princetown University Press. Palęcka Alicja (2021) Spokojnie, jestem grzeczny”. Molestowanie seksualne jako strategia uczestników badania, Przegląd Socjologii Jakościowej, t. 17, nr 2, s. 45-60. |
||||||||||||||||||
| Zakres tematów: |
- Wybór tematów i podział na zespoły badawcze - Postawienie pytań badawczych - Przegląd literatury naukowej i danych zastanych - Tworzenie narzędzi badawczych - Realizacja badań - Zebranie wyników badań - Analiza materiałów badawczych - Napisanie raportów - Przygotowanie prezentacji multimedialnych |
||||||||||||||||||
| Metody dydaktyczne: |
- Dyskusja - "Burza mózgów" - Praca w zespołach badawczych |
||||||||||||||||||
| Metody i kryteria oceniania: |
Podstawą do zaliczenia zajęć jest napisanie raportu i przedstawienie prezentacji multimedialnej. |
||||||||||||||||||
| Uwagi: |
grupa ćwiczeniowa dla II DUSC - SOM - udział w zajęciach – 15 h - praca w zespołach badawczych – 60 h |
Właścicielem praw autorskich jest Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie.
